起的吼聲驚得一陣神清氣爽，總算能掀開(kāi)眼皮子。

到了晚飯點(diǎn)姜行依舊緊緊跟隨傅乘風(fēng)的步伐，然后多打了些菜，一落座就把菜扒拉了一半到傅乘風(fēng)碗里。

他看到傅乘風(fēng)握著(zhù)筷子的手一僵，然后又緊了緊，然后傅乘風(fēng)的眉頭還皺了皺。

但姜行筷子沒(méi)停，很不客氣地強行給予了自己的好意。

他不是沒(méi)有考慮過(guò)的。自尊心這種東西，他也有。

☆、5

小的時(shí)候吧，他們老師把他拎到黑板上去做題，他那個(gè)腦子哪能做的起來(lái)啊，只能攥著(zhù)粉筆掛在黑板上和題目干瞪眼，這時(shí)候他的同桌舉爪解圍說(shuō)，“老師我想做這個(gè)題?！?/br>
于是蹬蹬蹬跑上講臺，贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩，而他被晾在講臺下面門(mén)邊兒上，手足無(wú)措，老師的每一次鼓掌，都像是一個(gè)刻著(zhù)“姜行很愚蠢”的錘子砸在他心上。

他那會(huì )兒是恨死了他同桌，幾天都沒(méi)搭理他，可他那個(gè)同桌還絲毫沒(méi)眼力見(jiàn)兒地時(shí)不時(shí)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西討嫌。

說(shuō)什么“姜行你又不會(huì )了嗎，我教你吧！”

“姜行快點(diǎn)啊，馬上要交卷了，我看你干脆抄我的吧！”

甚至有時(shí)候，姜行才拿到試卷還沒(méi)動(dòng)筆，對方就熱情地把椅子挪過(guò)來(lái)，把卷子攤開(kāi)得坦坦蕩蕩，一副任君采擷的模樣，還對著(zhù)姜行擠眉弄眼暗示他可以同步抄寫(xiě)。

多稀罕啊這種大方的同桌，可偏偏姜行這個(gè)人多耿直的一孩子，從小為了向他爸證明我沒(méi)有基因變異，拼了命地想證明自己的智商不低，于是一直都幻想著(zhù)能通過(guò)自己的努力讓他爸心服口服。

他不知道，當時(shí)的同桌究竟是真心幫助還是享受那種為人師的優(yōu)越感，只是對于當時(shí)的他來(lái)說(shuō)，他寧可自己交白卷被老師明嘲暗諷，被他爸數落，都不愿意接受這種幫助。

后來(lái)長(cháng)大的他再遇上這種情況，已經(jīng)不會(huì )覺(jué)得丟臉難堪了，他也很樂(lè )意、很感激來(lái)自別人的善意幫助，因為真的有人他大大咧咧地表達好意。

而遇上真的輕視的，也會(huì )先自黑自嘲一番，就好像先自己笑話(huà)了自己，就能屏蔽來(lái)自外界的不友好，無(wú)堅不摧了。

無(wú)論是自卑或是驕傲，都可能催生出不容許憐憫的自尊心。

而傅乘風(fēng)那樣渾身散發(fā)著(zhù)生人勿近的氣場(chǎng)、那拒人千里之外之外的個(gè)性，絕對是個(gè)自尊心很強的人。

姜行智商不行，但在同理心上卻沒(méi)半點(diǎn)缺陷。

對于傅乘風(fēng)來(lái)說(shuō)，他可以穿得陳舊而樸素，可以吃得簡(jiǎn)陋而寡味，也可以接受別人異樣或者嘲笑的眼光，但長(cháng)達十多年構筑起來(lái)的冰冷外殼，就是為了不讓那些同情與可憐傷他一分一毫。

面對一個(gè)又冷又硬的人，有多少白癡會(huì )腆著(zhù)臉，拿熱臉去貼冷屁股，做些吃力不討好的事？

可姜行就是這樣一個(gè)白癡。

剛剛過(guò)去的那一個(gè)月，姜行和他的接觸并不多，但比起早已疏遠了自己，組建起自己新圈子的其他人來(lái)說(shuō)，姜行已然是個(gè)異類(lèi)。

宿舍里分零食忘不了他，打水會(huì )給他帶一份，有一次他的棉被曬在陽(yáng)臺上，后來(lái)突然下雨，等到他回了寢室的時(shí)候，姜行已經(jīng)替他收了回去。

在他無(wú)意間“救”了他一回之后，他甚至會(huì )特地跑到教室最后排問(wèn)他要不要喝水。

他卻從最開(kāi)始的“謝謝”到后來(lái)的沉默，無(wú)聲的拒絕卻絲毫沒(méi)有讓姜行心生退意，反倒是看見(jiàn)他竟然找了班長(cháng)申請換位置，說(shuō)的那樣大聲，還自以