背影。過(guò)了一會(huì )，小嘴扁扁，手背抹了把眼睛，垂下腦袋，仿佛被雨水打濕渾身毛的狗狗，朝上課的地方走去。

走著(zhù)走著(zhù)，越走越慢，不知何時(shí)腳步一頓，腳尖轉了個(gè)角度，噠噠噠地朝楊濤離去的方向跑過(guò)去了。

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☆、第14章

?　　楊濤的氣來(lái)得快，去得也快，沒(méi)過(guò)多久便有些后悔，跟一個(gè)小孩子置什么氣呢？白長(cháng)這歲數了。算了，等會(huì )就去接那小祖宗吧。

還在這么想著(zhù)，就聽(tīng)到后面追上來(lái)的腳步聲，噠噠，噠噠，不停敲擊著(zhù)地面，像離群的動(dòng)物幼崽張惶的邁著(zhù)小蹄，咬牙追趕拋棄它的隊伍。

楊濤身形一頓，轉過(guò)身，果然就見(jiàn)一個(gè)三寸長(cháng)的小豆丁邁著(zhù)小短腿向他猛撲而來(lái)，又不知為何，堪堪的在他腿前不遠的地方剎住了，因此還重心不穩，啪嗒一下，整個(gè)小身子撲倒在地上。

楊濤連忙把他扶起來(lái)，一邊問(wèn)道：“怎么樣？摔痛了嗎？”

小孩沒(méi)回答，一味低著(zhù)腦袋，過(guò)了會(huì )，才抬起掛著(zhù)兩行淚小臉看他。

安斯艾爾不是那些動(dòng)輒哭鬧不休的孩子，這些天以來(lái)，楊濤還從未見(jiàn)他哭過(guò)，這時(shí)看他掉金豆子，以為他真摔疼了，不由心里一緊，問(wèn)道：“哪里磕疼了？快跟我說(shuō)！”

安斯艾爾搖搖頭，沖楊濤伸出雙手。

楊濤把他抱了起來(lái)，上下打量了一番，沒(méi)看到哪里有破皮流血的。

安斯艾爾順勢摟緊了楊濤的脖子，在他耳朵旁邊說(shuō)道：“安斯艾爾不疼?！比缓笾钢缸约旱难劬?，“這里的水是自己流下來(lái)的?！?/br>
楊濤的心仿佛不知被誰(shuí)的手輕輕擰了下，接著(zhù)又被泡進(jìn)了檸檬水里，酸酸軟軟的，禁不住伸手胡擼小孩柔軟的細發(fā)。

安斯艾爾依偎在楊濤懷中，小小的一只，乖順而安靜。

楊濤一路抱著(zhù)他來(lái)到宮廷老師那里，想把他放下，安斯艾爾卻雙手牢牢圈住他的脖頸，扭動(dòng)著(zhù)身子不愿下來(lái)。

楊濤耐心哄他道：“你乖，聽(tīng)話(huà)下來(lái)，我陪你上課?！?/br>
安斯艾爾把臉埋在楊濤的肩窩里不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì )，才把手松開(kāi)。

這個(gè)宮廷老師很斯文，相當有耐心，教小孩子很有一套，作為安斯艾爾的啟蒙老師非常合適。而安斯艾爾也是一個(gè)可以當作模板裱起來(lái)的好學(xué)生，專(zhuān)注、認真，什么東西都一教就會(huì )。平常人若能舉一反三就已經(jīng)很了不起了，他簡(jiǎn)直是反五反六反七反八……好吧，學(xué)霸，從小就是學(xué)霸。

(￣▽?zhuān)?

這次也是一樣，安斯艾爾很快掌握了新教的字，完成功課后，習慣性地在后面屬上自己的姓名。不過(guò)這一次他忽然想到了什么，歪過(guò)腦袋瞅瞅坐在他身后不遠處的楊濤，后者正一只手托腮，一只手隨意翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，陽(yáng)光照在他一半的側臉上，另一半隱沒(méi)在陰影中，勾勒出鼻梁秀氣挺拔的輪廓。

安斯艾爾目不轉睛的看著(zhù)，兩只眼睛像兩只圓圓亮亮的小燈泡。好一會(huì )兒轉過(guò)頭，在自己的名字旁邊，認認真真一筆一劃的寫(xiě)上了另一個(gè)名字。

最后一筆完成，安斯艾爾看了看，小腦袋嚴肅地點(diǎn)了點(diǎn)，表示滿(mǎn)意。

自從第一次老師讓他完成作業(yè)之后署上自己的名字，他就自覺(jué)養成了一個(gè)良好的習慣——在所有看得順眼的東西上寫(xiě)上自己的大名。

稚嫩的筆畫(huà)像是給那些東西烙上了烙印，劃定了歸屬權。

把這個(gè)人的名字寫(xiě)在自己的旁邊，那么這個(gè)人就是自己的了。

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