姜廷恩不高興地說(shuō)：“大哥，你這么利索我們學(xué)不會(huì )?！?/br>
丁漢白瞥見(jiàn)小桌上的西瓜：“你去廚房端一盤(pán)冰塊，我要把西瓜冰一冰?！?/br>
姜廷恩跑出去了，丁可愈拿起木料端詳：“‘五云’，大哥，你這原名像開(kāi)玩笑一樣，沒(méi)想到你還戀戀不舍的?！?/br>
丁漢白指間夾著(zhù)刀，也不等冰塊了，起身端上西瓜就走，出屋后坐在廊下開(kāi)吃，吃完在西瓜皮上雕了幾朵祥云。他本名丁五云，五月初五生日，云寓意吉祥如意，但自從他雕刻的天賦顯出來(lái)，他爸就給他起了“漢白”這名字，一直只是叫著(zhù)，升中學(xué)上檔案的時(shí)候徹底改了。

不管古玩還是雕刻，玉都是最搶手最高級的，丁延壽一生為人謙虛，就在他這個(gè)兒子身上高調了一把。

丁可愈和丁爾和從屋里出來(lái)，丁爾和故意說(shuō)：“漢白，等著(zhù)你教我們鏤字呢，快點(diǎn)啊?！?/br>
丁漢白吃了瓜心情不錯，把刀一扔配合著(zhù)鬧：“這什么狗屁名字！”

這師兄弟幾個(gè)都被丁延壽按料給過(guò)名兒，但只是說(shuō)說(shuō)，說(shuō)完就忘了，只有丁漢白最正式。丁漢白實(shí)際上也接受了，唯一不滿(mǎn)的就是玉太易碎。

笑鬧了幾句，找冰塊的姜廷恩終于跑回來(lái)，卻空著(zhù)手說(shuō)：“師父回來(lái)了！還帶回來(lái)一個(gè)！”

參加喪事兒就夠不喜慶了，還帶回來(lái)一個(gè)？帶什么？丁漢白罵了一句，姜廷恩委屈地立在一盆富貴竹旁邊：“真的，就在前廳呢！”

丁漢白長(cháng)腿邁下臺階，跑出小院去前院看。大客廳開(kāi)著(zhù)門(mén)，厚地毯在夏天顯得悶熱，不過(guò)新?lián)Q的白玉擺件透著(zhù)涼爽。

丁延壽正和姜漱柳說(shuō)話(huà)，沒(méi)注意到兒子跑進(jìn)來(lái)。丁漢白也不叫人，一眼就看見(jiàn)客廳中央站著(zhù)個(gè)男孩子。

那男孩子也打量他，目光怯怯的。

丁漢白頭疼，怎么真帶回來(lái)一個(gè)？家里人丁挺興旺了，他爸還從揚州拐回來(lái)一人口，南蠻子進(jìn)北方院，格格不入。

他走到人家面前，問(wèn)：“您哪位？”

丁延壽總算抬頭：“這是紀師父的徒弟，以后就來(lái)咱們家了，又渾又倔的都收斂點(diǎn)，別讓我瞧見(jiàn)欺負人?！?/br>
丁漢白面不改色：“你叫什么名兒？”

那男孩兒叫他盯得不敢眨眼：“紀慎語(yǔ)，謹言慎語(yǔ)的慎語(yǔ)?！?/br>
好端端來(lái)個(gè)外人，當徒弟還是當兒子？兄弟幾個(gè)各自猜想，但不敢在丁延壽面前露出不滿(mǎn)，丁漢白最擅長(cháng)惹事兒，直接說(shuō)人家名字難聽(tīng)，而后又問(wèn)：“爸，你收他當徒弟了？”

丁延壽點(diǎn)頭：“對，以后慎語(yǔ)就排名第五，是你們的師弟?！?/br>
紀慎語(yǔ)猶豫著(zhù)要不要喊一句“師哥”。

不料丁漢白看著(zhù)他：“小紀，當徒弟的都另外給個(gè)名兒，我頭回見(jiàn)你這么白凈透光的臉蛋兒，干脆就叫……紀珍珠？”

紀慎語(yǔ)剛沒(méi)了恩師，又剛認了新師父，他站在陌生的房子里面對著(zhù)一堆陌生的人，分不清別人是高興還是嫌棄。

日光灼人，丁漢白的笑容灼眼，他點(diǎn)點(diǎn)頭，只好應了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　家庭成員較多，幫大家理一理——延壽淑柳生漢白，照顧采薇養慎語(yǔ)；二叔厚康沒(méi)老婆，爾和可愈跟爹過(guò)；廷恩放學(xué)常來(lái)玩，別人堂親他表親；主任張寅好小氣，芳許活在臺詞里。（另外，故事應該是三十年前，沒(méi)現在那么先進(jìn)，其他以后想到再說(shuō)明。祝大家有個(gè)愉快的夜晚。）

第2章翡翠換黃金