呢？”

工地上的文職工作不多。他手下有幾個(gè)助理，完全能夠搞定。另外具體的工地事務(wù)，也有經(jīng)驗豐富的幾個(gè)工頭可以管理。剩下的都是辛苦活，總不見(jiàn)得讓這些大漢未來(lái)的棟梁來(lái)當苦力吧？

“全聽(tīng)你安排，讓干什么就干什么?！眱晌恍ｉL(cháng)在這方面顯然已經(jīng)做好了決定，“不讓他們見(jiàn)見(jiàn)世面，一個(gè)個(gè)都眼高于頂，不知道天高地厚?！?/br>
在這方面，其實(shí)國子監的情形更加嚴重一點(diǎn)。青峰先生在這方面也顯得更加憂(yōu)慮。畢竟國子監的學(xué)子們，將來(lái)很可能會(huì )成為大漢統治階級中的一員，若是像現在這樣什么都不知道，拿什么去當父母官，怎么去為百姓謀福祉？

他教學(xué)的時(shí)候，就把屠浩、許明旭，包括鄭蘊等人夸了許多遍。這些人絕大部分都是當初屠浩最早教圖表的時(shí)候的小組長(cháng)，一個(gè)個(gè)的都在地方上做出了許多成績(jì)。

學(xué)子們對這些人都是服氣的，但是對屠浩卻不怎么服氣。屠浩做出來(lái)的一項項革命性的事情，在這些年輕的學(xué)子們看來(lái)，讓他們做他們也行，覺(jué)得屠浩也就是有個(gè)好爹，懂得迎合圣意的馬屁精，本身并沒(méi)有什么本事。

這些話(huà)青峰先生不會(huì )說(shuō)給屠浩聽(tīng)，但是也不會(huì )放任這群小子貶低他最得意的學(xué)生，哪怕這個(gè)學(xué)生直到現在都寫(xiě)不出一篇好文章……

屠浩在心底快速地盤(pán)算了一下，提出一些現實(shí)上的問(wèn)題：“一次來(lái)多少人，待多久？需要安排人帶嗎？要提供住宿嗎？他們能夠直接住在工地嗎？如果他們不想干了，或者犯錯了，我能有權利讓他們直接回去嗎？他們吃的用的算誰(shuí)的？”

沒(méi)錯，屠浩并沒(méi)有打算給這些即將到來(lái)的學(xué)子們，和后世實(shí)習生一樣的待遇。在后世，他們企業(yè)每年會(huì )招聘一些實(shí)習生作為人才儲備。這部分投入是考慮到將來(lái)這些人才會(huì )在公司留用。

現在呢？難道他指望著(zhù)一群高級知識分子，畢業(yè)了不去當官，反而來(lái)工地當個(gè)項目經(jīng)理／工頭嗎？不可能的。

既然這樣，他干嘛要付出這筆投入呢？甚至他完全可以預料到，這群人的到來(lái)會(huì )在一定程度上破壞現有的秩序，他也不想慣著(zhù)他們。

最起碼，他得爭取到抽小尺子的權利！

屠老板提出的問(wèn)題，大部分兩位校長(cháng)都考慮過(guò)。

在這方面攬月先生要淡定一些。雖說(shuō)國子監是公辦學(xué)校，治水工程也是國家項目，但畢竟分屬兩個(gè)部門(mén)，資金和人事方面的安排，都有一些周折。

江丹書(shū)塾就不一樣了，直接就是屠浩自己的產(chǎn)業(yè)。一些資金之類(lèi)的事情，就是花屠浩自己的錢(qián)，根本不需要多計較。

在進(jìn)行了一番磋商之后，雙方倒是很快達成了協(xié)議，性質(zhì)也從實(shí)習變成了委培。學(xué)子們到工地之后，必須聽(tīng)工地的安排，而且所有費用都得自己承擔。

時(shí)間方面，第一期是半個(gè)月，屠浩表示能夠接受。

學(xué)校方面的事情解決了，剩下的就是白云大師了。他不以為人家大師就是過(guò)來(lái)玩耍一趟的。

大師笑瞇瞇地說(shuō)道：“老夫帶了一些學(xué)生，想來(lái)這邊作畫(huà)。不知道到時(shí)候能不能在工棚這里搭伙？”可以的話(huà)，他倒是想住在工棚里，只是他還有幾個(gè)女學(xué)生，在這方面肯定不那么便利。

老先生是個(gè)這個(gè)年頭少見(jiàn)的旅行家，平時(shí)一直周游全國，最近不知道是不是覺(jué)得自己歲數大了，回京之后就有了安定下來(lái)的意思，收了一些學(xué)生，借了江丹書(shū)塾的課室專(zhuān)門(mén)教人畫(huà)畫(huà)。