走，根本找不到人。

這次顧玨安完全記不下名字了。

他借了徐瑾然的背包，席澤宇也幫忙，總算在一片禮物的海洋中走了出來(lái)；

人太多了，最后上課鈴都打了，人還圍在這里，最后還是校方出動(dòng)了老師和警務(wù)人員才將學(xué)生分開(kāi)。

顧玨安看著(zhù)這些禮物，面色不大好地說(shuō)道：“我不知道這些是誰(shuí)送的，他們都不說(shuō)名字和班級！”

“這些都是他們送給你的，表達對你的喜愛(ài)之情，”老師笑笑，“你可以不知道他們的名字?！?/br>
“不行，那我怎么還禮？”顧玨安一本正經(jīng)道，“我一定要還禮，他們用禮物表達對我的喜歡，我也很喜歡他們，我要還禮?！?/br>
老師愣了一下，不知道是不是該反駁顧玨安這種天真的觀(guān)念，他心想，等你以后從全星球各地收到不同的禮物的時(shí)候，你還要千辛萬(wàn)苦弄到人家的地址，再回一份禮物去嗎？

但是老師沒(méi)有這么說(shuō)，他只是深深地看了顧玨安一眼，看到他眸子里堅定的神色，輕輕地說(shuō)道：“我會(huì )拜托校方調一下監控，然后根本學(xué)?；驇鞂⒁环菝麊谓o你的，放心的?！?/br>
孩子還可以天真的時(shí)候，就不要剝奪他們天真的夢(mèng)想了。

老師如此想道。

顧玨安停下腳步，深深地給老師鞠了一躬，鄭重道：“謝謝你，老師?！?/br>
因為下課的時(shí)候教室肯定會(huì )被堵滿(mǎn)，顧玨安甚至不知道該怎么把這些禮物交給那些人，老師看著(zhù)他手里長(cháng)長(cháng)的單子，笑了笑，道：“你可以在課前五分鐘的時(shí)候去做這些事情?！?/br>
卡斯蒂芬學(xué)院下課時(shí)間是十五分鐘，十分鐘自由活動(dòng)，上課五分鐘前就會(huì )提前叫大家回教室，那五分鐘恰恰是用來(lái)宣布事情的；

現在給顧玨安用正好。

顧玨安的眼眸都亮了。

老師微笑著(zhù)補充，“其實(shí)你也可以留下一張紙條在禮物上面，然后將禮物放在門(mén)外，大家一出門(mén)就可以看到你的禮物，相信我，不會(huì )有人貪污的?！?/br>
“但是，為了學(xué)校的治安和安全，我真的奉勸你，顧玨安同學(xué)，”老師的臉色登時(shí)嚴肅起來(lái)，“下次不要在上課之前到教室，好嗎？”

“你可以在同學(xué)們已經(jīng)上課的時(shí)候再進(jìn)來(lái)，”老師繃不住笑了，“下課的時(shí)候記得早幾分鐘走哦?！?/br>
說(shuō)完，幾個(gè)人就走到了一般的教室門(mén)前，老師將他們放下，笑笑就離開(kāi)了。

徐瑾然和席澤宇進(jìn)了教室，顧玨安沒(méi)有進(jìn)去。

他覺(jué)得自己給學(xué)校帶來(lái)這么一個(gè)大麻煩，以后還是盡可能地少來(lái)學(xué)校吧，看到最后學(xué)生都被老師和警衛人員趕回去，他心里多少有些愧疚；

席澤宇和徐瑾然早就了解顧玨安的為人，雖然都是面無(wú)表情，但是多少還能感受一下顧玨安的真實(shí)情緒，于是拍了拍顧玨安的肩膀視為安慰，兩個(gè)人一前一后地進(jìn)了教室。

其實(shí)，為了一班同學(xué)能夠認真聽(tīng)課，顧玨安同學(xué)也是不要進(jìn)教室的好；

他一進(jìn)教室，老師再怎么努力都換不回學(xué)生們的注意力了。

今天上午，對于卡斯蒂芬學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō)，注定是一個(gè)充滿(mǎn)了驚喜的時(shí)刻。

當隔壁二班同學(xué)第一個(gè)發(fā)現門(mén)口的那堆盒子后，就引發(fā)了一場(chǎng)尖叫。

因為時(shí)間原因，第一節課下課后，只有靈廚系的幾個(gè)班級