小精靈收拾走了，和成堆的垃圾一起被送往專(zhuān)門(mén)的垃圾處理機構……

貝爾尼克一會(huì )兒瞅瞅天一會(huì )兒看看地，身上像長(cháng)了虱子般坐立難安。

將一切盡收眼底的，在旁未置一詞的小拉卡利尼的嘴角揚起了一抹譏笑。

“抱歉，先生，這個(gè)恐怕我做不了主?！?/br>
貝爾尼克聽(tīng)到堂兄這般斬釘截鐵的說(shuō)。

“這事您應該直接和我祖母談，我對家里的藥材生意并不了解?！?/br>
倫巴第·拉卡利尼沉默片刻，然后寬懷大度般的微笑道，“是我強人所難了?！?/br>
威克多毫不猶豫地和他道了別，跟貝爾尼克一起朝飛行艇方向奔去。

“正好趕上！”

他們倆一奔上飛行艇，就看見(jiàn)海姆達爾朝他們豎起了大拇指。威克多揚起笑容，剛要說(shuō)什么，他的堂弟一把扯住他，用保加利亞語(yǔ)小聲囑咐：“就當剛才什么都沒(méi)看見(jiàn)?！?/br>
威克多立刻用母語(yǔ)反問(wèn)：“我剛剛看見(jiàn)什么了？”

***

飛行艇說(shuō)白了就是一個(gè)比較大型的載人熱氣球，只不過(guò)上方的氣球呈錐形，下方的艦艇更似一條烏篷船。因為魔法的強大作用力，它無(wú)須顧及風(fēng)向、燃料等諸多方面因素，如同一條航行在遼闊洋面上的船只，在群山間一帆風(fēng)順、暢通無(wú)阻。

翡翠村一共有六條飛行艇，算上舵手和安保人員每艘可搭載27人。從村口的十米臺邊出發(fā)，抵達山區里的德姆斯特朗需要花費4個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這對坐慣了高速飛行的天馬拉車(chē)的人來(lái)說(shuō)確實(shí)慢了點(diǎn)。不過(guò)，它更經(jīng)濟。

穿過(guò)山峰，淌過(guò)霧靄，云層近的好似唾手可得，凌厲的風(fēng)在耳畔尖嘯，大片大片的雪花在靠近船只時(shí)猝然融化消失，飛行艇里溫暖如春。

船上沒(méi)有海姆達爾熟悉的人，全是生面孔，就連二年級的都很少見(jiàn)。三個(gè)師兄倒是碰見(jiàn)了不少老朋友，有些是同學(xué)，有些是魁地奇隊友或者候補。

海姆達爾這四個(gè)小時(shí)幾乎是在趕變形課作業(yè)中度過(guò)的，黑貓為此大聲嘲笑了他。

飛行艇最終?？吭诘履匪固乩实目仄媲驁?chǎng)上方，球場(chǎng)內搭建了一個(gè)臨時(shí)?？考?，孩子和家長(cháng)陸陸續續走下飛行艇并沿著(zhù)?？考苌系姆鎏菹碌降孛?。

三個(gè)師兄居住的西塔離魁地奇場(chǎng)地較近，南塔則要稍遠一些，也就是說(shuō)四人要在這里暫時(shí)分道揚鑣了。行李隨飛行艇一并抵達了學(xué)校，由家養小精靈負責運送回宿舍。與三位師兄道別以后，海姆達爾拎著(zhù)寵物籠、肩背豆莢，在父親的陪同下朝南塔走去。

一路上隆梅爾都在向海姆達爾描述他當年上學(xué)時(shí)的情景，比如哪兒有捷徑通向什么地方，哪間教室的墻壁臺面上留有他的墨寶，哪個(gè)教授上課他聽(tīng)的最認真，哪個(gè)老師只需要說(shuō)一句話(huà)就能讓他瞌睡上一整堂課……

他們來(lái)的算早，南塔內冷冷清清，大部隊都還沒(méi)抵達。

“喔，這里原來(lái)是這個(gè)樣子的嗎？”進(jìn)入南塔之后，隆梅爾皺著(zhù)眉頭打量底層公共休息室的內部裝潢，中性色調的墻紙以及黑白格子的沙發(fā)，還有五顏六色的茶幾、座椅……

“這里從來(lái)沒(méi)變過(guò)?！笨拷跔t的沙發(fā)上傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲，一個(gè)白發(fā)老者慢吞吞的站起來(lái)?！八晕乙恢倍颊f(shuō)你應該多來(lái)母?？纯?，隆梅爾?！?/br>
海姆達爾瞪大眼，這不是那個(gè)喜歡賞雪的、