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海姆達爾暗想,要不然也太不公平了,這場(chǎng)考試明顯年級越高占得便宜越大。實(shí)際上這場(chǎng)考試從一開(kāi)始就沒(méi)有所謂的“公平”可言,學(xué)無(wú)前后,達者為師,博學(xué)而篤志的人自然會(huì )想方設法吸收新知識新內容以充實(shí)自己,從而盡早達到自己的遠大理想,不會(huì )甘于平庸,更不會(huì )滿(mǎn)足于按部就班。平時(shí)鞏固的得多這次考試能答出的問(wèn)題就越多。譬如海姆達爾,他為了“流芳百世”所付出的努力就是如此,坐而思不如起而行嘛,死過(guò)一次的人會(huì )特別珍惜來(lái)之不易的時(shí)光。卡羅看看他的臉色,好奇的問(wèn):“是不是除了占卜學(xué),其它都答的不錯?”卡羅他們當然知道海姆達爾的弱項是哪幾門(mén),只不過(guò)沒(méi)好意思直截了當。海姆達爾想了想,然后搖頭:“我這次在魔法史和魔藥學(xué)上算走狗屎運了?!?/br>卡羅來(lái)了精神:“怎么講?”“上學(xué)期我不是幫盧塞他們翻譯過(guò)大量的霍格沃茨O.W.Ls的考卷么?!?/br>“喔,這我知道?!笨_說(shuō)完突地睜大眼?!澳嵌伎嫉搅??”“三成左右的題目都是O.W.Ls歷年出現過(guò)的題型,雖然不是百分之百一樣,也相差無(wú)幾?!焙D愤_爾很是懊惱,可惜那時(shí)候時(shí)間有限,再加上卷子太多,根本沒(méi)在意,翻譯的比較凌亂,早知道如此……千金難買(mǎi)早知道,萬(wàn)金難賣(mài)后悔藥,海姆達爾趕緊搖頭,堅決抵制消極主義。“就我個(gè)人分析,出這份卷子的目的壓根就不是為了讓人寫(xiě)完?!焙D愤_爾下結論?!鞍俜种笥沂腔A題,有些題目就是課本上的例題原封不動(dòng),屬于最基本的知識掌握,這部分是送分的;剩下的百分之三十來(lái)源于O.W.Ls題庫,難度提高一等;最后的百分之十應該是故意刁難人的,能寫(xiě)就寫(xiě),寫(xiě)不出也不是很丟人?!?/br>海姆達爾沒(méi)有告訴告訴他,最后那百分之十中的一些題目在約爾夫編著(zhù)的上出現過(guò),至于剩下的他就真的從來(lái)沒(méi)碰到過(guò)了,總之憑借自己的積累和理解能寫(xiě)的都寫(xiě)滿(mǎn)了。海姆達爾不知道的是沒(méi)碰到過(guò)的那些題目實(shí)際上來(lái)源于s這個(gè)級別,分別抽調于各國的考試管理局內比較精華的題庫。海姆達爾才二年級,要不是那本他也不會(huì )有機會(huì )提前觸及七年級甚至更加高深的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。海姆達爾其實(shí)已經(jīng)領(lǐng)先了好幾個(gè)年級,比校內所有二年級生都飛得早跨得遠,只是他還沒(méi)有意識到這點(diǎn)。下午上完課以后三十二名學(xué)生再一次被召集起來(lái),聚集在一起的同學(xué)都有些緊張,紛紛猜測是不是要出結果了。這次召集并非卡卡洛夫校長(cháng)帶頭,主持會(huì )議的人是考試管理委員會(huì )的一名考官。這位考官不是拖泥帶水長(cháng)篇大論的人,會(huì )議內容相當簡(jiǎn)短,他告訴學(xué)生們,他們六人經(jīng)過(guò)討論決定明天加考一次實(shí)踐考試,請在座的學(xué)生提前做好心理準備。實(shí)踐考試加考與否主要看該魔法學(xué)校學(xué)生的總體水平,他們走訪(fǎng)的前三家魔法學(xué)校只有霍格沃茨加考了實(shí)踐測試,其他學(xué)校都沒(méi)享受到這資格。加考就意味著(zhù)筆試并非最終結果,如果明天的實(shí)踐考試表現不錯,說(shuō)不定能平衡今天上午的不佳成績(jì),很多尖子生消沉的心思頓時(shí)活了起來(lái)。主持會(huì )議的考官莞爾一笑,冷眼旁觀(guān)片刻,故意痕跡頗重的在眾學(xué)生臉上掃