繼續看書(shū)。

顧朗茳繼續道，“可不是，說(shuō)起來(lái)你們都不信，我來(lái)四班真是為了他呀。你們也看出來(lái)了吧，這人實(shí)在是太老實(shí)了，心又軟，打小沒(méi)少被人欺負，偏偏又不曉得告狀，總吃悶虧，我想來(lái)想去，覺(jué)得不能再這么下去了，所以這次我下定決心，就得跟他一個(gè)班，把人看好了，看誰(shuí)敢欺負他，誰(shuí)欺負他老子廢了......”，這時(shí)候張老師咳了一聲，顧朗茳笑道，“我是說(shuō)，誰(shuí)敢亂欺負人，我一定好好教育他，讓他端正做人、積極改過(guò)，成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律啥都有的好青年。當然了，一看咱班同學(xué)就是團結友愛(ài)型的，咱以后就是兄弟姐妹了啊，你們也別叫我師兄了，直接叫名字就行?！?/br>
這時(shí)候身為班長(cháng)一直沒(méi)怎么開(kāi)口的徐斌來(lái)響應號召了，“師兄，以后你不在的時(shí)候我幫你看著(zhù)你家少爺，保管不讓人欺負！”

周?chē)瑢W(xué)已經(jīng)笑翻了，嚷著(zhù)，“我也幫忙、我也幫忙！”

季斐恨不得自己此時(shí)沒(méi)長(cháng)耳朵，顧朗茳卻全然不同，雙手一拱，跟個(gè)古代大俠似的四下答謝，“多謝各位、多謝各位了，大恩不言謝呀。其實(shí)我這個(gè)人胸無(wú)大志，在四班也不準備有什么作為，就一個(gè)想法，把咱家少爺培養出點(diǎn)少爺脾氣來(lái)，以后去哪了都不吃虧。不過(guò)這一看就是個(gè)艱巨的任務(wù)，大家以后多幫忙，咱們共同培養、共同培養啊，成功了請你們吃大閘蟹！”

旁邊又有人起哄了，饒是季斐定力再好此時(shí)也看不下書(shū)了，在桌子底下狠狠踢了顧朗茳一腳。

偏巧前面的同學(xué)筆掉了，蹲了身子撿筆，正巧看到這一幕，哈哈大笑，“少爺生氣了，哈哈哈，師兄給踢了?！比堑萌嗤瑢W(xué)又笑起來(lái)，個(gè)個(gè)低著(zhù)腦袋往桌子底下瞅，連張老師都往他這兒瞧，季斐這回臉真紅了，只得匆匆低了個(gè)腦袋眼睛瞪著(zhù)書(shū)本。

顧朗茳怕他真生氣，也不亂說(shuō)了，“為什么來(lái)四班我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，以后別再問(wèn)了啊。那啥，不是說(shuō)榜樣嗎？其實(shí)我想說(shuō)，季斐就是我榜樣，當初我就是一沒(méi)心沒(méi)肺黑心眼的小混混，自從以他為榜樣，我就找著(zhù)北了，一心朝著(zhù)明媚的康莊大道邁，終于成長(cháng)為了今天這么個(gè)有理想還有文化的陽(yáng)光青年，這就是榜樣的力量啊，可見(jiàn)樹(shù)立正確的榜樣是多么的重要！老師我說(shuō)完了啊?！闭f(shuō)著(zhù)就坐下去了。

張老師被他逗樂(lè )了，瞧瞧、瞧瞧，這還知道給他圓回來(lái)呢！

這節課班里氣氛一直挺熱鬧，張老師也隨他們，快下課的時(shí)候做了節束語(yǔ)囑咐大家新學(xué)期認真學(xué)習，共同向上，差不多就算完了。

之后幾節課也沒(méi)老師一來(lái)就上課的，按慣例剛開(kāi)學(xué)那天基本上各科老師都是跟學(xué)生聊聊天、談?wù)勑?，分享一下假期趣事，倒過(guò)的輕松。

下午的時(shí)候季斐很鄭重地教育了顧朗茳，讓他不要亂說(shuō)話(huà)，誰(shuí)知他一片情深地望著(zhù)他：我是亂說(shuō)還是真心話(huà)，你真的不懂么？

而那天以后，季斐發(fā)現自己破天荒地被人起了綽號，班上同學(xué)基本不喊他名字，一口一個(gè)少爺地叫他，還有不斷向外推廣的趨勢。連有一次打電話(huà)給趙老師，趙老師都在笑，說(shuō)，季斐，在新學(xué)校過(guò)的挺好的吧？我聽(tīng)王老師說(shuō)大家對你都挺好的，你都成你們班小少爺了。

季斐對著(zhù)電話(huà)筒張口結舌好一陣解釋?zhuān)瑓s惹得趙老師呵呵直笑。

掛了電話(huà)后季斐站在電話(huà)亭邊沉默，望著(zhù)天空發(fā)呆，天