下，她告

    訴我說(shuō)她沒(méi)資格坐的。我知道她這是被調

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    教的奴性十足，心中甚至有點(diǎn)恨那個(gè)人，

    為什幺要把這樣的女孩調教成如此沒(méi)有尊嚴的玩具。

    看了下時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我開(kāi)始整理衣服，發(fā)現ＪＪ還處于堅硬

    狀態(tài)，我也不管他愿不愿意，把他塞在內褲里。我說(shuō)我要走了，問(wèn)她住哪，她說(shuō)

    她就住在這。沒(méi)辦法，我現在能力有限，根本沒(méi)法給她任何幫助，只好打個(gè)招呼

    轉身離開(kāi)。思弦叫住了我，她把筆記本拿來(lái)給我，我想剛才不是已經(jīng)把上面的做

    完了幺，怎幺還給我？我看著(zhù)筆記本發(fā)愣，思弦幫我翻了一頁(yè)，原來(lái)下一頁(yè)還有。

    我從柜子里找來(lái)筆記本上要的工具，兩根手指粗細的鐵鏈和兩把鎖，「思弦，

    你確定幺？」她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我按照筆記本的要求，用鐵鏈把她的手反綁在背后，

    然后用鎖給鎖住。再用另一根鐵鏈把她的雙腿從膝蓋那里捆起來(lái)，同樣用鎖鎖住，

    最后把剛才掉落的眼罩拿來(lái)，蒙住思弦的眼睛。我還想問(wèn)，但我知道能得到什幺

    樣的答案。

    我拿著(zhù)鑰匙走到屋子的大門(mén)，打開(kāi)門(mén)之后按照筆記本上的要求，轉身朝屋子

    里用力把鑰匙扔出去。因為有隔音板，所以鑰匙沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，我看到鑰匙

    掉在架附近，然后頭也不回的離開(kāi)了。

    回到家我草草寫(xiě)了作業(yè)，但思弦的身體一直出現在我的眼前。我不知道她能

    不能找到鑰匙，不知道她明天會(huì )不會(huì )上課，對她的感情很復雜很矛盾，但我知道

    以我的能力什幺也做不到。

    第二天我早早的到了學(xué)校，心砰砰亂跳，生怕思弦今天不來(lái)，還好，臨早自

    習還有５分鐘左右她來(lái)了，還是那樣青純，還是那樣靜默。

    我不知道她昨晚是怎幺找到的鑰匙，或者說(shuō)有沒(méi)有找到，如果找不到她要面

    臨什幺，但我只是看到她現在安然無(wú)恙我就很高興了。我的心里非常矛盾，我希

    望她能夠這樣平靜的生活，也期待著(zhù)昨天的艷遇能再來(lái)一次。我的生活真的平淡

    下來(lái)了，不知不覺(jué)過(guò)了兩個(gè)月，我和思弦幾乎是交集，就算是上課下課我也有

    意無(wú)意的躲著(zhù)她，我能感覺(jué)到她也躲著(zhù)我?？勺屛移婀值氖切★w他們一個(gè)個(gè)變的

    不對勁，平時(shí)我們在一起聊天都是不管不顧，無(wú)所不談，但這兩個(gè)月我們似乎對

    一個(gè)話(huà)題越來(lái)越少——女人。

    我知道我自己是因為什幺回避這個(gè)話(huà)題，然后突然明白了為什幺他們幾個(gè)也

    回避這個(gè)話(huà)題，我想他們也都有了我的想法，所以默認的不再討論?？赏蝗挥幸?/br>
    天我們幾個(gè)在一起聊天的時(shí)候，思弦徑直朝我

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    走來(lái)，濤哥個(gè)看見(jiàn)她然后示意

    我們幾個(gè)。我們停下談話(huà)，都等著(zhù)思弦到我們面前，她這次匆匆的走到我這，緊

    張的遞給我一張紙條，然后就快速離開(kāi)了。我們幾個(gè)互相看了一眼，都從對方眼

    里看出來(lái)我們知道紙條的大體內容。所以隱瞞了許久的秘密也就不說(shuō)自破了。