種似悲似喜的感覺(jué)，一只貓臉上出現這種表情，有些怪誕，隨后它也轉過(guò)頭去，朝著(zhù)一個(gè)方向飛奔而去。

那只貓的身體里正如晉-江系統所指出的那樣，蕭子棋的靈魂就在這小小的貓的身體里面。

蕭子棋自從到達軍隊的第二天，就收到溫進(jìn)一天沒(méi)有到達學(xué)校。原本他并不在意，畢竟溫進(jìn)這么優(yōu)秀的人，有時(shí)候忙得來(lái)不了學(xué)校也是有可能的。

但是連續四天并沒(méi)有到學(xué)校。這則信息令溫進(jìn)的心臟猛得一縮，隨后一種不好的預感襲上他的心頭，再聽(tīng)聞?dòng)腥颂嫠k理交換生制度，令他在克里斯蒂學(xué)校學(xué)習一段時(shí)間，并且他本人沒(méi)有親自出面的時(shí)候，不知為什么，蕭子棋的心陡然一慌，隨后不顧軍隊紀律而跑了出來(lái)。

然而，他只是在溫進(jìn)家附近逗留了一會(huì )兒，向附近的人詢(xún)問(wèn)溫進(jìn)行蹤的時(shí)候，他突然感覺(jué)到意識一黑，隨即醒來(lái)的時(shí)候就發(fā)現他的視野一瞬間小了很多，他，變成了一只貓！

初次遇到這種事情，即使是天才如蕭子棋心中也有一絲茫然。而他最后強迫自己鎮定了起來(lái)。

他單單只是詢(xún)問(wèn)了關(guān)于溫進(jìn)的幾個(gè)問(wèn)題，就被人弄成這副樣子，那么在危險風(fēng)暴的中心，溫進(jìn)他不是更加危險了么。

這種想法令他有些警惕，隨后他拼命地邁著(zhù)他已經(jīng)軟掉的短小四肢朝著(zhù)學(xué)校方向跑了過(guò)去，顯然，那些替溫進(jìn)辦交換生手續很有可能知道一些事情。

然而他最終沒(méi)有想到在這條路上會(huì )遇見(jiàn)溫進(jìn)……

溫進(jìn)此刻并不知道蕭子棋的遭遇。由于那個(gè)地方并不是離學(xué)校很遠，因此他還是很快到達了學(xué)校。

望著(zhù)學(xué)校的大門(mén)，溫進(jìn)似乎感覺(jué)到一種恍然如夢(mèng)的錯覺(jué)。

緩步邁進(jìn)大門(mén)，溫進(jìn)索性只是去了校長(cháng)辦公室。畢竟他的直覺(jué)告訴他，這一次的任務(wù)絕對不會(huì )簡(jiǎn)單到哪里去。

校長(cháng)此刻正穿著(zhù)筆挺的西裝，在自己的辦公桌上寫(xiě)著(zhù)一系列東西。直到溫進(jìn)禮節性地敲了敲門(mén)，他才如有所覺(jué)地抬起頭來(lái)。

“原來(lái)是溫同學(xué)，請進(jìn)?！笨粗?zhù)此刻舉止溫雅的溫進(jìn)，校長(cháng)的臉上立刻堆滿(mǎn)了笑容，顯然是將溫進(jìn)當做是一個(gè)地位很高的人了。

只不過(guò)倒也是，在水藍星球，但凡能與機甲扯上關(guān)系的絕對前途不可限量。

如果說(shuō)以前，溫進(jìn)由于身體素質(zhì)原因并不能加入軍隊機甲的緣故，他也只能算是這個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，老師領(lǐng)導只能令她們感覺(jué)到滿(mǎn)意，但是并不能感覺(jué)到那種敬畏。

但是，如今卻有所不同，雖然溫進(jìn)只是在克里斯蒂學(xué)校當交換生，但還是能夠系統地學(xué)習到一些關(guān)于機甲的東西，能夠接觸到一些在未來(lái)為正哈宇宙創(chuàng )造貢獻的人類(lèi)。

可以說(shuō)，地位、身份一瞬間就不同了。這也是為什么校長(cháng)態(tài)度轉變一下子這么快的原因。

溫進(jìn)淺笑地和校長(cháng)交談了一會(huì )兒，隨后便拿著(zhù)薄薄的紙頭走出了學(xué)校。

交換生手續已經(jīng)差不多辦理完畢了。接下來(lái)的三天時(shí)間能做些什么？

就在溫進(jìn)思考的時(shí)候，耳邊的耳釘突然提示了他一下：

限期任務(wù):在三個(gè)星期內完成任務(wù)。

請確認是否接受。

聽(tīng)到這些提示聲音溫進(jìn)的眼前突然一亮，確認確定。

根據現實(shí)情況，正在選擇世界。

已選擇完畢。正在傳輸。

隨后溫