己身上找不到什幺優(yōu)點(diǎn)，但畫(huà)畫(huà)這類(lèi)玩意在大人眼里根本不算什幺，他們最看重就是數學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文。

而黎浩騰不同，無(wú)論在哪方面都很優(yōu)秀，在群眾儼然是個(gè)發(fā)光體，學(xué)習成績(jì)從沒(méi)落榜過(guò)，特別是數學(xué)，所以進(jìn)了六年級同學(xué)們都想進(jìn)的奧數班，這個(gè)班只有十多個(gè)人，都是老師在每個(gè)班里精挑細選數學(xué)最好的學(xué)生，但需要每天早上六點(diǎn)半到校，過(guò)了早讀課后，他才回班上。

小時(shí)候，大家都懂得物以稀為貴，懂得進(jìn)去都是最優(yōu)秀的，所以同學(xué)們都希望能進(jìn)去，不單能光明正大避開(kāi)枯燥的早讀，還可以增加人氣被老師熱愛(ài)同學(xué)崇拜的生活。

小時(shí)候的她很失敗，之所以成績(jì)是中下，大部分是因為數學(xué)總是拉她后腿…

但為了能多接近他，諾林放棄能睡多一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，天還沒(méi)亮的時(shí)候起床上學(xué)，然后來(lái)個(gè)偶遇，盡管都不會(huì )打招呼和說(shuō)話(huà)，然后一起進(jìn)課室，看他放下書(shū)包拿起筆紙和別班的同學(xué)一起去奧數班。她就一個(gè)人待在課室繼續睡覺(jué)等候同學(xué)到來(lái)一起早讀，那時(shí)候，班上的同學(xué)都覺(jué)得她很奇怪，明明不是奧數班的怎幺還需要那幺早到校，有人鄙夷，有人疑惑…

每個(gè)禮拜總會(huì )輪著(zhù)一個(gè)小組值日，諾林和他不同組，到他那一組值日衛生時(shí)，總會(huì )和他那組的某個(gè)同學(xué)換值日，默默地跟在他身后一起放學(xué)，所以經(jīng)常早出有時(shí)晚歸的諾林總讓家里人以為她在學(xué)校里是一個(gè)勤奮愛(ài)學(xué)的好孩子，可一到拿試卷成績(jì)，都是上不了臺面的。

諾林拿著(zhù)鉛筆在手里重復旋轉，忍不住嘲笑過(guò)去的自己，覺(jué)得自己真像個(gè)變態(tài)跟蹤狂似的。

“諾林，數學(xué)老師叫你過(guò)去?！卑嚅L(cháng)拿著(zhù)厚厚的作業(yè)本準備派發(fā)，顯然是剛從辦公室回來(lái)。諾林頓了頓，應了一聲，起來(lái)去老師辦公室。

現在是下課時(shí)間，走廊里很熱鬧，有的奔跑耍鬧，有的跳繩玩鍵子，還可以看樓下cao場(chǎng)打羽毛球、籃球的。

諾林遠遠就看到籃球場(chǎng)的他，和同學(xué)們打籃球打得不亦樂(lè )乎，吸引不少女生的注意。

他剛灌籃跳下來(lái)惹來(lái)一陣喧嘩聲，男同學(xué)開(kāi)心的對他胸膛撞了下，他擦著(zhù)額頭的汗水在陽(yáng)光底線(xiàn)格外耀眼，似乎發(fā)現了諾林的注視，朝她這邊方向看，她裝無(wú)心的移開(kāi)視線(xiàn)繼續走向辦公室。

諾林在門(mén)口敬禮喊報告后，得到老師的批準得以進(jìn)入，看見(jiàn)一個(gè)中老年的男人拿著(zhù)紅筆修改試卷，諾林的數學(xué)老師是校長(cháng)，他原本有一個(gè)校長(cháng)室的，但他喜歡熱鬧，和其他老師在一個(gè)辦公室里辦公感到比較自在，可惜了那校長(cháng)室被他荒廢變成資料庫，雖然他樣子嚴厲，但內心很風(fēng)趣幽默，所以班上的同學(xué)都很喜歡上他的課，總是有歡樂(lè )的笑聲。

他老成的推推眼鏡看諾林一眼，把一張紙移到她面前，諾林感到疑惑，才發(fā)現是試卷，不可思議的看著(zhù)一直和她不靠邊的100分居然打在自己名字旁。

“呃？”糟！忘了她現在是小學(xué)生。

“我也感到不可思議，可是我左檢查右檢查，還是全對的?！彼闯鲋Z林的不敢自信。

而諾林確實(shí)真的不相信。

“老師，我可沒(méi)作弊?！敝Z林有點(diǎn)緊張，小學(xué)的知識對于現在的靈魂在大學(xué)畢業(yè)后的自己來(lái)說(shuō)是小兒科?！捌綍r(shí)數學(xué)作業(yè)都有八成錯，考試也中等水平?！崩蠋煵煌臄德?。