的傷勢，只見(jiàn)方才扭到的腳踝已經(jīng)變紅，而且隱隱有越發(fā)腫大的趨勢。

“不行，這個(gè)得去校醫院看看?！?/br>
陶項明向來(lái)身體倍兒棒，這學(xué)期除了陪寧衡去過(guò)兩次校醫院以外，還沒(méi)因為自己的問(wèn)題進(jìn)去過(guò)。他回頭一看，苦悶地提醒道：“老師，那塊地板……”

“哎，打蠟太過(guò)了?！蹦贻p的男老師在他面前蹲下，“來(lái)，我背你去醫院?！?/br>
其他同學(xué)倒是樂(lè )得延期考核，紛紛散場(chǎng)。

陶項明不好意思地摸摸鼻子，“老師，我有點(diǎn)重，要不還是……”

他雖然表面看上去身材不壯，但因為經(jīng)常登山鍛煉，肌rou密度高，體脂率比較低。而且……陶項明有點(diǎn)純情地想：我只想跟寧衡親密接觸。

兩人大眼瞪小眼一會(huì )兒，老師的目光挪向旁邊散落的球桿，“要不，借你兩根當拐杖？”

“看來(lái)也只能這——”

“陶項明！”如果不是這清亮的音色太有辨識度，曾經(jīng)在夢(mèng)中以羞恥的方式出現過(guò)數次，陶項明絕對不會(huì )相信，寧衡竟然會(huì )發(fā)出如此激動(dòng)的聲音。

他推著(zhù)一臺運貨的平板滑輪車(chē)，一路從器材室門(mén)口推到陶項明面前，平靜的表情和剛才失控的聲音一點(diǎn)都不搭，“你坐上來(lái)吧，我用這個(gè)推你去校醫院?！?/br>
老師接過(guò)滑輪車(chē)把手，自告奮勇地道：“我來(lái)吧，這位同學(xué)看上去力氣有限?！?/br>
陶項明：“……等等，寧衡，你怎么會(huì )在這里？”

寧衡遲疑，“我……上完毽子課準備來(lái)找你，想問(wèn)點(diǎn)事情。結果剛剛看你受傷，就找體育館管理員借了這個(gè)?！?/br>
繼寧衡穿著(zhù)哆啦A夢(mèng)睡衣被陶項明騎電動(dòng)車(chē)送往校醫院之后，風(fēng)水輪流轉，林蔭道上又多了一道長(cháng)腿帥哥坐滑輪板車(chē)的風(fēng)景線(xiàn)。

陶項明勇敢對上路過(guò)群眾飄來(lái)的視線(xiàn)，捂著(zhù)腳踝，被刺骨的針扎感疼得直咬牙，“這可能是我走在路上回頭率最高的一次?！?/br>
年輕的體育老師補刀：“是滑行在路上?！?/br>
寧衡始終皺著(zhù)眉，不發(fā)一言。

等到看完急診、拍完片子，又是幾個(gè)小時(shí)以后的事情。雖然骨頭沒(méi)事，但是韌帶有輕微撕裂，校醫院的骨科醫生為表謹慎，給陶項明做了夾板固定，建議他留院觀(guān)察一晚。

老師擔憂(yōu)地問(wèn)：“陶同學(xué)啊，要不要聯(lián)系室友來(lái)給你送飯??？”校醫院規模有限，自然不提供食堂服務(wù)。至于旁邊這位從剛才開(kāi)始就一言不發(fā)的同學(xué)，感覺(jué)好像很冷淡。

陶項明厚著(zhù)臉皮，先斬后奏，“袁老師，沒(méi)關(guān)系，寧衡是我的好朋友，他會(huì )照顧我的?！?/br>
他又轉頭，眼睛里瞬間演技爆表地含上可憐的波光，“是吧，寧衡？”

寧衡點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我先去給你買(mǎi)飯?！?/br>
很快，陶項明趁自己?jiǎn)为氁粋€(gè)人在病房，朝宿舍群里發(fā)了條微信。

陶不生：咳咳，本人今天上體育課扭傷腳踝，要住院觀(guān)察一晚，有人照顧。所以今天不回宿舍，千萬(wàn)不要太想我！

瀟灑之路：哎呦，有人~~照顧啊，該不會(huì )是某位學(xué)神吧？

玄之又玄：語(yǔ)氣蕩漾，值得懷疑。

王磊：什么??！讓寧神照顧??！[羨慕的狗子.GIF]

陶項明又暗爽了一把，除了受傷的右腳以外，其他三肢在空中歡快地舞動(dòng)。

“你有哪里不舒服嗎？”因為怕飯涼掉，寧衡是一路趕回來(lái)的，結果就看到陶項明這狀若瘋癥的一幕。

“沒(méi)?！碧枕椕饕幻?br />