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都比這紙大好不好!“雖然現代生活中手寫(xiě)用得比較少了,但是字還是要會(huì )寫(xiě)的,最起碼刷卡的時(shí)候是用得上的,你得簽字啊?!比~肖做了示范之后,就開(kāi)始一個(gè)個(gè)糾正妖怪們的握筆姿勢。“這堂課的任務(wù)就是每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇上學(xué)心得,第一天上學(xué),你們肯定感慨頗多,字數是300以上,沒(méi)有上限,你們要是想寫(xiě)上萬(wàn)字,我也是沒(méi)有意見(jiàn)的,多寫(xiě)寫(xiě)是好事,可以把新的文具運用得更熟練?!比~肖覺(jué)得不能漫無(wú)目的地寫(xiě),于是索性就布置了一篇作文。作文這東西,不管是誰(shuí)都不會(huì )喜歡的,教室里哀嚎聲一片,上個(gè)學(xué)還要心得感想啊,他們以前從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這種東西呢。“老師,三百字好多,我們以前在家寫(xiě)大字也就幾十個(gè)這樣的,哪有一下這么多的?!焙喽嘧鳛榘嚅L(cháng)帶頭提意見(jiàn),其他同學(xué)紛紛響應點(diǎn)頭。西方的妖怪都寫(xiě)得有模有樣,他們的羽毛筆和水筆其實(shí)大差不差,就是粗細問(wèn)題,寫(xiě)一會(huì )兒習慣了就好了,三百字對他們來(lái)說(shuō)并不多。“三百字還多啊,這是第一次寫(xiě)作文,我特別放寬了條件,一般都是要八百的?!比~肖對妖怪們的哀求毫不動(dòng)搖,冷硬道,“不寫(xiě)完就不下課!”“哎——”妖怪們又開(kāi)始嚎了。“別嚎了,今天下午我們的課就這么多,寫(xiě)完作文的人就可以下課回宿舍了,不過(guò)走之前我要檢查,字跡不工整或者內容胡拼亂湊的一概不能走?!比~肖十分鐵面無(wú)私。眾妖沒(méi)辦法,老師的話(huà)不能不聽(tīng),不然學(xué)不到本事哩!寫(xiě)就寫(xiě)吧,眾妖嘟嘟囔囔開(kāi)始動(dòng)起筆來(lái)。第24章整個(gè)教室的妖怪都拿著(zhù)筆在琢磨該寫(xiě)點(diǎn)什么,伊頓也不例外,他用慣了羽毛筆的,所以水筆什么的使用起來(lái)當然沒(méi)有多大障礙,唯一不和諧的地方就是他手太小太胖了,握筆握不大好,稍微有點(diǎn)捉急。伊頓因為握不好筆,所以手哆嗦個(gè)不停,看在葉肖眼里卻是因為不會(huì )寫(xiě)字而捉急,照葉肖的思維,像伊頓這么小的小孩子自然是不會(huì )寫(xiě)字的。“伊頓啊,你就不用寫(xiě)作文了,來(lái),畫(huà)畫(huà)吧?!比~肖給了伊頓一大堆的馬克筆,“隨便畫(huà)點(diǎn)什么都行,寫(xiě)字不急的,我們慢慢學(xué)?!?/br>當時(shí)買(mǎi)文具的時(shí)候他沒(méi)考慮周到,忘記伊頓這個(gè)幼稚園小朋友了,所以水彩筆什么的都沒(méi)買(mǎi),到好在有五顏六色的馬克筆,使用起來(lái)大差不差,水彩筆蠟筆之類(lèi)的晚上回去給他買(mǎi)也是一樣的。伊頓:“……”說(shuō)不上該高興還是該難過(guò),他不想寫(xiě)三百字的作文是真的,但是不想被當成弱智也是真的,總之心情不是一般二般的復雜。思索再三,伊頓還是決定寫(xiě)作文,他是個(gè)有理想的魔界小王子呢!如果連一篇作文都搞不定那可怎么好,以后肯定會(huì )成為魔界笑柄的,肯定連心上人都追不上的!他不止要寫(xiě),而且要寫(xiě)得驚天地泣鬼神!他決定寫(xiě)一封情書(shū)給他心愛(ài)的老師!妖怪們不比人類(lèi)注重知識文化修養,只要識字不是文盲就差不多了,精通詩(shī)詞歌賦的妖怪十分稀少,就連妖王尤洱的文化水平都不怎么高,更何況其他妖怪了。所以這三百字的作文可苦了這幫妖怪了,真真是太為難人了。可是葉肖說(shuō)了,妖怪們有一整個(gè)下午的時(shí)候可以寫(xiě)作文,時(shí)間十分充分,所以眾妖也不好說(shuō)什么,只能硬著(zhù)