直接丟下眾人回寢室。

同學(xué)們望著(zhù)班長(cháng)的背影，覺(jué)得今天的班長(cháng)是他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，說(shuō)的話(huà)也太過(guò)火，不應該這樣對一個(gè)同學(xué)。

等周一上課，羅成仁發(fā)現班里的人雖然不像以前一樣當他是病毒，但還是盡量避著(zhù)他，沒(méi)人跟他一起訓練。

彭川怕他難過(guò)，偷偷跟他說(shuō)：“你昨天對陳春旭那么兇殘，大家都覺(jué)得你這樣對待喜歡你的人，太絕情。過(guò)段時(shí)間就好了，別在意?！?/br>
羅成仁哪會(huì )在意，這些是原身的同學(xué)，又不是自己的同學(xué)。原身一直不敢用這樣的方式，左右為難，就是因為太在意這些同學(xué)的感受。

他倒是覺(jué)得這位室友蠻可愛(ài)的，逗到：“那你怎么不避著(zhù)我？”

彭川夸張的表演：“他們是沒(méi)看過(guò)現場(chǎng)表演，那天又不只你看到陳春旭脫光，我也是受害者！我幼小純凈的心靈受到巨大的傷害。城門(mén)失火殃及池魚(yú)，你是城門(mén)，我是池魚(yú)，他們是那些隔岸觀(guān)火的。哥們，我理解你！咱們都不喜歡男人，卻被迫看這樣的場(chǎng)面，三觀(guān)受到了炮火突襲，不反擊才不是男人！”

羅成仁對這位難兄難弟好感立升，總算沒(méi)把原身的朋友都給嚇跑，不然還真不知道原身回來(lái)后，會(huì )不會(huì )對后悔找自己來(lái)解決問(wèn)題。

同學(xué)們避著(zhù)自己，對羅成仁來(lái)說(shuō)也有好處，雖然玩不了這個(gè)時(shí)代的籃球，但他還可以專(zhuān)心練功。

他找了班級的輔導員，跟老師要求卸掉身上班長(cháng)的職責，以后要去找師父專(zhuān)心習武。老師舍不得這個(gè)熱心的小助手，但是總不能耽誤別人的學(xué)業(yè)，還是放他離開(kāi)。

原身的師父姓冉，是大師級的高手，全國也只有十多位大師，那是貨真價(jià)實(shí)的實(shí)力和名望象征。除了在學(xué)校任教，還有自己的道館。

冉大師年紀不大，其實(shí)也才三十多歲。養生法現世才十年，現在成為大師的，都是三十多歲的年輕人。他們在養生法出現前，就已經(jīng)是高手。而且他們都是天才中的天才，才能比所有人更快達到養生法對體質(zhì)的要求。

可見(jiàn)養生法其實(shí)是一種特別挑資質(zhì)的功法，所有人都可以學(xué)，但是只有有天分的人才能學(xué)到高深境界。原身也有這樣的天分，才會(huì )被大師破格收為弟子。大師的弟子，并不是老師跟學(xué)生的關(guān)系，而是一日為師終生為父的那種傳承關(guān)系。

原身的師父有無(wú)數學(xué)生，但是只收了三個(gè)弟子，可見(jiàn)大師少，有天分的弟子一樣很稀少。

這天上完必修課，羅成仁就往校外跑，去找師父：“師父，我想以后在這幫忙，空余的時(shí)間也在這修煉?！?/br>
冉大師沒(méi)看他，依舊專(zhuān)心的看著(zhù)手里的本子，似乎根本不在意這個(gè)弟子，揮了揮手：“去吧，有事可以找你大師兄?！?/br>
冉大師的態(tài)度，不像一般師父對弟子的親厚，原身就因為在師父這受了冷遇，很少來(lái)道場(chǎng)，除非必要一般也不會(huì )過(guò)來(lái)礙師父的眼。

道館離武校不遠，場(chǎng)地也非常大。在這一片到處都是道館。而所有道館也相當于武校的附屬分校，為那些考不進(jìn)武校，卻仍然想習武的人士提供了機會(huì )。幾乎每位大師都在這有自己的道場(chǎng)，負責傳授的，就是他們的弟子和一些優(yōu)秀學(xué)生。

原身剛入學(xué)不到一年，在道場(chǎng)也幫不上大忙。羅成仁被大師兄安排負責指點(diǎn)新手的基本功。從這天起，羅成仁每天除了必修課，其他時(shí)間都在道館。負責指點(diǎn)的時(shí)候，必然嚴格認真，但只要得空，就找