聲：“遭了！還是逃進(jìn)來(lái)了一支‘魘獸’！”

沐栗咆哮了一聲渾身的白毛根根豎了起來(lái)，莫離果斷地側身一讓?zhuān)坏腊子安林?zhù)他的肩撲向了未雙……

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未雙做了個(gè)噩夢(mèng)。到底夢(mèng)到了什么他已經(jīng)忘記了，只是腦海里全是藍色的，就仿佛渾身浸沒(méi)在海水之中，和泡在莫離給他的藍色液體里很像。那種感覺(jué)很舒服，卻莫名的詭異，就像要被這種藍色吸進(jìn)去一般……當他從猙獰的夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)時(shí)，臉上一陣濕熱，一條巨大的舌頭正在一個(gè)不停地舔著(zhù)他的臉，幾乎讓他的眼睛都快睜不開(kāi)了。未雙連忙舉起右手：“別這樣沐栗……嗷！”他哀叫了一聲，右手手臂上的傷口又痛了起來(lái)。

沐栗看到他醒來(lái)，興奮地叫了一聲，未雙忽然有一種錯覺(jué)，覺(jué)得那一聲有些像狼叫。他艱難地坐了起來(lái)，只是微微一動(dòng)，一旁就伸出了一只手，未雙這才發(fā)覺(jué)莫離就靠在他的床邊，方才像是睡著(zhù)了，眼眶下有微微的青影。莫離朝沐栗低吼了一聲：“走開(kāi)，你這只蠢狗?！便謇跖吭谖措p胸口使勁兒搖尾巴的得意勁消失了，灰溜溜地跳了下去，腿蹬在未雙肚子上讓他疼得抽搐了一下。他覺(jué)得整張臉都是沐栗的味道。

“起來(lái)了。洗把臉?！蹦x只是這么說(shuō)著(zhù)，就慢慢站了起來(lái)，未雙注意到了窗戶(hù)上的那個(gè)破洞和一堆符紙，他仔細看著(zhù)那一堆符紙，轉過(guò)頭小聲問(wèn)冥：“莫叔叔又在行為藝術(shù)了？”

門(mén)口響起了莫離的聲音：“今天不去學(xué)校也不去訓練了。你給我在家學(xué)符咒?！?/br>
未雙：“……”

莫離說(shuō)到做到。未雙果然沒(méi)能去學(xué)校。莫離從他的書(shū)房里出來(lái)時(shí)，手里托著(zhù)一臺超輕薄的蘋(píng)果筆記本電腦。他將屏幕移到了未雙面前說(shuō)：“看著(zhù)這些，一張張來(lái)，全部記住以后再告訴我?！眏pg圖像格式的畫(huà)面上是一張張歪七扭八的符咒。未雙皺著(zhù)張臉看著(zhù)那堆鬼畫(huà)符，不敢相信地問(wèn)：“真的……要全部記下來(lái)？”

莫離面無(wú)表情地說(shuō)：“這里只是基礎。大約三百來(lái)張。我去給你拿紙筆，要能全部迅速地畫(huà)寫(xiě)下來(lái)，別把功用記串了?！?/br>
未雙首次覺(jué)得也許成仙也不是什么哪個(gè)高深老人給他渡渡功就能一步登天的事。天上那個(gè)學(xué)?？峙率钦娴拇嬖诘?，而他們的作業(yè)就是成天畫(huà)符咒。三百來(lái)張，居然還是基礎。

未雙看著(zhù)那些扭曲的文字，覺(jué)得連整理好的大腦都開(kāi)始亂起來(lái)了。

于是，在莫離的強硬政策下，未雙只能暫時(shí)放棄了體能上的訓練，除了畫(huà)寫(xiě)符咒，莫離給他安排的家庭作業(yè)讓未雙覺(jué)得這與其說(shuō)是要去成仙不如說(shuō)是變異高考。易經(jīng)的全套擺在他的書(shū)桌桌角上，八卦圖在墻上掛了三十二個(gè)，什么、、國內國外的古典神話(huà)、傳說(shuō)故事、佛經(jīng)……連安徒生的童話(huà)也沒(méi)放過(guò)，全部交給了未雙。在拼命背記之余，他還要跟著(zhù)莫離識別日本武士的刀劍，尤其是忍者的各種暗器。吸血鬼的電影看了十來(lái)部，看得未雙頭昏腦漲，而最終要的卻是各種槍械型號、功能、優(yōu)劣的識記。莫離不知是在拿什么標準培養著(zhù)未雙，連古典四藝琴棋書(shū)畫(huà)都不遺余力地讓未雙惡補了一番。當然他沒(méi)讓未雙去學(xué)什么琴，只是熟悉名曲罷了。

未雙養了一周的傷，然后終于能夠去上課。但是莫離拋給他的任務(wù)他也沒(méi)能放下