，蘇徽坐下後，他就挨著(zhù)蘇徽坐。

“叫什麼？”

“葉楊?！?/br>
“哪題不會(huì )？”

葉楊掏出筆記復印件，翻到自己標記的那頁(yè)，指給蘇徽看。

蘇徽耐心的給他講解了三道題目，後面葉楊又問(wèn)的一道題目跟之前的某道很像，蘇徽說(shuō)：“這題你自己再看看，說(shuō)不定會(huì )做了?！?/br>
葉楊“哦”了一聲，拿過(guò)筆記在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

蘇徽無(wú)聊的到處亂看，放假前夕辦公室里沒(méi)有幾位老師，除了他剩下的幾乎都是輔導員，看著(zhù)看著(zhù)蘇徽走了神，盯著(zhù)自己的桌面發(fā)呆，腦子里空白一片。

“老師，還是不會(huì )做?！比~楊咬著(zhù)筆頭側過(guò)臉來(lái)，“怎麼算都跟答案不一樣?！?/br>
蘇徽讓葉楊把演算過(guò)程給自己看看，而後說(shuō)：“其實(shí)題目本身不難，你之所以總算不對是因為你對公式不熟悉?！?/br>
“所有的公式我都會(huì )背啊?！?/br>
“微積分題目考查的不是你是否會(huì )背公式，而是公式的推導，就拿這一題來(lái)說(shuō)?！碧K徽迅速在草稿紙上寫(xiě)下解題過(guò)程，用筆指著(zhù)說(shuō)，“第三道步驟就是某一個(gè)公式的推導過(guò)程，計算題很多都是這樣的，有的是正著(zhù)推，有的是倒著(zhù)推，所以現在我們不要看這些題目了，你先把所有的公式推導三遍?！?/br>
“三遍？真浪費時(shí)間?！比~楊不情不愿地握起筆，但老師就在眼前，不得不聽(tīng)。

第一遍推算很浪費時(shí)間，葉楊有時(shí)候會(huì )求助於書(shū)本；第二遍的時(shí)候已經(jīng)能記住一部分了，推到起來(lái)比之前快了很多；到第三遍的時(shí)候，只要看到上一步驟，自然而然就能想到下一步驟，畢竟上下之間是有聯(lián)系的。

葉楊把寫(xiě)好的三遍推算過(guò)程交給蘇徽，蘇徽大致看了一眼，然後從復習資料里找出葉楊標記過(guò)的一道題目讓葉楊做。

葉楊讀了題目一遍，再在草稿紙上畫(huà)了兩筆，想了幾秒，突然頓悟，埋頭寫(xiě)了起來(lái)，這一回他終於得出了正確答案。

蘇徽撐著(zhù)下巴說(shuō)：“看，這不就做對了麼?！?/br>
葉楊笑得合不攏嘴，終於明白蘇徽的用意，“老師，那題目看上去很陌生，但是寫(xiě)了幾步後就是這個(gè)公式的推導過(guò)程，接下來(lái)就太容易了?！?/br>
“是啊，數學(xué)本身不難，推導公式不止在微積分上有用，所有的數學(xué)公式上都很適用?！?/br>
葉楊收著(zhù)自己的紙筆本子說(shuō)：“剩下的我等下去自習室再算算，如果還有不會(huì )的就打電話(huà)問(wèn)老師?！?/br>
蘇徽笑著(zhù)點(diǎn)頭，“好?！?/br>
“老師真厲害，讓我就想不到推算公式的方法?！比~楊把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，跟蘇徽別過(guò)之後，徑自走了。

蘇徽走在校園里，教學(xué)樓退到自己身後，時(shí)間宛如教學(xué)樓一樣，一并後退著(zhù)。

厲害的不是他，而是秦晉遠。

大學(xué)時(shí)，蘇徽毅然選擇了數學(xué)系，因為他喜歡數學(xué)，可高級數學(xué)不是中學(xué)時(shí)學(xué)得那般表層東西，晦澀難懂。

蘇徽坐在書(shū)桌前，懊惱地丟下筆哇哇叫：“早知道這麼難學(xué)，我死也不選數學(xué)系！”

秦晉遠打書(shū)房門(mén)前過(guò)，聽(tīng)到響聲走進(jìn)去說(shuō)：“世上沒(méi)有早知道?！?/br>
蘇徽兩手托腮，愁眉不展，秦晉遠走到他身後，上半身越過(guò)蘇徽的肩膀，看他都在寫(xiě)些什麼。

蘇徽說(shuō)：“別看了，煩死人的東西?！?/br>
秦晉遠拿起筆，在蘇徽打住的地方寫(xiě)了一個(gè)公式。

蘇徽又說(shuō)：“我也知道用這個(gè)公式，但怎麼都算不出來(lái)?！?