??！程瑞摸著(zhù)頭很不解的看著(zhù)歐陽(yáng)教授，歐陽(yáng)教授看著(zhù)這一幕突生的變故愣了下咳了聲：“咳咳，那個(gè)同學(xué)，沒(méi)你的事，坐下吧?！北淮虻耐瑢W(xué)莫名其妙的坐了下來(lái)。

歐陽(yáng)教授于是繼續看這個(gè)變故的始作俑者，后排那個(gè)擋書(shū)的同學(xué)已經(jīng)迅速的站了起來(lái)。低著(zhù)頭極為羞愧的喊了聲：“歐陽(yáng)教授，俺……俺我……”張家潤一緊張就想說(shuō)家鄉話(huà)，他心里真的著(zhù)急，他真的不是故意的，不是故意的，雖然他傍邊這個(gè)是個(gè)大少爺，他沒(méi)有那個(gè)未雨綢繆的能力，剛才確實(shí)本能的反應。

歐陽(yáng)教授瞇著(zhù)眼看他，他本來(lái)也很自豪準備來(lái)個(gè)連環(huán)打的，先打后面這個(gè)再打前面那個(gè)，一個(gè)也跑不了，可是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì )是這樣的結果，這個(gè)學(xué)生竟然敢擋。歐陽(yáng)教授記得這個(gè)學(xué)生，穿著(zhù)很樸素，學(xué)習很刻苦，長(cháng)的也高高壯壯，一般都是干摔泥巴這樣吃力不討好的事，是個(gè)典型的老實(shí)孩子。歐陽(yáng)教室看清楚是他后，也沒(méi)辦法了，人家確實(shí)不是故意的，歐陽(yáng)教授下巴抬了下，示意他叫醒同桌。

張家潤在他的眼神下伸手拍了拍段情，段情磨蹭了半天，終于在全班同學(xué)的笑聲中醒過(guò)來(lái)了。前排的另一睡神韓文也在被打的程瑞的暗示下醒過(guò)來(lái)，看到全班同學(xué)幸災樂(lè )禍的表情，韓同學(xué)尚未清醒：“怎么了，下副本了？程瑞？”學(xué)生更是哄堂大笑，就連已經(jīng)站到歐陽(yáng)教授旁邊等著(zhù)救場(chǎng)的班長(cháng)原奕都忍不住笑了，這個(gè)韓文一定是通宵玩游戲了，可是，幼棠呢？你昨晚干什么了呢。

歐陽(yáng)教授拿著(zhù)程瑞撿起來(lái)的書(shū)啪的敲了他一下：“現在清醒了嗎？”韓文終于清醒了，話(huà)都結巴了：“歐……歐陽(yáng)教授……”他是從上一課睡到這一課的，實(shí)在是困了，所以程瑞叫他他也沒(méi)有醒，他根本就忘記了今天是歐陽(yáng)教授的課。

歐陽(yáng)教授教訓完了韓文又轉身看段情。段情還不是很清醒，他還是很困，他迷迷瞪瞪的看著(zhù)歐陽(yáng)教授，那雙鳳眼微微眨了下，刷長(cháng)的睫毛跟扇子似的煽動(dòng)了幾下，迷蒙的眼神配上精致的臉龐看起來(lái)很是不解，原奕站在邊上笑著(zhù)看他，這個(gè)段情長(cháng)的實(shí)在是好。

這個(gè)眼神讓人舍不得打，他很少看見(jiàn)段情迷糊的時(shí)候。

歐陽(yáng)教授才不管他好不好看，眼睛一迷：“段情？！”段情伸手搓了搓眼：“歐陽(yáng)教授？”歐陽(yáng)教授看他不清醒，拿著(zhù)書(shū)拍了他后背一下：“昨晚夢(mèng)游了？”

段情捂著(zhù)頭哼了聲。終于站了起來(lái)，雙手垂著(zhù)恭恭敬敬的跟歐陽(yáng)教授道歉：“歐陽(yáng)教授我錯了……”很識時(shí)務(wù)。歐陽(yáng)教授哼了聲：“清醒了？”段情點(diǎn)頭：“醒了?！?/br>
歐陽(yáng)教授這才收起書(shū)慢慢往講臺上走。原奕朝段情笑笑：“幼棠?！倍吻槌α诵?，摸了摸頭坐下了。他實(shí)在不愿意在原奕的面前出丑，不跟他同桌了，沒(méi)有到竟然又讓老師打起來(lái)了，真是的，誰(shuí)知道竟然又睡著(zhù)了。段情低下了頭看了看自己的肚子咬了咬牙不再去看人，旁邊的張家潤看了他一眼也坐下了，韓文拉著(zhù)程瑞也坐下了。原奕也走回了座位。

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這次歐陽(yáng)教授教訓完了人,興致來(lái)了，講了一大段，直接忽略了這是一群剛大二的菜鳥(niǎo)，直接講到了中國雕塑史上最為壯觀(guān)的雕塑奇跡：秦兵馬俑。說(shuō)起秦兵馬俑來(lái)，歐陽(yáng)教授難得的沒(méi)有諷刺。所以段情還是很困,幽魂似的聽(tīng)了