不甘

    小朋友的問(wèn)題讓岑溪犯了難。

    她向來(lái)搞不清楚這些錯綜復雜的親緣關(guān)系，許明懷只說(shuō)恬恬是他的侄女，那到底該叫他舅舅還是叔叔？

    “你好呀，恬恬?！贬紫聛?lái)，視線(xiàn)與恬恬保持在一個(gè)水平線(xiàn)，柔聲開(kāi)口，“蛋糕是許明懷叔叔買(mǎi)的。"

    "叔叔讓我和你說(shuō)，寵物醫院今天的工作比較多，下班會(huì )稍微晚一點(diǎn)，但他一忙完就會(huì )立刻趕過(guò)來(lái)，陪你參加活動(dòng)。所以一會(huì )兒活動(dòng)開(kāi)始了，恬恬也不用著(zhù)急，可以邊玩邊等叔叔?！?/br>
    話(huà)音剛落，恬恬的目光從岑溪身上移開(kāi)，平靜地朝窗外看一眼。

    她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，垂下眼簾，自顧自地轉身走到教室另外一邊，在積木桌前坐下，一個(gè)人安靜地搭積木。

    岑溪不擅長(cháng)和年紀太小的小朋友相處。

    她不懂這個(gè)年齡階段的孩子，在面對陌生人時(shí)會(huì )有怎樣的反應。

    但在這種情況下，沒(méi)得到恬恬的回應，她也不會(huì )覺(jué)得是被冷落。她能理解，期待落空確實(shí)是會(huì )讓人有情緒的。

    向生活老師道謝，岑溪從教室后門(mén)穿出。

    她編輯好信息，打算告訴許明懷一聲，自己已經(jīng)完成他交代的任務(wù)。

    手指按在發(fā)送鍵，正猶豫要不要發(fā)出，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人叫她的名字。

    不是熟悉的聲音，岑溪沒(méi)認出是誰(shuí)，抬頭去找，一恍神便忘記看腳下的路。

    “岑溪，小心臺階?！痹S明懷看見(jiàn)她一出教室就低頭按手機，連腳下的臺階也沒(méi)注意到，趕緊遠遠地就出聲提醒。

    然而還是晚了一步，她一腳踏空，險些摔倒。

    岑溪心有余悸地回頭看，同時(shí)暗自慶幸，若不是為了方便工作，最近都穿平底鞋，現在恐怕不是受到一點(diǎn)驚嚇那么簡(jiǎn)單。

    “有沒(méi)有受傷？我看看?！痹S明懷大踏步從長(cháng)廊另一邊走過(guò)來(lái)，在她腳邊蹲下，作勢便要撩開(kāi)褲腿，檢查岑溪腳踝的情況。

    他突然地靠近，越過(guò)會(huì )讓人覺(jué)得舒適與安全的界線(xiàn)。

    岑溪心里涌現出劇烈的不安，在他的手覆上自己的腳踝前，連忙倒退幾步，與他拉開(kāi)距離，眼里滿(mǎn)是戒備，語(yǔ)氣生硬，“不用看，我沒(méi)受傷?！?/br>
    許明懷將她的反應收入眼底，面上無(wú)異，心底早已想好說(shuō)辭，“抱歉，我太著(zhù)急了?！?/br>
    今天不過(guò)是第二次見(jiàn)面，他這樣越界，也難怪對方下意識排斥。

    岑溪緩