令下，在花滿(mǎn)樓這個(gè)實(shí)際例子的鼓舞下，整個(gè)村子忍者開(kāi)始了轟轟烈烈的尋寶活動(dòng)。

外出去做任務(wù)的時(shí)候，總是會(huì )稍微晚一點(diǎn)進(jìn)村子，若是有什么潛入類(lèi)的任務(wù)，那搜刮的就更仔細了。

尤其是上忍和特別上忍，實(shí)力高代表眼界也高，有些偽裝成其他書(shū)籍的秘籍也沒(méi)躲過(guò)他們的眼睛。

在這樣的大規模運動(dòng)之下，竟然真的被搜刮回不少秘籍來(lái)。

這種事情，還在上學(xué)的小孩子們當然是不應該知道的。

時(shí)間在特訓中一點(diǎn)一滴的過(guò)去。

一開(kāi)始是鳴人、佐助、日向兄妹四個(gè)人，而后，迷戀佐助的那兩位加入了。再然后，平時(shí)上課時(shí)候和鳴人一起走神，一起翹課的兄弟也加入。寧次再帶來(lái)天天。

木葉十二小強就在這樣有意無(wú)意的拉攏下全部集合。

一開(kāi)始他們加入的時(shí)候還認為只是普通的課后補習，以及忍者游戲呢。誰(shuí)知道剛進(jìn)門(mén)就被驚艷了。

別說(shuō)那些特別的秘術(shù)了。

就鳴人拿出來(lái)的關(guān)于結印，天干地支的補充，就很是了不得。

年幼沖動(dòng)的歲月，大家都興奮得守著(zhù)這個(gè)秘密。鳴人給他們構想的低調隱藏，然后一鳴驚人的計劃很是打動(dòng)小孩子的心。

無(wú)論平時(shí)成績(jì)如何，變強是每個(gè)忍者的向往。而讓長(cháng)輩和老師贊嘆，應該是每個(gè)小孩都難以拒絕的誘餌。

一時(shí)間刻苦特訓中，誰(shuí)都沒(méi)問(wèn)鳴人這些秘籍和秘術(shù)是哪來(lái)的。

就算偶然間問(wèn)了，也是帶著(zhù)感嘆的口吻，鳴人一句“我自創(chuàng )”的，“我是天才嘛”，就……信了。

聽(tīng)著(zhù)這個(gè)不靠譜回答的奈良鹿丸：……

鳴人：鹿丸，你怎么了？發(fā)什么呆，快過(guò)來(lái)，這是我給你準備的九鼎煉神法，可以增加精神力控制，對你家的那個(gè)秘術(shù)正好相配。

鹿丸：……

鳴人：？？？

鹿丸：麻煩啊。

接過(guò)秘籍，卻不看，手擺成那個(gè)愛(ài)心的模樣，努力思考。

隨后，在鹿丸的示意下，小伙伴們回家紛紛強調他們之前的友誼，又暗示了漩渦鳴人的聰明，實(shí)際上是個(gè)天才，在忍術(shù)方面很有想法。再略微的展示一下自己的進(jìn)步。

他們分別來(lái)自于六個(gè)家族，六個(gè)家族再傳出去口碑，可信度還是很高的。

一時(shí)間，漩渦鳴人這個(gè)小老師竟然頗為有名。

其他同學(xué)加入不了他們的小團體，但是課間都會(huì )去問(wèn)點(diǎn)問(wèn)題什么的……

漩渦鳴人會(huì )教人這個(gè)名聲就這么不知不覺(jué)的定下了。

鹿丸還會(huì )偶然設計一些暗部或者老師，在鳴人抽風(fēng)的熱血高喊火影口號的時(shí)候路過(guò)。

葉景在知道鹿丸做了這些事情后，差點(diǎn)沒(méi)過(guò)去狠狠的抱著(zhù)親一口，這孩子太可愛(ài)了。

從此以后葉景有什么消息想讓鳴人他們知道的，直接在鹿丸身邊晃悠就夠了。直接讓小天才大呼頭疼。

“咦？你是說(shuō)一種很獨特的秘法？村子里的忍者在外面發(fā)現的？”

“恩，兩年前村里的一個(gè)中忍在外面發(fā)現的，帶回來(lái)后進(jìn)行研究發(fā)現是很了不得的秘籍，這兩年村子里的忍者都在偷偷找著(zhù)?！?/br>
十二小強實(shí)力上去了，偷聽(tīng)一點(diǎn)不是機密的事情一點(diǎn)難度都沒(méi)有，尤其是他們還不是普通忍者。光是特殊瞳術(shù)就有三個(gè)，還有狗和蟲(chóng)子幫忙。

在鹿丸發(fā)現木葉上