著(zhù)講臺上第一次難掩贊嘆神色的吳教授。

“寫(xiě)得很好！”吳教授猛地一拍桌子，點(diǎn)頭加重了肯定的語(yǔ)氣，道：“非常好！”

咻～

或奇怪或驚訝或不敢相信的復雜目光齊刷刷地投注到了葉斯年身上來(lái)，孫林面上一怔，艱難地斂去了面上的驚愕，目光沉沉地看向教室另一邊，竇楷也一改氣若游絲的頹喪模樣，與有榮焉地睜大了眼睛看著(zhù)身旁的舍友。

“考據嚴謹資料詳實(shí)！和現在某些或是軟綿綿或是火藥味十足的所謂辯駁文章不同，通篇不帶一絲個(gè)人的臆斷，只用史實(shí)說(shuō)話(huà)，但駁斥的力道卻是擲地有聲！”吳教授推了推眼鏡，直直看著(zhù)底下的葉斯年，激動(dòng)的目光帶著(zhù)不加掩飾的贊賞，他笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，意有所指地道：“小易，那一招四兩撥千斤用的不錯！”

葉斯年眼中一片依舊澄澈，對上吳教授那雙滿(mǎn)含贊賞的眼，靦腆地笑了笑。

見(jiàn)他并沒(méi)有被夸贊迷暈了頭，眼中沒(méi)有絲毫得意和自滿(mǎn)，吳教授心中對他的觀(guān)感更加好了幾分，心想不愧是能寫(xiě)出那樣文章的人！

心中滿(mǎn)是發(fā)現好苗子的激動(dòng)，吳教授笑瞇瞇地看向其他的學(xué)生，第一次在講臺上很是細膩地分析起了某個(gè)學(xué)生文章中的觀(guān)點(diǎn)。

雖然第一次見(jiàn)到吳教授這么激動(dòng)的樣子，但大部分人也就是覺(jué)得有些新奇罷了，并沒(méi)有太過(guò)重視，但經(jīng)過(guò)吳教授的細細講解，聽(tīng)他說(shuō)這文章發(fā)表出去定然會(huì )引起學(xué)術(shù)界的震動(dòng)，他們才紛紛對易澈刮目相看。

臥槽！居然這么NB？！

聽(tīng)著(zhù)吳教授毫不掩飾激動(dòng)心情的夸贊，歷史系的學(xué)生明顯心情更加復雜。

他們當然算是比較了解易澈的，以前他雖然也很受老師們的青睞、長(cháng)得也比較帥，但關(guān)鍵他們這一年級人才有些多，易澈雖然還不錯吧，但其實(shí)在學(xué)業(yè)上并不十分出眾，最多只能算個(gè)中等，誰(shuí)能想到他會(huì )一下子拔高到了這個(gè)地步？

要知道這可是在課堂上??！吳教授現在可是霸王模式??！誰(shuí)看他這么激動(dòng)過(guò)？

當然，他們也不會(huì )覺(jué)得吳教授是在夸張，上了這么久的課，吳教授的個(gè)性他們還是了解的，他現在這么激動(dòng)，那必然是真的看到了一篇非常符合心意、學(xué)術(shù)價(jià)值也確實(shí)非常高的文章！

易澈還真是深藏不露??！

孫林死死地抿著(zhù)唇，努力不讓自己內心真正的想法反映到臉上來(lái)，但眉宇間的郁色卻愈發(fā)顯而易見(jiàn)。

易澈的觀(guān)點(diǎn)和他是相左的！

或許吳教授顧忌他的面子沒(méi)有說(shuō)出口，但是他卻做不到自欺欺人！

而且那不過(guò)是易澈花了幾個(gè)小時(shí)，臨時(shí)抱佛腳隨便寫(xiě)出來(lái)的東西！憑什么得到這么大的肯定？！

心中又是酸又是澀，孫林聽(tīng)著(zhù)吳教授滔滔不絕的贊揚和周?chē)瑢W(xué)竊竊私語(yǔ)的贊嘆，臉上的笑容越發(fā)僵硬，心中的無(wú)名火也是越燒越旺！

易澈那個(gè)膽小鬼有什么好的??？

明明是相左的觀(guān)點(diǎn)！吳教授既然覺(jué)得易澈這么好，之前還提自己做什么？！故意羞辱嗎？！

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、120|炮灰逆襲靈異文（十五）

當下課鈴聲終于響起時(shí)，孫林這才松了一口氣。

他從沒(méi)有想過(guò)，有一天自己也會(huì )覺(jué)得上課是一件如此難熬的事情，自尊心像是被徹底扔在了爛泥里，這短短的一個(gè)多小時(shí)，吳教授對易澈的每一句夸贊，都像是狠狠踩在自己