才有機會(huì )申請MIT的交換項目？”

“我不知道?！睂幒庖膊粧暝?，任由他壁咚似陰影般籠罩著(zhù)自己，“你有時(shí)間不如多發(fā)幾篇paper?！?/br>
“呵，你的意思是像你那樣寫(xiě)什么有關(guān)不變式子環(huán)的論文發(fā)表在國內核心上，像那種十九世紀的過(guò)時(shí)問(wèn)題，寫(xiě)出來(lái)也只是騙騙學(xué)術(shù)成果而已，真是無(wú)聊?！?/br>
青年輕佻的語(yǔ)氣終于令寧衡不適起來(lái)，他喜歡任何能讓自己全身心思考的東西，不贊同研究領(lǐng)域有“無(wú)聊”或“不無(wú)聊”的區別。

“趙元，你讓開(kāi)?！?/br>
“我不想讓?！?/br>
趙元正要低頭仔細觀(guān)察寧衡生氣的表情，忽的眼角瞥見(jiàn)有什么東西殘影般朝他襲來(lái)，正偏頭避過(guò)，膝蓋上猛地一疼，身體也不受控制地傾斜倒地。

對方似乎還不解氣，伸腳沒(méi)輕沒(méi)重地往他身上踢，“讓你壁咚！讓你瞎搞！讓你強迫他，人渣！”

陶項明越聯(lián)想越覺(jué)得不得了，恨不得當場(chǎng)把這人干掉。

“陶項明，陶項明你等下！”寧衡著(zhù)急起來(lái)，也顧不得什么保持距離了，一把抱住陶項明的腰，往外拽他，“沒(méi)關(guān)系的，你不要太激動(dòng)了?！?/br>
“你們在干什么！”教務(wù)老師聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)，一走出來(lái)便驚恐地捂住了嘴，“你、你是哪個(gè)院系的學(xué)生，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你！”

陶項明立刻收腳，抓住寧衡圈在自己腰間的手，理了理衣領(lǐng)，“我是跟寧衡在一層樓住的，剛剛來(lái)這兒接他，發(fā)現你們這位同學(xué)試圖威脅他的人身安全，就幫助寧衡正當防衛了一下?！?/br>
趙元站起來(lái)，擦了擦被踢得全是灰的胳膊和身體，惡狠狠地質(zhì)問(wèn)：“你管這叫正當防衛？”

陶項明回憶了一下方才遠遠聽(tīng)到的爭執內容，理直氣壯地道：“趙元同學(xué)是吧？老師，您看看他這胳膊腿兒，再看看寧衡的，誰(shuí)欺負誰(shuí)不是一目了然嗎？”

寧衡在旁邊靜默地聽(tīng)著(zhù)，偷偷掐了掐自己的胳膊。

“??！”教務(wù)老師忽然失聲一叫，像是想起了什么似的咳嗽?xún)陕?，假裝鎮定地道：“趙元同學(xué)，你跟我進(jìn)來(lái)一下?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　寧衡的學(xué)習之路

當天回到宿舍，寧衡立刻搜索關(guān)鍵詞“壁咚”：

“壁咚，是指男性把女性逼到墻邊，單手或者靠在墻上發(fā)出‘咚’的一聲，讓其完全無(wú)處可逃的動(dòng)作，這樣一來(lái)，因為距離的縮短，身體的貼近，女生必然會(huì )羞澀不已，便會(huì )大大增加表白成功的幾率……”

寧衡：Σ(°△°|||)︴什么！陶項明以為……趙元要跟我告白？

☆、請你去聽(tīng)演唱會(huì )

寧衡大概知道是怎么回事。上回趙元在網(wǎng)上黑他的事，因為引起了一些給學(xué)院投資的基金會(huì )負責人的注意力，領(lǐng)導們進(jìn)行了緊急公關(guān)，也因此給老師們留下了趙元刻意針對他的印象。估計陶項明剛才說(shuō)的話(huà)，教務(wù)老師這會(huì )兒已經(jīng)信了。

“你給我等著(zhù)?！壁w元陰沉沉地一撩眼皮，把陶項明光有帥氣沒(méi)有智慧的學(xué)渣臉記在了腦子里。

“走吧?！睂幒庖矝](méi)等他，自顧自地往樓梯口走去。陶項明巴巴地跟上去，低聲問(wèn)：“寧衡，你最近怎么都不理我？”

寧衡往左挪動(dòng)，摸上樓梯扶手。陶項明立刻咬牙不放松地跟著(zhù)蹭上去，兩人就這么你進(jìn)我退地往下走。

“你不要靠這么近跟我說(shuō)話(huà)?！?/br>
陶項明：QAQ請不要剝奪我在你面前唯