能發(fā)生什么？”鄧肯覺(jué)得他實(shí)在小題大做，遂決定撇過(guò)頭去不加理會(huì )。

威克多從床上坐起來(lái)，他撓撓眉毛，然后問(wèn)，“幾點(diǎn)了？”

兩個(gè)吵嘴的人同時(shí)一頓，鄧肯茫然的看向貝爾尼克，后者從睡衣口袋里摸出懷表?！捌唿c(diǎn)十一?！?/br>
威克多聽(tīng)言長(cháng)出口氣，“我們的期末考試被安排在幾點(diǎn)？”

鄧肯陡然瞠目：“七點(diǎn)半——”

***

結果，他們全遲到了。

魔藥學(xué)教授羅伊·洛朗在西塔的公共休息廳等候多時(shí)，對他們的姍姍來(lái)遲沒(méi)有妄加評論，微笑過(guò)后詢(xún)問(wèn)他們是否先去吃飯，在場(chǎng)唯一準時(shí)準點(diǎn)的埃德蒙表達了他對早餐的渴望，于是，一行人順理成章去了食堂。

在空蕩蕩的食堂吃好早飯，洛朗教授把他們帶到了城堡三層的大教室里。這里平時(shí)被用作黑魔法實(shí)踐課堂，今天成了考場(chǎng)。

各科教授齊聚一堂，他們除了要對海姆達爾和四位師兄進(jìn)行期末考核，還要給本學(xué)期申請補考的學(xué)生出難題，總之，一到學(xué)期末，德姆斯特朗的教授們都會(huì )不由自主的亢奮。

一年級和五六年級考的內容截然不同，所以海姆達爾被約克教授單獨提溜出來(lái)，帶到一旁。

“我的考題很方便?！弊冃握n教授說(shuō)。

正當海姆達爾納悶“方便”是何意時(shí)，約克教授拿出一卷羊皮紙，并把它完全拉開(kāi)。據海姆達爾目測，這張米黃色的羊皮紙寬約20厘米，長(cháng)度大概在80厘米左右，尺度絕對超標。

“寫(xiě)出你對阿尼瑪格斯的見(jiàn)解?！奔s克拍拍羊皮紙?！罢撐拈L(cháng)度至少70厘米?！闭f(shuō)完把羊皮紙塞進(jìn)海姆達爾手里。

海姆達爾立馬抗議，“可是教授，我們還沒(méi)上到阿尼瑪格斯?！笔聦?shí)上這隸屬高級變形課程，低年級連入門(mén)的資格都沒(méi)有。

約克眉毛一挑，黃豆粒似的眼睛瞇縫成一條細線(xiàn)?！伴_(kāi)學(xué)以后交?！彼畹?。

放假了還要給他出難題。海姆達爾無(wú)可奈克的點(diǎn)頭稱(chēng)是。

下面上場(chǎng)的是教魔法史的勞拉·曼科教授，海姆達爾一看到她就緊張，不由自主的拼命回想昨天晚上看的東西，結果越想忘得越快，直到曼科站到他面前時(shí)，腦子里已經(jīng)被“洗白”了。

“斯圖魯松先生，請您放松?！甭平淌趯δ泻⒈憩F出的如臨大敵感到十分好笑，居然怕成這樣，難道自己是什么怪物不成？！

海姆達爾機械性的點(diǎn)點(diǎn)頭。

曼科微笑道，“請您說(shuō)出巨怪所引起的波拿庫德和列支敦士登決裂的前因后果，并談?wù)勀鷮Υ说目捶??！?/br>
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題的那一時(shí)刻，海姆達爾差點(diǎn)抑制不住激動(dòng)的心情上去擁抱曼科教授。這個(gè)考題實(shí)在太好了，看來(lái)幸運女神正眷顧著(zhù)他。關(guān)于巨怪的問(wèn)題海姆達爾曾特地請教過(guò)亞當，他是列支敦士登的巫師，在這件事上比七嘴八舌爭論不休的他國巫師要知道的多，也了解的更為深刻。國際上聽(tīng)到的聲音全部來(lái)自波拿庫德，自那次決裂之后，列支敦士登拒絕出席任何會(huì )議也拒絕發(fā)言，以至于國際輿論一面倒，流傳的都是對波拿庫德有利的言論。列支敦士登沒(méi)有辯白過(guò)一句，一個(gè)字都沒(méi)有。不說(shuō)話(huà)不代表詞窮，就像魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)的那樣：惟沉默是最高的輕蔑。

當海姆達爾回答完問(wèn)題之后，勞拉·曼科眼中的光彩叫人無(wú)法忽視。應該能拿個(gè)好成績(jì)吧，某男孩這般遐想