表情平靜，吃得動(dòng)作與平常無(wú)異，大大降低了怪異的感覺(jué)。

崇善說(shuō)：“你給我買(mǎi)了這么多好吃的，總也要讓我有報答的機會(huì )?！?/br>
“……”

“況且我之前聽(tīng)你講過(guò)那么多次課?！背缟茝澭垡恍?，“知道怎么講的?！?/br>
這話(huà)不說(shuō)還好，說(shuō)了更讓邢應苔不愉。

要說(shuō)崇善變成貓后，最讓邢應苔頭疼的就是之前崇善跟著(zhù)自己去補習班上的那幾節課。

只要回想崇善以貓身看見(jiàn)自己每天早起、寒暑不斷站在陽(yáng)臺上背英語(yǔ)單詞的事情，邢應苔就想把崇善拍出門(mén)去。

邢應苔沉著(zhù)臉，睫毛纖長(cháng)地擋住眼睛，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

崇善用水漱了漱口，湊到邢應苔身邊，用臉蹭他，催促著(zhù)問(wèn)：“好不好??？”

“不好?！?/br>
“那我要跟你一起去學(xué)校?！?/br>
“……”

看著(zhù)崇善一副不粘著(zhù)自己不罷休的模樣，邢應苔默默吃了口面，沉默了。

話(huà)說(shuō)回來(lái)，作為一個(gè)站在公眾面前的老師，邢應苔并不畏懼其他人來(lái)旁聽(tīng)自己的課。為了保證教學(xué)質(zhì)量，邢應苔的課常常被錄像放到網(wǎng)上。至于晨讀的事，學(xué)校里很多學(xué)生都會(huì )這樣做，遠的不說(shuō)，陳半肖就多次撞見(jiàn)邢應苔拿著(zhù)課本站在門(mén)外背書(shū)。

說(shuō)他像小學(xué)生，那又怎么樣呢？甚至，其實(shí)誰(shuí)嘲諷邢應苔都無(wú)所謂。唯獨崇善，邢應苔連被他看見(jiàn)都覺(jué)得憤怒。

大概是當貓當習慣了，聽(tīng)邢應苔長(cháng)時(shí)間不回答，崇善下意識就要咬邢應苔的耳朵。

頭都湊過(guò)去了，才發(fā)現自己此刻沒(méi)站在年輕人的肩膀上。崇善失望了一會(huì )兒，說(shuō)：“我不想一個(gè)人待在家里?！?/br>
遇到邢應苔之前，明明享受寂靜到能聽(tīng)見(jiàn)自己呼吸的空間，可遇到這人之后，一切仿佛都不能忍耐了。

崇善說(shuō)：“我想和你一起?！?/br>
邢應苔說(shuō)：“我總不能帶一只貓去我導師的辦公室?！?/br>
“把我放在門(mén)口就好?！?/br>
邢應苔想了想，說(shuō)：“那還是麻煩你幫我代課吧?！?/br>
幸好今天是周三，還有充分的時(shí)間留給崇善備課。邢應苔把ppt拷到u盤(pán)里，展示給崇善。他其實(shí)想把每一點(diǎn)都講解清楚，然而面對崇善，總有點(diǎn)恥于開(kāi)口，所以只簡(jiǎn)單粗略，幾句話(huà)帶過(guò)。

即使如此，也講了一個(gè)多小時(shí)。到后來(lái)崇善捂住嘴打哈欠，淚眼朦朧地看著(zhù)邢應苔，哀求道：“今天就到這里，應苔，我們睡吧?！?/br>
“……”

畢竟是有求于他，邢應苔點(diǎn)點(diǎn)頭，關(guān)上電腦。

他本來(lái)不想和崇善睡在一起的，而崇善也看出了他這點(diǎn)心思，因此先下手為強。他趁邢應苔洗漱時(shí)變成貓身，臥在邢應苔枕頭中間。

邢應苔回房時(shí)就看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，猶豫了一下，他找了個(gè)枕頭，躺在床上。

現在是三月底，加上最近下了場(chǎng)雨，房間里有些陰冷。招財換了個(gè)姿勢，縮了縮，隨后叫了一聲，鉆到了邢應苔的被窩里。

轉眼到了周六。臨出門(mén)前，邢應苔不放心，想讓崇善帶著(zhù)帽子和圍巾去上課。

畢竟崇善相貌和以前一模一樣，萬(wàn)一被人認出來(lái)就大事不妙了。

崇善大手一揮：“我又不是什么明