層樓，藏書(shū)量近20萬(wàn)冊，負一樓則是校史館，樓內還有專(zhuān)用的觀(guān)景電梯和其他高科技設備，現代感極強。

陳豫鐘三人進(jìn)了圖書(shū)館，一樓是借還處與咖啡廳，還有五六臺供教室學(xué)生臨時(shí)使用的電腦。陳豫鐘眼巴巴地盯著(zhù)電腦：“天啦要是可以用電腦我們分分鐘就搞定了?！?/br>
汪余不屑地用眼斜他：“怎么搞定？”

“查一下學(xué)生姓名咯，百度一下，你啥都知道?！?/br>
兩個(gè)人說(shuō)沒(méi)幾句又開(kāi)始拌嘴，陳懾在一旁無(wú)奈地扶額，偷偷扭頭對我們做口型：我能不能不和他倆一組??？

那無(wú)奈的樣子逗得我們直樂(lè )。

12月底已經(jīng)臨近期末，雖是周末，圖書(shū)館依然到處是借閱和自習的學(xué)生。一樓還能以正常音量說(shuō)話(huà)，到了二樓大家都不約而同地放輕了腳步。雖然早就和校方打過(guò)招呼，但我們也無(wú)法預料真正進(jìn)入到學(xué)生群中，會(huì )有什么變故。

剛才三人已經(jīng)在樓梯口說(shuō)開(kāi)了，陳豫鐘在三個(gè)人里的知名度最大，他洋洋得意地說(shuō)：“剛剛已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)偷拍我了，等等不要招來(lái)轟動(dòng)才好?！?/br>
汪余又不屑，損他：“行了，我看孩子們更喜歡我才是，畢竟優(yōu)秀的大學(xué)生都喜歡有內涵的人?！?/br>
陳懾則是苦笑說(shuō)：“他們別怕我就好?！?/br>
我們一群十幾個(gè)人呼啦啦地涌進(jìn)二樓自習室，確實(shí)引來(lái)了一陣轟動(dòng)，呃，不過(guò)也只是一陣而已。自習室坐滿(mǎn)了人，看到我們來(lái)了，有幾個(gè)女孩驚呼了一聲，隨手就抄上本子奔了過(guò)來(lái)索要簽名。

我們本以為場(chǎng)面會(huì )失控，但一波要簽名的人潮散去后，大家又坐回了自己的位置，圖書(shū)館重新安靜了下來(lái)。

三個(gè)人愣了愣，陳豫鐘最先回過(guò)神，叫住最后一個(gè)要離去的女生說(shuō)：“嗨，你知道張澤么？”

“張澤？”女生皺眉搖了搖頭，“不認識?！贝藭r(shí)的我在陳亞身邊，雖然沒(méi)什么可緊張的，還是偷偷捏緊了拳頭。

陳豫鐘向前走了兩步，又退了回來(lái)，壓低聲音道：“啊……這里這么安靜，我都不好開(kāi)口說(shuō)話(huà)了?！?/br>
三個(gè)人厚著(zhù)臉皮問(wèn)了幾個(gè)自習中的同學(xué)，沒(méi)一個(gè)人表示聽(tīng)說(shuō)過(guò)張澤的。

為了不打擾同學(xué)們學(xué)習，我們又撤回了樓梯口。

“哎呀，這叫個(gè)什么事，就知道個(gè)名字怎么找啊?！标愒ョ婇_(kāi)始抱怨。

陳懾看他又要有喋喋不休的趨勢，趕緊拉著(zhù)他說(shuō)：“已經(jīng)快十點(diǎn)了，我們去集合吧?！?/br>
三個(gè)人一無(wú)所獲，只得去圖書(shū)館正大門(mén)集合，尋求提示。

到了大門(mén)一看，柳勛他們已經(jīng)蹲在那了。

“你們怎么回事？這么快就來(lái)了，我看教學(xué)樓挺遠的??！”陳豫鐘這張嘴根本停不下來(lái)。

“唉，別提了?！苯愋[擺手，“這時(shí)間學(xué)生都在自習，每個(gè)教室都是人，還特安靜，我們都不敢出聲?！?/br>
六個(gè)人互相抱怨了一陣，十點(diǎn)的鐘聲在他們頭頂“叮咚叮咚”地響起。

六個(gè)人齊刷刷地抬頭看鑲在圖書(shū)館樓頂的鐘面，又齊刷刷地看向林導，異口同聲道：“提示！”

與此同時(shí)，陳亞拿起對講機：“一號道具組，準備?！?/br>
林導引領(lǐng)六人來(lái)到剛剛聚集的校園地圖墻前，道具組已經(jīng)騰出了空地擺好了道具。第一輪的游戲是拿著(zhù)長(cháng)勺的末尾舀起冰桶里的冰塊，三十秒的時(shí)間內六個(gè)人總和吃到30個(gè)就算通過(guò)。

“哦哦哦！”金倫突