他們掃地。

其實(shí)也沒(méi)什么垃圾，不過(guò)是幾個(gè)紙團子和一些土罷了?？粗?zhù)把垃圾搓起來(lái)倒到垃圾桶，關(guān)杰又叫比賽的最后一組拿著(zhù)塑料袋子收同學(xué)們手中的瓶子罐子，收好，系緊，和垃圾桶放到一邊。

看看時(shí)間，還有兩分鐘，關(guān)杰把教室的前門(mén)打開(kāi)，關(guān)了電風(fēng)扇，又叫把后門(mén)也打開(kāi)，倚著(zhù)桌子給張揚回了條信息，然后悠悠地舉起左手盯著(zhù)表看。

——等我下課，幼稚鬼小朋友。

斷了電的電風(fēng)扇轉速下降，在屋頂晃悠，從樓道吹來(lái)的風(fēng)順著(zhù)前后門(mén)灌進(jìn)教室。關(guān)杰倒計時(shí)，“十、九、八、七……四、三、二、一！放假！”揚了揚手表示可以走了，然后轉身上講臺收拾課本。

隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲響起，孩子們一個(gè)個(gè)興奮地沖出教室，鳥(niǎo)兒一般地飛走了。

收拾好東西，囑咐班長(cháng)鎖好門(mén)，關(guān)杰走出學(xué)校大門(mén)，看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口那棵槐樹(shù)下的張揚。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　這一段有點(diǎn)長(cháng)，所以分成兩段來(lái)更。也沒(méi)人回應我。

第7章片段六

海洋館到了是去了的，不過(guò)是第二天。倆人去的早，還沒(méi)什么人。這個(gè)海洋館不算大，但種類(lèi)還頗齊全。不僅有各種魚(yú)類(lèi)，還有珊瑚叢和企鵝。不過(guò)最有名的還是它家的海底隧道，可以步行進(jìn)去，鰩魚(yú)從頭頂飛過(guò)，一些黑暗的角落里能看幾雙亮亮的眼睛，再往里走，是一個(gè)開(kāi)闊的洞xue，潛水員正在和鯊魚(yú)互動(dòng)，海龜在一邊劃著(zhù)水。

一路上，張揚摸摸這兒，指指那兒，“關(guān)杰!你看！你看！尼莫！”

“人家學(xué)名叫小丑魚(yú)?！?/br>
“那多莉是什么魚(yú)？”

“擬刺尾鯛，也叫藍藻魚(yú)或者藍唐王魚(yú)?！?/br>
“貝利呢？”

“白鯨?！?/br>
“運兒呢？”

“鯨鯊?！?/br>
“鯨鯊和虎鯨水比較厲害？”

“虎鯨吧，鯨鯊似乎還挺溫順的?！?/br>
還說(shuō)人家幼稚，某關(guān)的動(dòng)畫(huà)片也沒(méi)少看。

后來(lái)關(guān)杰被拉著(zhù)到了水母區認水母。黑暗的空間中，一束束柔和的光束打在游動(dòng)的水母身上，張揚就站在那里，仰著(zhù)頭看著(zhù)這些水母起起伏伏。

黑暗中，對方的臉都有點(diǎn)模糊了，借著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)光，關(guān)杰掏出手機，悄悄照下自家“大型犬”難得安靜的身影，存成壁紙。

“關(guān)杰?！痹S是黑暗的緣故，張揚的聲音放得很輕，伸手去握關(guān)杰。

“嗯？”關(guān)杰把手機揣回兜里，把手遞到對方手中。

“這個(gè)是什么水母？”

“海月水母?！?/br>
“真好看?！?/br>
“嗯，你也是。真好看?！标P(guān)杰悄聲回應。

從海洋館出來(lái)，天已經(jīng)擦黑了，倆人又去了游樂(lè )場(chǎng)。用張揚的話(huà)，“來(lái)都來(lái)了，就玩兒個(gè)痛快吧！”

其實(shí)倆人第一次見(jiàn)面也是在游樂(lè )場(chǎng)。

“那時(shí)候你好兇啊。我要吃棉花糖?！眰z人一進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)，張揚就拽著(zhù)關(guān)杰去買(mǎi)棉花糖，“我想吃藍色的?！?/br>
“廢話(huà)，你沒(méi)事找事！喝得醉醺醺的還sao擾我。這都是色素?！标P(guān)杰掏錢(qián)遞給小販。

“我好心幫你拿琴，你還把我推了一大跟頭呢。就要吃藍的?！睆垞P接過(guò)藍色棉花糖，遞給關(guān)杰，“你吃嗎？”

關(guān)杰擺擺手，“那是你先拽的我，活該你。