等待著(zhù)他的失敗，還有一兩個(gè)嘴角露出嘲弄的笑容。而韓國學(xué)生的臉上則是審視的意味。

林逸飛嘆了一口氣走到黑板前，三十秒而已，就將這道題解完了，連答案都出來(lái)了。

哈奇納先生露出了大大的笑容，臺下的學(xué)生們也略微驚訝。

“很好，林。能不能給大家講解一下你的答題思路呢？”

其實(shí)林逸飛寫(xiě)的很詳細，只要智商不是太爛的人應該一眼就看明白了。只是哈奇納先生既然這么說(shuō)，自己當然不能不給面子。他開(kāi)口時(shí)純正的美國腔調再次讓臺下的本土學(xué)生小小驚訝的一把，當他回到座位上的時(shí)候，能明顯感覺(jué)到那些同學(xué)看他的眼神至少不再是無(wú)視了。

那天下午，林逸飛填寫(xiě)了一張申請表，加入了學(xué)校的擊劍社團。

整個(gè)社團里只有兩個(gè)男生外加一個(gè)女生，也就是說(shuō)如果沒(méi)有林逸飛的加入，他們連團體賽都沒(méi)得參加。

領(lǐng)他入社的男生正好是林逸飛的同班同學(xué)，叫做馬克?戴拉。根據林逸飛的觀(guān)察，馬克這家伙其實(shí)沒(méi)什么種族歧視思想也并不排外，只是一整個(gè)班都沒(méi)人和林逸飛說(shuō)話(huà)，馬克也就不知道怎么和林逸飛開(kāi)口說(shuō)第一句話(huà)了。反倒是這一次兩個(gè)人單獨走在學(xué)校的小路上，馬克顯得自然了很多。

“嘿，沒(méi)想到你的數學(xué)那么好……也沒(méi)想到你的英語(yǔ)也說(shuō)的很好！”馬克雖然是希望打破兩人之間沉默的氣氛，但是他所說(shuō)的話(huà)卻是真心的。

“謝謝。你的物理也學(xué)的很好?！?/br>
“咦？你注意到了嗎？我確實(shí)很喜歡物理！”馬克轉過(guò)身來(lái)，笑的很燦爛，“以后我還想去念麻省理工！”

林逸飛微微一笑，他知道馬克物理好是因為他早就知道，他就像是已經(jīng)得到答案的孩子，唯一迷茫的只是自己與克里斯的結局。

“你以后會(huì )去麻省理工，還會(huì )有一大筆獎學(xué)金，三個(gè)教授想要做你的導師?！?/br>
“啊哈！這句話(huà)我喜歡聽(tīng)?！瘪R克笑的就像小孩，“這些話(huà)從你口里說(shuō)出來(lái)就像以后一定會(huì )發(fā)生一樣！對了，你是花劍？佩劍還是重劍？”

“佩劍?！?/br>
“哎呀！太好了！”馬克一副高興的不得了的樣子，“我們社團里另一個(gè)也是佩劍，這樣子就有三個(gè)人了，我們可以參加校際團體賽了！”

“是??！”林逸飛想到這一點(diǎn)也覺(jué)得十分高興。

當他們來(lái)到擊劍社的活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)，馬克略微露出抱歉的表情，“呵呵，只有這個(gè)教室我們可以用了。有些簡(jiǎn)陋，也沒(méi)有沖涼和換衣服的地方。沒(méi)辦法，學(xué)校的經(jīng)費都放在足球隊和籃球隊了?！?/br>
林逸飛微微一笑，“我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，至少我們學(xué)校有擊劍社?！?/br>
擊劍社的老師是佩里先生，他在學(xué)校里教高年級的幾何，以前在大學(xué)里也參加過(guò)擊劍社，不過(guò)他一直是坐冷板凳的那一個(gè)。佩麗先生并不在乎比賽的輸贏(yíng)，相反更希望學(xué)生們沉浸在喜歡擊劍的心情里。

“嘿，讓我們歡迎新來(lái)的家伙，林！”佩麗先生在空空的教室里隆重介紹林逸飛。

馬克很開(kāi)心的鼓掌，另外一個(gè)男同學(xué)菲利普則看著(zhù)林逸飛說(shuō)了一句讓人汗顏的話(huà)，“你會(huì )說(shuō)中文嗎？”

“我會(huì )?！?/br>
馬克捶了菲利普一下，“你這家伙又脫線(xiàn)了！”

“哦，我要問(wèn)的是你會(huì )說(shuō)英文嗎？”菲利普摸了摸腦袋有些不好意思了。

“我會(huì )?！绷忠蒿w笑