的時(shí)候最好采用此類(lèi)方式。

那個(gè)意大利語(yǔ)罵人話(huà)是有原因滴，拉卡利尼家族歧視非人類(lèi)生物，斯圖魯松家族有水妖血統，雖然這已經(jīng)是NNNN多年以前的事情了，但是對于那些歧視非人類(lèi)生物的人而言，這是已經(jīng)存在的事實(shí)，是無(wú)法抹消的，是惡心的，是下賤的，盡管這個(gè)血統已經(jīng)淡得不能再淡了，但是斯圖魯松家族依然遭到類(lèi)似于拉卡利尼之類(lèi)自命不凡者的歧視和厭惡。

所以，隆梅爾不和拉卡利尼握手，所以，拉卡利尼和海姆達爾握手以后拿手絹擦手，最后還把手絹丟掉了，就是這個(gè)原因。拉卡利尼是比較偏激的種族歧視分子。

拉卡利尼的擁護者們當然也是一丘之貉，為了迎合老板，就算不歧視也會(huì )學(xué)著(zhù)去歧視的。

這些雖然未來(lái)都會(huì )寫(xiě)出來(lái)，不過(guò)不影響劇情發(fā)展，所以就先知會(huì )大家一聲，畢竟這個(gè)是實(shí)時(shí)更新的文章，沒(méi)法一氣呵成，有些問(wèn)題提前知道了反而有利于跟隨劇情。

明天要去隔壁的城市出差，請假一天。

☆、ACT·145

這天上完兩節連堂的變形課，全體二年級匆匆收拾東西準備趕往各自的選修課教室時(shí)，海姆達爾、卡羅還有里安被約克教授叫住，約克教授轉達了卡捷寧教授的吩咐，讓他們三人這兩天好好復習一下有關(guān)阿尼瑪格斯的理論知識，等魁地奇杯的日程上了軌道，卡捷寧教授就會(huì )給他們仨開(kāi)小灶正式授課。

仨少年聽(tīng)了連連稱(chēng)是，都有些小興奮。

“不是您教我們嗎？”里安小帥哥總是哪壺不開(kāi)提哪壺。

約克教授老臉一沉，酸溜溜地哼了一聲：“我沒(méi)那個(gè)本事！”就像卡捷寧教授曾經(jīng)透露過(guò)的，阿尼瑪格斯是約克教授的心病，他自己給自己下的套，這輩子都治不好了。

卡羅心里咯噔一下，暗叫不好，不顧里安的掙扎捂住他的嘴使勁往外拖，海姆達爾呵呵傻兩聲一邊橫著(zhù)往外挪一邊和吹胡子瞪眼的約克教授辭別，緊跟在卡羅身后狂奔出了教室?？_回頭看了眼海姆達爾，兩人都從對方眼里看到了隱藏不住的好笑和慶幸。變形術(shù)教授那一手兔子戲法實(shí)在高明，他們都被這下馬威掃得有些風(fēng)聲鶴唳了。

里安巴著(zhù)勒在咽喉處的卡羅的胳膊，不知死活地感嘆道：“剛才好險?！?/br>
卡羅真想就勢卡死他算了，省得以后再拖累大家。

因為這個(gè)突如其來(lái)的小插曲，跑教室的時(shí)間所剩無(wú)幾，四周?chē)莵?lái)去匆匆的學(xué)生，三人不約而同地選擇了忽視。事到如今都是遲到，反正早遲晚遲都要被老師記上一筆，何必再去多費力氣。

“對了，那個(gè)麻瓜戲劇結果怎么樣？”卡羅問(wèn)海姆達爾。

海姆達爾昨天下午特地請假為了他參股的麻瓜雜貨店的未來(lái)效益做最后一搏，卡羅等人都看在眼里，海姆達爾去的時(shí)候斗志昂揚，回來(lái)的時(shí)候垂頭喪氣?？_當時(shí)沒(méi)敢上去打聽(tīng)，捂了一晚上讓海姆達爾好好沉淀一下心情，這才裝作聊天一樣把話(huà)問(wèn)出來(lái)。唉，朋友難為啊。

海姆達爾的表情一瞬間變幻莫測起來(lái)，卡羅觀(guān)察了半天，還是不敢肯定這算好還是不好。

卡羅小心翼翼的問(wèn)：“不好嗎？”

“好，半數以上的神話(huà)書(shū)籍當場(chǎng)就賣(mài)掉了?！?/br>
卡羅琢磨海姆達爾的口氣，怎么有點(diǎn)恨恨的？

“那你干么一副賠本的樣子？”里安沒(méi)