不是下巫師棋，一盤(pán)不行再換一盤(pán)，排兵布陣重頭再來(lái)?？仄嬷v究的是團隊精神，除個(gè)人技術(shù)以外隊員之間的相互配合至關(guān)重要，像他們這樣今天你上明天我來(lái)，還怎么培養團隊精神？”

海姆達爾不是霍格沃茨的學(xué)生，不方便就此議論，而且他看得出來(lái)，德拉科越抱怨越耿耿于懷也就越上心，明明在意得要死卻偏偏反其道而行的嗤之以鼻，他這個(gè)表弟永遠都心口不一。

海姆達爾自然不能隨便附和，還不能反對，最好的方法就是閉口不談。確實(shí)如海姆達爾推測的那樣，德拉科只是單純的抒發(fā)不滿(mǎn)，對表兄的沉默并不在意。

耳邊充斥著(zhù)高亢尖銳的叫好聲，席上的霍格沃茨學(xué)生在隊伍出場(chǎng)的那一刻就開(kāi)始尖叫鼓掌。為了報答該校學(xué)生早前的歡呼捧場(chǎng)，海姆達爾決定禮尚往來(lái)，于是乎早早站了起來(lái)，下一秒又被德拉科拉得跌坐回去，不僅如此，還絮絮叨叨的告誡他別這樣、丟人。

海姆達爾無(wú)語(yǔ)的瞪了他半晌，拿他的別扭一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。

端坐不動(dòng)的夾在全體起立的人群中是何等的突兀。

有兩個(gè)人除外?？ń輰幗淌谙笳餍缘呐牧伺氖?，已經(jīng)算很給面子了。隆梅爾面無(wú)表情的看著(zhù)，就只是看著(zhù)。

海姆達爾自嘆弗如，他做不到爸爸那樣理所當然的我行我素無(wú)動(dòng)于衷。海姆達爾扯掉攥著(zhù)自己袖子的手，站起身用力鼓掌。

德拉科咕噥一聲收回手，也站起來(lái)尖叫助威了。

海姆達爾對表弟搖了搖頭，表情很無(wú)奈，德拉科一下子就紅了臉。

到底是承辦學(xué)校，天時(shí)地利人和三樣俱全，霍格沃茨代表隊的精神面貌非常好，一個(gè)個(gè)都神采奕奕精神抖擻，不像前面出場(chǎng)的某些學(xué)校那樣端著(zhù)一張時(shí)差顛倒的困倦面孔強打精神。

人們發(fā)現英國魔法部長(cháng)的解說(shuō)頻率突然變慢了，霍格沃茨代表隊在場(chǎng)地上空繞了整整十圈，魔法部長(cháng)才說(shuō)完了所有介紹詞。

那之后，觀(guān)眾們就開(kāi)始光盯著(zhù)兩位找球手目不斜視了，等到霍格沃茨出場(chǎng)的時(shí)候觀(guān)眾們都已經(jīng)從前面的隊伍中悟出了心得。

貴賓席拋花，毋庸置疑的。很多人在心里嘀嘀咕咕。

在觀(guān)眾們篤定的腦補聲中，在福吉部長(cháng)興奮得幾近顫抖的目光注視之下，塞德里克一拽掃帚柄，黑褐色的帚尾在空中畫(huà)出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，人已經(jīng)朝霍格沃茨專(zhuān)用席俯沖下來(lái)。

全場(chǎng)觀(guān)眾不約而同的瞠大眼睛——有詫異，有興奮，有失落。

詫異的是腦補失誤的觀(guān)眾；興奮的是霍格沃茨的學(xué)生；失落的自然就是期待落空的英國魔法部長(cháng)。

霍格沃茨專(zhuān)用席迎來(lái)了拋花門(mén)之后的第二次高空拋物。

塞德里克小帥哥可能有點(diǎn)緊張，在幾十雙眼睛的關(guān)注中丟偏了，好在該席位上的人對他的丟花對象心知肚明，沒(méi)有出現尷尬的哄搶場(chǎng)面。鄧布利多校長(cháng)借用了一個(gè)小魔法讓花束在空中掉了個(gè)頭緩緩落于自己的掌中，霍格沃茨的學(xué)生們剎那間歡呼起來(lái)。

值得一提的是霍格沃茨比前面那些一味模仿的學(xué)校稍有創(chuàng )新，塞德里克丟下第二束花，這次他明顯沒(méi)有那么緊張了，喇叭水仙不偏不倚的落入赫奇帕奇學(xué)院的院長(cháng)手中。

席上又響起了歡呼聲。

斯普勞特女士捧著(zhù)自己栽種的水仙花笑得合不攏嘴。

然后，塞德里克丟下了第三束，這一回的接花