瞬間像被蠱惑般，眼神呆滯地轉過(guò)頭，看著(zhù)黑板，不再言語(yǔ)，

世界終于安靜了，霧歸滿(mǎn)意地笑了。

數學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)了一道題，要點(diǎn)名回答問(wèn)題。

“昕悅，你來(lái)算一下這道題，答案是什么?！崩蠋熤钢?zhù)黑板上的那道算式，柔聲道。

唯昕悅小朋友非但沒(méi)回答，站也沒(méi)站起來(lái)。

老師覺(jué)得很奇怪，唯昕悅以前很積極也很有禮貌的，今天這是怎么了？

“唯昕悅？”

老師喊了兩聲，還是沒(méi)回應。

所有的學(xué)生都紛紛側目，顯然覺(jué)得有熱鬧看了。

霧歸扶額，眼看著(zhù)老師就要走到這，他趕緊在桌下打了個(gè)響指，然后不動(dòng)聲色地推了一把唯昕悅。

唯昕悅猛地站了起來(lái)，一臉迷茫：“怎么了怎么了？下課了嗎！”

數學(xué)老師的臉立刻就拉了下來(lái)，沉聲道：“唯昕悅同學(xué)，你這是剛睡醒嗎？”

還是睜著(zhù)眼睛睡的！

有幾個(gè)小朋友已經(jīng)笑出聲。

“老師……我……”唯昕悅第一次被老師呵斥，委屈得眼淚一下就冒了出來(lái)，兩手緊緊抓著(zhù)校服邊，不知道該怎么辯解。

她好像確實(shí)是睡著(zhù)了，明明剛才是跟新來(lái)的同桌聊天呀，怎么就睡著(zhù)了呢……

“行了，坐下吧。認真聽(tīng)課。都安靜！”

唯昕悅愣愣地坐了下來(lái)，默默地抹眼淚。

霧歸嘆了口氣。

還是要聽(tīng)付離的。

第11章第九章

霧歸闖禍了。

嚴格來(lái)說(shuō)，是他又吃了別人的東西。

但這次，不是他主動(dòng)要吃的！

嘴里的食物滑過(guò)食道，來(lái)到胃，就像食物是氯酸鉀，胃是磷，兩者混合，只有一種結果。

爆炸。

現在，他的胃里已經(jīng)硝煙滾滾，疼，劇烈的疼，整個(gè)胃已經(jīng)散架，比上一次還要疼一百倍，每條神經(jīng)都在叫囂著(zhù)疼痛，唯一僅剩的一絲知覺(jué)在維系著(zhù)讓他不在外人面前變身。

整個(gè)世界模糊不清。

他來(lái)這，究竟是為什么？

“霧兒，閉上眼睛！”

母親急切的聲音，為什么要他閉上眼睛？

“霧兒！閉上眼睛！快??！”

父親也是，為什么都要他閉眼？

“霧兒，你要蛻化，就必須去那個(gè)世界……”

是的，他來(lái)這，是為了蛻化，為了活下去。

可是現在這樣，怎么活？

好疼，疼得想死。

付離，你在哪。

付離……

那聲從空中飄來(lái)的虛弱無(wú)力的聲音，付離以為他幻聽(tīng)，仔細一想，或許是霧歸出事了。

抓起外套對言樂(lè )沉聲道：“吳叔借我半天?！?/br>
言樂(lè )沒(méi)有多問(wèn)：“好?！?/br>
出門(mén)的一瞬，接到了班主任的電話(huà)，說(shuō)霧歸可能食物中毒。

付離禮貌地應了幾句，掛掉電話(huà)后，緊抿著(zhù)嘴，不言一語(yǔ)。

他趕到學(xué)校時(shí)，救護車(chē)就在樓下，醫務(wù)室門(mén)口一個(gè)老師和一個(gè)小女孩站在那里，小女孩哭得稀里嘩啦，老師在苦口婆心地安慰。

付離很煩躁，但更多的是不安。

在見(jiàn)到霧歸的那一刻，他以為，霧歸要死了。

蒼白的臉上透著(zhù)青色，平時(shí)紅潤的嘴唇更是慘白，頭發(fā)被汗水濕透，粘在額上，大眼睛此刻正緊緊的閉著(zhù)，整個(gè)身體蜷縮在醫務(wù)室的病