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,就在這邊,因為很多老同學(xué)都來(lái)這附近發(fā)展了。樂(lè )明心已經(jīng)和他們約好了要去赴約的,但賀成安必定不會(huì )去,話(huà)說(shuō)出來(lái)徒惹尷尬。樂(lè )明心xiele氣,打定主意不說(shuō)話(huà)了。賀成安手里只剩下最后一只盤(pán)子,遞到樂(lè )明心手里。樂(lè )明心在想事兒,一下子沒(méi)接穩,盤(pán)子在手指尖處滑了,眼看就要往下摔。兩人都手忙腳亂地去接,四只手,手心貼手背,手指打架般交疊在一起,手上都有水,滑膩膩的。見(jiàn)盤(pán)子接穩了,樂(lè )明心吁了一口氣,偏了偏頭正要說(shuō)話(huà),卻發(fā)現自己和賀成安挨得極近,肩膀抵著(zhù)肩膀,兩張臉之間是微微仰頭就能接吻的距離。賀成安的動(dòng)作可以稱(chēng)得上迅猛了,一下子把轉危為安的盤(pán)子抽走,放在瀝干的隔板上,目光低垂著(zhù),壓根不去看樂(lè )明心的眼睛,和他擦肩而過(guò)走出去。“洗完了,出去吧?!?/br>剩下樂(lè )明心一個(gè)人站在廚房里,茫然地搓了搓留有余溫的手指尖。高二的時(shí)候,賀成安一開(kāi)學(xué)就是個(gè)刺頭。他開(kāi)學(xué)第一天就鬧失蹤的一整天,老師找他不著(zhù),給賀靖打電話(huà),賀靖立馬開(kāi)車(chē)從公司到學(xué)校,倆人一起在學(xué)校里找他,到最后,是樂(lè )明心晚自習的時(shí)候給他請的假,鬧得人仰馬翻,年級里出了名。賀成安很獨,在班里幾乎不跟人說(shuō)話(huà),總是冷著(zhù)個(gè)臉,上課就托著(zhù)腮有一搭沒(méi)一搭地聽(tīng),下課了倒頭就睡,三天兩頭逃課,讓老師頭疼。但他成績(jì)好,尤其是語(yǔ)文英語(yǔ)都特別好,一手字寫(xiě)得行云流水,理科稍差,但也足以讓別人嫉妒了。理科班男生多,男生都不搭理賀成安,只有女生偶爾還跟他搭兩句,但他也是不愛(ài)應的。慢慢地,賀成安成了孤家寡人。與他相反,樂(lè )明心開(kāi)朗,成績(jì)雖不算好,但見(jiàn)人就笑,爽朗大方,各類(lèi)體育項目都擅長(cháng),下了課總是有人和他說(shuō)笑,他那個(gè)角落最熱鬧。體育課是按照不同的體育項目打散重新分班,樂(lè )明心挑了籃球,賀成安把發(fā)下來(lái)的分班意向表塞到抽屜里,待到要交的那天,才找出來(lái),在皺巴巴的紙面上胡亂勾了,湊巧也被分到了籃球班。老師要求分組進(jìn)行三步上籃練習,練習后進(jìn)行小考,一個(gè)投球一個(gè)撿球,三個(gè)球投滿(mǎn)再交換。練習的時(shí)候,樂(lè )明心跑得正歡,看到賀成安一個(gè)人站在籃球場(chǎng)邊,靠著(zhù)鐵絲網(wǎng),望著(zhù)一個(gè)方向出神,百無(wú)聊賴(lài)的,時(shí)不時(shí)還打個(gè)哈欠,樂(lè )明心順著(zhù)他的目光看過(guò)去,賀成安看的方向,樹(shù)梢上有一窩小鳥(niǎo),嗷嗷待哺地張大嘴“啾啾”直叫。等到小考的時(shí)候,壓根沒(méi)人和他組隊,他蹲在籃球架下面,托著(zhù)腮,看著(zhù)一個(gè)個(gè)人三步上籃,說(shuō)是看,但眼神放著(zhù)空,壓根沒(méi)看進(jìn)去。樂(lè )明心飛快且標準地完成了三個(gè)上籃,跑得臉頰紅彤彤的,校服上衣的后背濕透了,黏在背上。他跑到賀成安旁邊,用鞋尖踢了踢賀成安的鞋幫子,說(shuō)道:“你沒(méi)考吧,我幫你撿球?!?/br>賀成安抬頭看樂(lè )明心,見(jiàn)他咧著(zhù)嘴,笑得很傻也很帥,兩邊各有一個(gè)淺淺的酒窩,顯得稚氣。樂(lè )明心見(jiàn)他不搭話(huà),手在校服褲子上搓了搓,伸出去:“要到你了,快點(diǎn)?!?/br>賀成安一把握住他的手,借力站起來(lái),樂(lè )明心被拉得往前踉蹌一步。賀成安站直,擦著(zhù)他的耳朵伸出手,把旁邊飛過(guò)來(lái)的一個(gè)籃球在他腦后拍開(kāi)。樂(lè )明心嚇了一跳,連忙回頭,球場(chǎng)上一個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉歉意地大聲和他說(shuō)對不起,樂(lè )明心回了一句“沒(méi)關(guān)系”,發(fā)現自己和賀成安的手還牽著(zhù),自己是