老師，走到別墅后面，果然，有一扇窗戶(hù)是沒(méi)有鎖死的。

    “五條老師快來(lái)快來(lái)！”

    雪紀小心地打開(kāi)窗戶(hù)，鉆了進(jìn)去：“岸邊老師不在，說(shuō)不定能偷看他的原稿呢……如果他在的話(huà)可就糟糕了，只是看一眼原稿，就會(huì )被他變成一本書(shū)來(lái)翻閱，一丁點(diǎn)隱私都不會(huì )留下！”

    聽(tīng)起來(lái)很懸。

    五條悟并不認為自己會(huì )擔心這種事。

    但他還是學(xué)著(zhù)雪紀的樣子，偷偷摸摸地鉆進(jìn)去了。

    東方雪紀：“哇，我還以為老師會(huì )訓我，讓我不要惡作劇呢！”

    五條悟笑得像個(gè)討厭鬼，他很熟練，想必曾經(jīng)的確是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的討厭鬼：“不會(huì )哦，雪紀這才到哪里??！”

    “——老師之所以是老師，就是因為不管做什么都比學(xué)生強哦！很快就會(huì )讓雪紀知道的！”

    “這好像沒(méi)有什么可驕傲的吧……”雪紀嘟囔著(zhù)，但她又覺(jué)得自己已經(jīng)很久沒(méi)有和朋友一起這樣玩耍過(guò)了，似乎自從有替身開(kāi)始，她就在學(xué)習當個(gè)大人了……

    于是她拉著(zhù)五條老師的手，軟軟的，小聲說(shuō)：“那我們從露伴老師的書(shū)房開(kāi)始找，然后去資料室，最后去地下室……對了，露伴老師告訴我，他家里有個(gè)寶藏，讓我去找，但我從來(lái)沒(méi)有找到過(guò)！”

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    作者有話(huà)要說(shuō)：

    雪紀之前也爬窗偷偷進(jìn)過(guò)露伴老師家。

    與其說(shuō)是偷偷串門(mén)，不如說(shuō)是露伴老師每次都會(huì )留門(mén)（窗）。

    還會(huì )在“禁止東方仗助入內”的牌子上，把“仗助”兩個(gè)字重點(diǎn)標出。

    老師真是溫柔的人——東方雪紀。

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    第96章 岸邊老師的遭遇

    岸邊老師的家說(shuō)小很小, 說(shuō)大很大。

    每次來(lái)到老師家里，雪紀都會(huì )有這樣的錯覺(jué)。其實(shí)岸邊老師的住所并不算非常寬敞，這些年來(lái)他搜集了很多資料, 所以客廳、書(shū)房和臥室都放了書(shū)架, 各種奇奇怪怪的“玩具”、文物和世界各地的手工藝品, 那是他在旅行的路上拾掇來(lái)的。

    這么多東西錯落有致，把空間分割開(kāi)來(lái), 讓人感覺(jué)這里更大、更神秘了。

    岸邊老師是個(gè)擅長(cháng)發(fā)現“真實(shí)”的人，對他而言, 真實(shí)可以是美的, 可以是丑的, 可以是尋常的, 可以是不尋常的, 甚至可以是在一些人眼里“不真實(shí)”的。

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