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下去的打算,“我不愿意你寫(xiě)我,最重要的原因是,我不會(huì )再待太長(cháng)時(shí)間?!?/br>“但你并不確定什么時(shí)候?”“至少我確定不會(huì )太久?!?/br>謝雨笑了笑,不再和他爭執:“行,我不寫(xiě)你就是?!?/br>陸遠挑眉看了她一眼,似乎有點(diǎn)不相信她一般:“你確定?”謝雨道:“當然?!?/br>☆、拍照隔日早上,因為要升旗,謝雨跟陳心悅一樣早起,但因腳上還有點(diǎn)疼,動(dòng)作遲緩,等她吃完早飯,揣著(zhù)相機來(lái)到教學(xué)樓前,cao場(chǎng)上的孩子已經(jīng)排隊站好。兩個(gè)孩子扶著(zhù)那面微微發(fā)舊的紅旗,站在那孤零零的旗桿下。還有一個(gè)女孩站在隊伍對前方,面向旗桿方向。她清脆的聲音起了個(gè)開(kāi)頭,六十多個(gè)孩子一起唱起國歌。這場(chǎng)升旗儀式正式開(kāi)始,沒(méi)有伴奏,沒(méi)有音樂(lè ),只有整齊但稚嫩的童聲合唱。莊重而又心酸。旗幟被兩個(gè)孩子松開(kāi)后,在繩子的滑動(dòng)下,慢慢升上旗桿,隨著(zhù)風(fēng)輕輕飄蕩。今日是晴天,南方山區冬末里難得的天高云淡日,那紅色的旗幟,便顯得異常鮮艷。每個(gè)孩子無(wú)論是尚且懵懂的一年級生,還是十幾歲的孩子,此刻表情都認真虔誠。嘴里唱著(zhù)歌,目光盯著(zhù)那飄在空中的紅旗。謝雨遙遙在教室邊,靠墻而立,舉起手中的相機,記錄下了這一刻。當她的相機對上站在前方的陸遠時(shí),從取景器里看到他的側臉。他微微昂頭,眼睛因為陽(yáng)光而稍稍瞇起,面無(wú)表情的模樣,仍舊看起來(lái)冷硬,但又因為陽(yáng)光的照射,顯得如此溫暖。謝雨默默從取景器里看著(zhù)他,手上忘了動(dòng)作。直到那旗幟終于到頂,歌聲停歇時(shí)。她才終于按下了快門(mén)。咔擦一聲,在靜止的cao場(chǎng),聽(tīng)起來(lái)很分明。陸遠轉頭看過(guò)來(lái),她已經(jīng)低著(zhù)頭去看照片的效果。這是一張全景照,謝雨并非專(zhuān)業(yè)攝影記者,不需要花太多心思在攝影技巧上,只要將需要報道的事實(shí)記錄下來(lái)即可。她看著(zhù)這張照片,覺(jué)得在自己的拍照生涯中,幾乎是最完美的一張。飛揚的旗幟,認真的山村兒童,而在這兩道景致之間,是她最滿(mǎn)意的風(fēng)景,陸遠的高大挺拔的側影像是立在懸崖處的一棵青松。英俊不凡。升旗結束,孩子們作鳥(niǎo)獸散,沖回教室。謝雨還靠在墻邊欣賞自己的作品,陸遠走到她面前:“你答應過(guò)我不拍我的?”謝雨抬頭,他高大的身影逆著(zhù)光擋在她面前,她將相機遞在他面前:“這張照片我實(shí)在太滿(mǎn)意,我不會(huì )發(fā)表出來(lái),就是私人珍藏。?!?/br>陸遠視線(xiàn)看向相機屏幕,沒(méi)有出聲。謝雨又道:“相識一場(chǎng),就當留張照片做紀念?!?/br>陸遠沒(méi)有再要求她刪除,抬頭看向她問(wèn):“腳怎么樣了?”“還有一點(diǎn)疼,不過(guò)明天應該就沒(méi)什么問(wèn)題了?!?/br>陸遠點(diǎn)頭:“你好好休息,別亂走,我去上課了?!?/br>謝雨朝他笑了笑:“嗯?!?/br>待他進(jìn)了教室,謝雨又舉起相機,看那張照片,嘴角不自覺(jué)地勾起了笑容。這是謝雨在山里的最后一天,要采訪(fǎng)的東西都已經(jīng)完成,稿子也已經(jīng)寫(xiě)得差不多。她坐在宿舍修改了一遍,選了幾張這兩天拍下的照片配上去,基本上可以直接交差。但是她看了看這篇挑不出任何毛病的稿子,卻