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??!程瑞摸著(zhù)頭很不解的看著(zhù)歐陽(yáng)教授,歐陽(yáng)教授看著(zhù)這一幕突生的變故愣了下咳了聲:“咳咳,那個(gè)同學(xué),沒(méi)你的事,坐下吧?!北淮虻耐瑢W(xué)莫名其妙的坐了下來(lái)。歐陽(yáng)教授于是繼續看這個(gè)變故的始作俑者,后排那個(gè)擋書(shū)的同學(xué)已經(jīng)迅速的站了起來(lái)。低著(zhù)頭極為羞愧的喊了聲:“歐陽(yáng)教授,俺……俺我……”張家潤一緊張就想說(shuō)家鄉話(huà),他心里真的著(zhù)急,他真的不是故意的,不是故意的,雖然他傍邊這個(gè)是個(gè)大少爺,他沒(méi)有那個(gè)未雨綢繆的能力,剛才確實(shí)本能的反應。歐陽(yáng)教授瞇著(zhù)眼看他,他本來(lái)也很自豪準備來(lái)個(gè)連環(huán)打的,先打后面這個(gè)再打前面那個(gè),一個(gè)也跑不了,可是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì )是這樣的結果,這個(gè)學(xué)生竟然敢擋。歐陽(yáng)教授記得這個(gè)學(xué)生,穿著(zhù)很樸素,學(xué)習很刻苦,長(cháng)的也高高壯壯,一般都是干摔泥巴這樣吃力不討好的事,是個(gè)典型的老實(shí)孩子。歐陽(yáng)教室看清楚是他后,也沒(méi)辦法了,人家確實(shí)不是故意的,歐陽(yáng)教授下巴抬了下,示意他叫醒同桌。張家潤在他的眼神下伸手拍了拍段情,段情磨蹭了半天,終于在全班同學(xué)的笑聲中醒過(guò)來(lái)了。前排的另一睡神韓文也在被打的程瑞的暗示下醒過(guò)來(lái),看到全班同學(xué)幸災樂(lè )禍的表情,韓同學(xué)尚未清醒:“怎么了,下副本了?程瑞?”學(xué)生更是哄堂大笑,就連已經(jīng)站到歐陽(yáng)教授旁邊等著(zhù)救場(chǎng)的班長(cháng)原奕都忍不住笑了,這個(gè)韓文一定是通宵玩游戲了,可是,幼棠呢?你昨晚干什么了呢。歐陽(yáng)教授拿著(zhù)程瑞撿起來(lái)的書(shū)啪的敲了他一下:“現在清醒了嗎?”韓文終于清醒了,話(huà)都結巴了:“歐……歐陽(yáng)教授……”他是從上一課睡到這一課的,實(shí)在是困了,所以程瑞叫他他也沒(méi)有醒,他根本就忘記了今天是歐陽(yáng)教授的課。歐陽(yáng)教授教訓完了韓文又轉身看段情。段情還不是很清醒,他還是很困,他迷迷瞪瞪的看著(zhù)歐陽(yáng)教授,那雙鳳眼微微眨了下,刷長(cháng)的睫毛跟扇子似的煽動(dòng)了幾下,迷蒙的眼神配上精致的臉龐看起來(lái)很是不解,原奕站在邊上笑著(zhù)看他,這個(gè)段情長(cháng)的實(shí)在是好。這個(gè)眼神讓人舍不得打,他很少看見(jiàn)段情迷糊的時(shí)候。歐陽(yáng)教授才不管他好不好看,眼睛一迷:“段情?!”段情伸手搓了搓眼:“歐陽(yáng)教授?”歐陽(yáng)教授看他不清醒,拿著(zhù)書(shū)拍了他后背一下:“昨晚夢(mèng)游了?”段情捂著(zhù)頭哼了聲。終于站了起來(lái),雙手垂著(zhù)恭恭敬敬的跟歐陽(yáng)教授道歉:“歐陽(yáng)教授我錯了……”很識時(shí)務(wù)。歐陽(yáng)教授哼了聲:“清醒了?”段情點(diǎn)頭:“醒了?!?/br>歐陽(yáng)教授這才收起書(shū)慢慢往講臺上走。原奕朝段情笑笑:“幼棠?!倍吻槌α诵?,摸了摸頭坐下了。他實(shí)在不愿意在原奕的面前出丑,不跟他同桌了,沒(méi)有到竟然又讓老師打起來(lái)了,真是的,誰(shuí)知道竟然又睡著(zhù)了。段情低下了頭看了看自己的肚子咬了咬牙不再去看人,旁邊的張家潤看了他一眼也坐下了,韓文拉著(zhù)程瑞也坐下了。原奕也走回了座位。28這次歐陽(yáng)教授教訓完了人,興致來(lái)了,講了一大段,直接忽略了這是一群剛大二的菜鳥(niǎo),直接講到了中國雕塑史上最為壯觀(guān)的雕塑奇跡:秦兵馬俑。說(shuō)起秦兵馬俑來(lái),歐陽(yáng)教授難得的沒(méi)有諷刺。所以段情還是很困,幽魂似的聽(tīng)了