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奧利維特開(kāi)口，問(wèn)：“你剛才的話(huà)什么意思？瑪爾老師怎么了？”

“你問(wèn)這么做什么？”男同學(xué)不明所以，“今天的歷史課，瑪爾老師沒(méi)有出現。我只是喜歡偷偷看她的……除此之外，我什么也沒(méi)做，你們是不是認錯人了？”

“有人去問(wèn)教導主任，他也不知道為什么瑪爾老師沒(méi)來(lái)。打她電話(huà)也沒(méi)人接。我們就知道這么多了?！边吷先艘詾閵W利維特生氣他們背后說(shuō)老師壞話(huà)，又補充了一句，“我們不敢打老師的主意的，就隨便想想，沒(méi)有惡意的，真的?！?/br>
喬看他們畏畏縮縮地樣子就心煩，揮舞著(zhù)拳頭：“快滾，剛才說(shuō)的話(huà)，敢再提起一句，小心我打爆你們的腦袋?！?/br>
兩個(gè)背后意yin/女老師的猥瑣男連連點(diǎn)頭，像兔子一樣飛快地逃跑了。

朵蘭蒂摸摸下巴，思索道：“奧利維特不會(huì )是懷疑瑪爾老師吧？不過(guò)細細想想，她確實(shí)有問(wèn)題，怎么會(huì )有長(cháng)得這么漂亮的女人來(lái)窮鄉僻壤的小鎮上當老師呢？”

喬湊上來(lái)：“漂亮的女人不能當老師嗎？”

朵蘭蒂像看傻瓜一樣看著(zhù)他：“太漂亮的老師影響學(xué)習，你看剛才那兩個(gè)猥瑣的家伙就知道了?！?/br>
喬似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

奧利維特沒(méi)有接他們兩個(gè)人的話(huà)，他想到的是平時(shí)艾德倫和他相處時(shí)的一些細節。仔細回想，艾德倫好像不止一次提到過(guò)，瑪爾老師給他的感覺(jué)很不舒服，還總是用很怪異的眼神看他。奧利維特一直以為是艾德倫太過(guò)敏感，現在回頭去把一些細枝末節穿在一起看，艾德倫或許早就察覺(jué)到了不對勁。怪只怪他們年紀太輕，經(jīng)驗不足。

奧利維特握緊了拳頭，思索片刻，對朵蘭蒂和喬說(shuō)：“你們去通知族長(cháng)，讓他們去瑪爾老師家里查看一下她為什么沒(méi)來(lái)上課，看看她是真的報信人，還只是純屬巧合?！?/br>
朵蘭蒂不假思索點(diǎn)頭答應，旋即反應過(guò)來(lái)，問(wèn)：“那你呢？”

奧利維特說(shuō)：“我要留在學(xué)校?！?/br>
☆、魔法書(shū)與封印19

朵蘭蒂還惦記著(zhù)本尼交給她的任務(wù)，她想讓喬一個(gè)人去找霍克森的族長(cháng)或者讓他單獨留下和奧利維特一起。然而用膝蓋骨想，喬也不會(huì )同意的，于是只能作罷。

最后她只能給本尼留了一個(gè)信息，然后帶著(zhù)喬坐班車(chē)走了。

奧利維特在學(xué)校里留到晚上。值班保安例行檢查過(guò)每一棟教學(xué)樓的每一個(gè)樓層，確保門(mén)窗全部關(guān)好并回到值班室后，奧利維特從藏身的樓頂水箱后走出，趴在圍欄上向下看。檔案室在三樓，旁邊就有下水管道，可以沿著(zhù)水管爬下去，但是檔案室正門(mén)是上著(zhù)鎖的，外墻上只有兩個(gè)用作通風(fēng)的氣窗，一般人鉆不進(jìn)去，尤其是奧利維特這樣的大個(gè)子。

不過(guò)奧利維特很快想到別的辦法，他把衣物脫下，放在樓頂的角落里，咬住手電，以狼的形態(tài)竄上了屋外的下水管道，三兩下從樓頂層層跳下，落在三樓檔案室外的橫欄上，伸出前爪撥開(kāi)氣窗，擠著(zhù)腦袋鉆了進(jìn)去。

信息化的時(shí)代，幾乎所有檔案都被存進(jìn)了電腦里。不過(guò)為避免意外，近十年的學(xué)生和教師的檔案都會(huì )單獨做一份紙質(zhì)備份。對如何破解學(xué)校內部網(wǎng)絡(luò )密碼并做到神不知鬼不覺(jué)，奧利維特并不在行，所以他選擇了這么一個(gè)比較穩妥的方法——查找紙質(zhì)檔案。

學(xué)生檔案和教師檔案分別