好的苗子，決不能跑到江穹那個(gè)棒槌那里去??！

這兩個(gè)學(xué)生，他搶定了！

☆、第八十一章

木黎的星艦駕駛第一節課顯然給老師留下了深刻的印象，其他同學(xué)對木黎的印象也從原來(lái)的廚藝驚人轉變?yōu)檐娛绿觳?，甚至有些同學(xué)還將木黎和杜焱駕駛星艦的過(guò)程用視頻錄了下來(lái)，準備回家的時(shí)候對照練習——學(xué)校對于這方面很是寬容，因為不是所有人都是一蹴而就的天才，所以必要的錄制視頻回家復習等要求都是被允許的。

當然，想要錄制視頻首先需要經(jīng)過(guò)同學(xué)的同意，在詢(xún)問(wèn)過(guò)木黎和杜焱后，大家很開(kāi)心的將這一節課的內容錄制下來(lái)，準備回家復習。

同時(shí)將這節課內容錄制下來(lái)的還有林溯。

林溯對于木黎的感情很簡(jiǎn)單，純粹是因為見(jiàn)獵心喜，精神系專(zhuān)精的人才向來(lái)不多，和體術(shù)專(zhuān)精的人數比例始終維持在1：10，而就在這少之又少的比例里，還有一部分人并不喜歡軍事，去學(xué)什么音樂(lè )美術(shù)當文學(xué)家。

好吧，他能體諒精神系的人向來(lái)敏感，他們精神世界豐富多彩，在這方面向來(lái)有不低的建樹(shù)，但是在蟲(chóng)族入侵的時(shí)候，有能力的話(huà)為什么不參軍呢？要知道也許多這么一個(gè)人，到時(shí)候就能救出幾十名上百名的士兵，就如同當年的隱形恐怖事件發(fā)生的時(shí)候，如果不是精神力者這么稀少，那么也許就不會(huì )有如此之多的士兵還沒(méi)有看到敵人的身影就相繼走向死亡。

對于這種情況，作為一個(gè)軍人，他是極為痛心的，但是他知道，每個(gè)人都有自己的自由，他有他的立場(chǎng)，其他人也有其他人的立場(chǎng)，他沒(méi)有理由替別人選擇他們的人生，只是到底意難平。

國難當頭，匹夫有責，他一直認為，如果不是后方太過(guò)安逸，所有人都能親臨戰場(chǎng)直面蟲(chóng)族的恐怖，那么也許就能煥發(fā)民眾的斗志，到時(shí)候眾志成城，蟲(chóng)族何懼？

僅僅依靠每年的英雄主義宣傳片，又或者是幾部希望村的動(dòng)畫(huà)片，又能做的了什么？

但是他的上官一直認為他的思想太過(guò)偏激，他們?yōu)槭裁匆蠎饒?chǎng)，為什么要不懼生死的直面蟲(chóng)族，還不是為了自己的親人在希望星上能夠平安喜樂(lè )？

他無(wú)言以對，但還是不服氣，也因為這個(gè)，他從第三軍團的戰場(chǎng)上被貶回了軍事學(xué)院當老師，上司讓他好好想想，也希望借新生們和長(cháng)時(shí)間假期陪伴家人讓他開(kāi)開(kāi)竅，可惜，直到現在，他仍然堅持他的想法。

所以此刻面對木黎，這樣一個(gè)頂尖的精神系者，林溯的內心不可抑制的燃燒起來(lái)，將之拐回星艦指揮系的念頭越來(lái)越?jīng)坝?，反正木黎既然上了軍事課，那么就證明他也是要考取軍事學(xué)院的，如果他原來(lái)報取的是星艦指揮系也不用他做什么了，而如果不是，那么后勤文職那種地方豈不是埋沒(méi)，還是搶回星艦指揮系的好。

林溯在上完課之后就興沖沖的去查了一下木黎的志愿，然而當知道木黎想要報考的居然是新開(kāi)設的炊事院的時(shí)候，林溯整個(gè)人都驚呆了。

精神世界敏感豐富也就罷了，去學(xué)學(xué)音樂(lè )學(xué)學(xué)美術(shù)什么的表達情感他都能理解，但是炊事——這是什么鬼？

逗他？

上天賦予了你這么強大的精神天賦，難道就是為了讓你去做菜的？

林溯簡(jiǎn)直不平極了。

然而回到軍事學(xué)院那么一說(shuō)，周?chē)?tīng)到這話(huà)的人卻忍不住笑了起來(lái)。