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各種好的壞的感觸都特別深刻。有才華的學(xué)子們,已經(jīng)在胸中醞釀了好幾篇文章,只等著(zhù)實(shí)習一結束,就要寫(xiě)出來(lái)。實(shí)習報告的事情,他們都聽(tīng)師長(cháng)說(shuō)過(guò),現在拿到空白的報告,也都神情平靜:“是,小屠夫子?!?/br>屠浩發(fā)完實(shí)習報告,就沒(méi)什么事情了,神態(tài)也比較輕松:“好了,現在天色尚早。你們趕緊回去收拾收拾東西,我讓人準備了馬車(chē),一會(huì )兒送你們回去?!?/br>實(shí)習生們紛紛松了一口氣,說(shuō)道:“多謝小屠夫子?!?/br>工地的生活雖然能學(xué)到很多事情,但是條件方面當然比不過(guò)學(xué)校,更加比不過(guò)在家里,能夠很快回去自然是好事情。傳言中特別兇殘的小屠夫子,竟然也沒(méi)有抽他們尺子。他們所不知道的是,實(shí)習報告分為兩部分。屠浩目送著(zhù)實(shí)習生們離開(kāi),轉身回到自己的辦公室里,拿出屬于自己的那一份。上面有針對實(shí)習生們表現的各種評分選項,只有最后的總結評語(yǔ)需要文字描述。他也不準備多寫(xiě)字。其實(shí)現在的實(shí)習報告還是形式大于作用。這些學(xué)子們的未來(lái),更大的決定因素是他們各自的出身,而非是他們自身的能力。當然,能夠被先生們推選來(lái)參加這一次實(shí)習的,他們最起碼在學(xué)業(yè)上并沒(méi)有什么問(wèn)題。其它一些能力方面的事情,說(shuō)起來(lái)畢竟還是在校生,總有一些不成熟的地方,也是可以理解的。屠浩給他們的評語(yǔ)也很寬容,主要還是他有一種與己無(wú)關(guān)的心態(tài)在里面。人總有遠近親疏之分。譬如屠三,從到京城開(kāi)始,屠浩就一直帶在身邊悉心教導。屠三能夠接觸到的事情,遠遠勝于這些實(shí)習生們。屠浩教給屠三的事情,也遠遠不止是一個(gè)工地上的事情。相對的,屠三犯錯,那必須是得挨抽的。他飛快地寫(xiě)完報告之后,就看見(jiàn)屠三敲門(mén)進(jìn)來(lái),問(wèn):“工地上的事情都安排得差不多了,是不是可以開(kāi)會(huì )了?”今天開(kāi)會(huì )的時(shí)間比前面要早一些。沒(méi)別的,工地上要停工了。這當然不能和后世那種工作到年根的時(shí)候相比。京縣這里還是比較偏北的,盡管他們現在有了一些工兵鏟,工具方面是比較犀利了一丟丟,可天氣越冷,土就凍得越厲害,再往后的問(wèn)題不僅僅是挖不動(dòng),還有嚴寒帶來(lái)的傷病問(wèn)題。徭役的勞動(dòng)成果也超出了屠浩原本的預期,算了算工程進(jìn)度,再算了算天氣,他決定提早放假。剩下的問(wèn)題是臨時(shí)工棚這里到時(shí)候會(huì )空出一些屋子……幾個(gè)工頭一邊往回走,一邊聚在一起閑聊:“沒(méi)想到今年會(huì )這么早放假啊?!?/br>“這時(shí)間回去倒是可以辦點(diǎn)事情?!?/br>“嘿,要是以前這時(shí)間就沒(méi)工做,年都過(guò)不下去了,哪兒會(huì )這么輕松?”“沒(méi)錯沒(méi)錯。以前做的事情可比現在累多了?!?/br>“錢(qián)還少?!?/br>“多虧得小屠大人。聽(tīng)說(shuō)這河得挖到邊關(guān)去,老子這一輩子就耗上了!”屠浩在辦公室里待得有點(diǎn)熱,見(jiàn)他們還沒(méi)進(jìn)來(lái),就出來(lái)透一口氣,聽(tīng)到這個(gè)話(huà)之后,就說(shuō)道:“怎么挖河要一輩子?有個(gè)幾年就成了啊?!?/br>作者有話(huà)要說(shuō):小耗子 ̄ω ̄:先生,學(xué)生們的實(shí)習報告交了嗎?先生⊙?⊙:都交了。小耗子 ̄ω ̄:給我瞅瞅。先生(﹁"﹁):你想干嘛?