后考得解元……”

掌柜的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就被那少年打斷了?！澳阏f(shuō)我會(huì )考中解元？”

“這……”掌柜思量了片瞬用詞，道：“可能極大?！?/br>
“不是極大，是必然?！?/br>
少年說(shuō)著(zhù)拋了粒碎銀子，恰落到了掌柜的手中。掌柜一接到銀子，便想把銀子再還給少年，但少年卻已走出數步，只揚聲道：“吃這種飯菜還不付錢(qián)，也是窮酸?！?/br>
聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，掌柜和幾個(gè)剛走出食肆的人都變了臉色。那幾人肅著(zhù)臉掏出銀子放到掌柜還伸著(zhù)的手中，而食肆之中，也紛紛響起了銀錢(qián)落桌的聲響。

掌柜聽(tīng)到這聲響，面上登時(shí)沁出了冷汗，他也沒(méi)空去管那個(gè)引起sao亂的少年了，掌柜抹了把臉，即去安撫店中的食客。

年輕或許氣盛，但那人的作為，早就不能用年輕氣盛來(lái)解釋。即便掌柜的免單一舉目的不純，但歸根究底，他也不過(guò)是想保自己一命。少年的所作所為，可以說(shuō)，是斷了掌柜的生路。

看著(zhù)少年愈行愈遠的背影，我心道，咱們考場(chǎng)上見(jiàn)真知。

嗯……樘哥和你，考場(chǎng)上見(jiàn)真知。

27

鄉試共有三場(chǎng)，每場(chǎng)各為三天。

擠在人堆中等樘哥出貢院的我，隱隱有了種接兒子出高考考場(chǎng)的錯覺(jué)。

一連三場(chǎng)，每場(chǎng)最先出來(lái)的，都是那個(gè)曾在食肆中見(jiàn)過(guò)的少年。同前兩次一樣，少年一出貢院，即被守在貢院外的人里三層外三層的圍住詢(xún)問(wèn)本場(chǎng)的考題為何。少年也配合，每每被問(wèn)詢(xún)，他不僅會(huì )把考題說(shuō)出，還會(huì )講出每道考題的上中下等破題思路。

聽(tīng)少年說(shuō)題解題的人中，除了有那等著(zhù)親朋出貢院的人，還有幾個(gè)穿著(zhù)玉色襕衫的人，顯他們自己也同少年一樣，俱是秀才身份。單從那幾人聽(tīng)少年說(shuō)話(huà)時(shí)不住點(diǎn)頭的模樣便可看出，這少年傲雖傲，但也確實(shí)有著(zhù)恃才傲物的資本。

少年講題的時(shí)候，已有十幾個(gè)考生從貢院中走了出來(lái)，圍在少年身邊的人層，立時(shí)又多了一圈。少年抬眼看了瞬圍在最外圈的人，輕嗤一聲，把要講的一道時(shí)務(wù)策論的講解順序一變，由最末等的破題思路開(kāi)始講起。

剛出場(chǎng)的考生中，顯有個(gè)四十來(lái)歲的人便是用了少年所說(shuō)的末等破題思路。那人聽(tīng)少年說(shuō)完最后的“不中”二字，身子趔趄著(zhù)就要摔倒，好在被正走到他身邊的樘哥一扶，才沒(méi)當場(chǎng)摔到地上。那人撐著(zhù)樘哥的胳膊站穩身子，撥著(zhù)擋在他身前的人就要往里擠，邊擠邊叫嚷道：“不中？你個(gè)黃口小兒憑什么從那信口開(kāi)河！”

少年聽(tīng)到了那人的話(huà)卻沒(méi)理他，只自顧自的接著(zhù)往下說(shuō)中等破題思路。少年說(shuō)了幾句，那個(gè)叫嚷的人便雙肩一塌，熄了聲又擠出了人堆。

差太多了。這中等和末等間的差距，大到我這個(gè)連秀才都考不上的人都能聽(tīng)出，更別說(shuō)是那中年人了。

少年說(shuō)完這種破題思路，給出的評判是“可中”。

有兩人聽(tīng)見(jiàn)少年的給出的評判，面上頓時(shí)帶了喜色，而在末等中等中都未聽(tīng)到與自己的破題思路相符的人，則越發(fā)的屏氣凝神，等少年說(shuō)出那上等思路。

——眾人儼然都把這少年當做了主考官。

少年明顯很享受這種成為眾人焦點(diǎn)的感覺(jué)，他環(huán)視一圈，拿足了架子后，才緩緩說(shuō)出他所謂的上等思路。而此次，少年說(shuō)的評判，為“解元之下亞