草稿紙給我吧，我教你怎么解。這兒，先把被積函數分成兩項……”

☆、宛如在看一個(gè)智障

寧衡的思路特別清晰，以往陶項明不懂的部分，他都能條分縷析地把知識點(diǎn)指出來(lái)，甚至讓人產(chǎn)生了“數學(xué)也沒(méi)那么難嘛”的錯覺(jué)。

一題講完，下課回來(lái)的王磊和陸子瀟恰巧推門(mén)而入。

“學(xué)生會(huì )怕不是瘋了吧，還搞模擬期中考，光是作業(yè)題我都應付不過(guò)來(lái)了?！?/br>
“這不是想讓我們提前演練一下，以免又掛科嘛?！?/br>
“哎，高考黨太慘了，你這么說(shuō)，我還真應該去報名演——寧神？！”

陶項明朝陸子瀟哈哈笑，“你要報名演寧神？怕不是失了心吧？”

陸子瀟惱怒地回以瞪眼，“瞎說(shuō)啥，我是沒(méi)想到寧神會(huì )在這兒，呃……講題呢?！?/br>
陸子瀟定睛一看，一張草稿紙上列的步驟都是簡(jiǎn)單的式子，當場(chǎng)大驚失色，“你讓寧神幫你解高數D的不定積分？”

純文科生陶項明表示疑惑，“有什么不對嗎？”

陸子瀟氣結：“你、你這簡(jiǎn)直是——”

這緊張的氣氛顯然影響到了寧衡，他有些不安地道：“沒(méi)關(guān)系，基礎的不定積分也挺有趣的，小時(shí)候那會(huì )兒……”

寧衡話(huà)說(shuō)了一半就沒(méi)了聲，似乎也意識到跟這群同學(xué)談小時(shí)候學(xué)微積分的事，不是那么合適。

王磊局促地在一邊搓著(zhù)手，眼睛往床邊自己的椅子上瞟，思考著(zhù)要不要也搬過(guò)來(lái)學(xué)習一下。寧衡忽然站起身來(lái)，淡淡地道：“那我就不打擾了，再見(jiàn)?！?/br>
他說(shuō)完，也沒(méi)等陶項明回應，邁著(zhù)輕飄飄的步子，翩然而去。只是在走出門(mén)的那一剎那，陶項明眼尖地看到他的耳朵紅了。

學(xué)神，好像并不怎么習慣跟幾個(gè)人同處狹窄的一室之內。

陶項明忍不住偷笑起來(lái)。寧衡真是傻乎乎的，錢(qián)還沒(méi)還呢，下回又有理由給他發(fā)微信了。

王磊眼疾手快，趁他走神的時(shí)候，一把搶過(guò)那張草稿紙，宣布道：“這是我的東西了！”

陶項明瞥他，“你給我還回來(lái)?！?/br>
王磊有點(diǎn)想哭，“你都有寧神的微信了，要張草稿紙還不方便??？”

陶項明看他那副把草稿紙抱懷里舍不得丟的樣，要搶過(guò)來(lái)好像確實(shí)不太人道。

他其實(shí)不太明白，“你說(shuō)你們倆，大家都是同一級的同學(xué)，用得著(zhù)這么誠惶誠恐，跟個(gè)小粉絲似的么？”

王磊搖頭，“你不懂。你知不知道，同一個(gè)院里面，也是存在智商碾壓的?！?/br>
陸子瀟補充：“特別是像我這樣非競賽保送進(jìn)來(lái)的高考生?！?/br>
見(jiàn)陶項明臉上還是掛著(zhù)深深的疑惑，王磊忍不住問(wèn)：“你不知道寧神有多厲害嗎？”

陶項明：“呃……每次第一個(gè)交作業(yè)？考試總是考第一？”

陸子瀟毫不留情地嘲諷：“圖樣圖森破。寧神獲得IMO金獎時(shí)才14歲，而且是滿(mǎn)分。更別說(shuō)，作為一個(gè)大一的新生，他上學(xué)期每一科都是100分?！?/br>
王磊急忙補充：“而且他上學(xué)期修的都是拓撲、泛函這些高級課程！”

一陣尷尬到令人窒息的沉默。

陶項明發(fā)現室友們看自己的眼神越來(lái)越像在看智障，只得出言找臺階：“總的來(lái)說(shuō)，雖然你們說(shuō)的東西里面我有一半都聽(tīng)不懂，不過(guò)，寧衡很厲害就對了。放心，我會(huì )跟他做朋友的?！?/br>
王磊