?書(shū)名：將軍，這相思病啊

作者：迷狐君

內容標簽：情有獨鐘因緣邂逅天之驕子甜文

搜索關(guān)鍵字：主角：墨白,楚長(cháng)歌┃配角：楚書(shū)靈,鄭大頭,皇帝┃其它：

☆、楔子

?　　【楔子】

我叫阿華，今年十二歲，還有三年就要及笄了。

師父常說(shuō)我是個(gè)毛毛躁躁的小丫頭，好像永遠長(cháng)不大似的，可是娘親已經(jīng)心急地開(kāi)始cao心我的親事了。

這是前些日子經(jīng)過(guò)爹爹的書(shū)房時(shí)，不小心聽(tīng)到的，隱隱約約似在談?wù)撃臣夜?。之后娘親帶我出門(mén)的次數漸漸多了起來(lái)，每日和各種各樣的夫人們見(jiàn)面，有時(shí)也會(huì )遇上和我年齡相仿的千金，千篇一律的大家閨秀模樣，含蓄矜持，并沒(méi)有談上半句。我不太喜歡這種場(chǎng)合，作為小輩不得插嘴，規規矩矩地正襟危坐，笑容要得體，不容許表現出一絲不耐，太沉悶了，還不如待在師父府里讀一天的書(shū)呢。

所幸師父回來(lái)了，我便借著(zhù)師父要授課的名頭，溜到師父的府里避難。

他每年總有幾個(gè)月出一趟遠門(mén)，去的地方很多，回來(lái)后會(huì )給我講路上的趣聞，聽(tīng)得我心癢癢的，恨不能隨他去。不料他一口回絕，即便我曾為了討好他，給他做了三個(gè)扇袋，而且都繡了非常難的清荷圖。

當時(shí)師父舉著(zhù)那扇袋看，隨即笑著(zhù)說(shuō)：“阿華，你怎么做三個(gè)一樣的扇袋給為師??？”

我反駁：“哪有，明明有不一樣！”

“哦？哪里？”師父又仔細看了看，然后作恍然大悟狀，“嗯……越來(lái)越丑？”

“師父你看反了，是越來(lái)越好看！”我指著(zhù)擺在桌上的扇袋，一臉嚴肅地糾正，然后被師父一臉嚴肅地彈了額頭：“你的誠意就是把你練習繡工的樣品做成扇袋送給我？臭丫頭，給我回去背書(shū)！”

背什么書(shū)，我早就背完了！但無(wú)論如何，這事兒不了了之，他仍舊年年孤身遠行數月，風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)。

今日師父講完課，便領(lǐng)我到書(shū)房，說(shuō)要看看我有沒(méi)有好好練字。

“我練了一首很好的詩(shī)，寫(xiě)給師父你瞧瞧?！?/br>
師父背著(zhù)手跟在我后頭，及腰的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)微揚，眉目舒展，語(yǔ)調悠然：“那便寫(xiě)兩句罷?！?/br>
我輕車(chē)熟路地從書(shū)架上取下宣紙和墨錠，鋪好后，挽著(zhù)袖子在硯臺上磨墨。

師父抽了本書(shū)，斜倚在美人榻上，姿態(tài)悠閑慵懶地翻看，似是沒(méi)有留意這邊的動(dòng)靜。但我知道，倘若此時(shí)我稍微發(fā)會(huì )兒呆，他就會(huì )輕飄飄地傳來(lái)一句：“阿華，莫要偷懶?！?/br>
余光里瞄了師父一眼，我靜下心來(lái)，集中精神，開(kāi)始題字。

玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。

這句詩(shī)是我昨日剛練過(guò)的，寫(xiě)得還算流暢，收筆時(shí)略急，不慎留了瑕疵。我正想悄悄重寫(xiě)一幅，師父已經(jīng)開(kāi)口：“寫(xiě)好了罷？拿來(lái)為師看看?！?/br>
師父只看我每日第一次執筆寫(xiě)出來(lái)的字，其余一概不作準。他認為書(shū)法講究落定離手，只有第一遍執筆的感覺(jué)最接近真實(shí)水平。

我應了一聲，小心翼翼地掀起那薄薄的紙，兩手提著(zhù)走到師父面前，低頭瞧著(zhù)自個(gè)兒腳尖，心情忐忑地等待他的點(diǎn)評。

然而這一次，師父卻沉默了許久，久得我忍不住抬起頭來(lái)，隨即望見(jiàn)了師父怔愣的神情，還有很多復雜的情緒，藏在眼底。

我沒(méi)有看懂。

“玲瓏骰子安紅