而朦朧，時(shí)而溫馨，時(shí)而甜蜜，時(shí)而陰森……

夢(mèng)的基調是淡淡的灰色，看起來(lái)模糊而脆弱。

時(shí)間和空間混做一團，過(guò)去和現在交融在一起，夢(mèng)里的那個(gè)人是他又不是他，這個(gè)似是而非的發(fā)現讓威克多很困惑。

夢(mèng)境脫離控制很正常，威克多三年級就選修了占卜學(xué)，也看過(guò)這本著(zhù)作，所以起初他并不感到驚慌，直到夢(mèng)中的對象漸漸從那片模糊中剝離出來(lái)，就像蒙住眼睛的紗布被人突然揭開(kāi)，在刺目的團團白光包圍下，眼前的一切無(wú)可避免地變得清晰，清晰得令人暈眩。

這一時(shí)刻，威克多真真切切的體會(huì )到了慌亂的滋味。

老天爺，那是里格！

TBC

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、ACT·253

如果要問(wèn)威克多·克魯姆以前如何看待海姆達爾·斯圖魯松其人，他可能會(huì )告訴你，一個(gè)看上去很可愛(ài)實(shí)際上很穩重的孩子，沒(méi)錯，就是孩子。

威克多從小就想有那么個(gè)小蘿卜頭跟在自己身后蹦跶，享受一把做哥哥的樂(lè )趣。貝爾尼克雖然是堂弟，但二人年齡相近，只有同齡玩伴的感覺(jué)，端不起兄長(cháng)的架子。海姆達爾的出現剛好彌補了這個(gè)缺口，這樣的定位曾一度讓威克多感到十分滿(mǎn)足。

換句話(huà)說(shuō)克魯姆先生在被春夢(mèng)“啟發(fā)”前只把海姆達爾看做弟弟一般的后輩，一個(gè)比較懂事聽(tīng)話(huà)的后輩——符合威克多對弟弟的所有幻想和定義。

但是骨感的現實(shí)卻硬生生的把他的滿(mǎn)足感扳歪了樓，天地可鑒，克魯姆先生之前真的是一點(diǎn)歪心思都沒(méi)有，就是覺(jué)得這娃一如往昔的可愛(ài)，還有就是某些時(shí)候會(huì )在以為別人看不見(jiàn)的角度流露出不符合年齡的老氣神態(tài)，反襯得他稚嫩的臉龐看上去格外逗趣。

記憶中，多年前的他就跟個(gè)小老頭似的，說(shuō)話(huà)做事四平八穩。

這個(gè)發(fā)現讓威克多又懷念又驚訝又好笑，久而久之竟也養成了暗地里偷偷觀(guān)察某男孩的習慣。

不得不說(shuō)，那時(shí)候的里格帶給他的樂(lè )趣更像是在進(jìn)行剝繭抽絲的探秘，始料未及的是，心眼里鉆出來(lái)的蛾子把克魯姆先生嚇了一大跳。

書(shū)歸正傳。

壁爐前的威克多在夢(mèng)境剛失控時(shí)沒(méi)有慌亂；被迫走馬觀(guān)花地觀(guān)賞那一幅幅莫名其妙的場(chǎng)景時(shí)也沒(méi)有慌亂；夢(mèng)中的他——雖然不是自己，卻又覺(jué)得應該是自己——經(jīng)常會(huì )和一個(gè)始終看不清長(cháng)相，聽(tīng)不清說(shuō)話(huà)的人待在一起，有時(shí)候甚至什么都不做，就這么待著(zhù)，溫馨美好的感覺(jué)不斷沖刷著(zhù)威克多，讓他內心受到的震撼一次比一次強烈，也一次比一次的更想知道夢(mèng)中的對象是什么樣的人，也就是說(shuō)克魯姆先生慌了。

直到他真切的看到對方的模樣，如遭雷殛。

然后，威克多再度困惑，那不是里格，至少不是現在的里格。但為什么他第一眼就能肯定那是里格？這個(gè)問(wèn)題就如他面對夢(mèng)中的自己那樣百思不得其解。

夢(mèng)中的他和他做著(zhù)再普通不過(guò)的事情，說(shuō)著(zhù)威克多聽(tīng)不清楚的對話(huà)，時(shí)而朦朧，時(shí)而溫馨，時(shí)而甜蜜……甜蜜也不過(guò)是威克多的個(gè)人定義，夢(mèng)中二人起初鮮有親昵舉動(dòng)。

威克多不由得捫心自問(wèn)，如果是自己，不時(shí)時(shí)刻刻摸摸親親感受到里格的存在，肯定不會(huì )善罷甘休