出去。

那是一疊厚厚的信，克里斯看著(zhù)它們，良久才伸手拿起第一封來(lái)。一封一封地拆開(kāi)，里面有的是林逸飛興高采烈地描述著(zhù)學(xué)校生活，有的是在抱怨克里斯為什么一直沒(méi)有回信，林逸飛的信從來(lái)都寫(xiě)的不長(cháng)，但是卻總讓克里斯一遍一遍地讀下去也不會(huì )厭煩。

和林逸飛有些大大咧咧的性格不同，他寫(xiě)的一手漂亮的英文?？死锼箍倳?huì )忍不住手指觸上他寫(xiě)著(zhù)自己名字的地方。

克里斯走后，林逸飛是稍稍感覺(jué)到寂寞的，但內心深處又覺(jué)得很快樂(lè )。

“林，你有哪里變得不一樣了?！焙土忠蒿w一起練劍的凱瑟琳說(shuō)。

“哦？哪里不一樣了？”

“以前你和我練習的時(shí)候總有那么點(diǎn)悠然自得的感覺(jué)。不過(guò)沒(méi)辦法，我們倆水平有差距。但是這幾天，哪怕你是在和水平奇爛的馬克還有菲利普練習，都非常認真?！?/br>
不遠處哦馬克和菲利普窘了。

“我說(shuō)凱瑟琳，我們倆水平是不怎樣，但是也沒(méi)到奇爛的地步吧？”

林逸飛嘿嘿笑了起來(lái)，“也許是因為我有了危機感了吧?！?/br>
克里斯已經(jīng)在以自己想象不到的速度成長(cháng)，自己又怎么能還在原地踏步呢？

周末的比賽終于來(lái)臨了。林逸飛在這個(gè)早上要贏(yíng)過(guò)兩個(gè)對手才能取得通往華盛頓賽區十六強的門(mén)票。像是華盛頓或者紐約這些經(jīng)濟發(fā)展比較好的城市，練習擊劍的孩子也比較多，所以要取得席位的比賽也比其他地方要多。

林逸飛站在場(chǎng)邊，靜靜地整理好面罩。他的對手是一個(gè)亞麻色短發(fā)的男孩，看起來(lái)十分鎮定。而對方的教練則在一旁囑咐了一些話(huà)。既然是請了私人教練，這個(gè)孩子大概有志于在擊劍領(lǐng)域發(fā)展吧。不過(guò)不好意思，今天可能會(huì )讓你的自尊心受損一下。

裁判的“開(kāi)始”剛說(shuō)完，林逸飛已經(jīng)漂亮地隔開(kāi)對方的劍，一個(gè)滑步意想不到地擊中了對方的胸口。

緊接著(zhù)情勢幾乎是單邊倒。林逸飛的劍很快，攻守兼備，對方簡(jiǎn)直無(wú)力招架。林逸飛從他的防守可以看出這個(gè)孩子的基本功相當扎實(shí)，只是林逸飛先聲奪人，不僅在氣勢上壓倒了對方，就連比賽節奏也帶走了。第一局結束，林逸飛已經(jīng)拿下了五分，而對方卻吃了零蛋。

走下來(lái)喝一口水，抬起眼便看見(jiàn)馬克與菲利普，兩個(gè)用手勢告訴自己“這場(chǎng)比賽你贏(yíng)定了”。

教練對那個(gè)孩子很仔細地囑咐了些什么，對于剛才的失勢并沒(méi)有過(guò)多的責備。男孩舒了一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二局開(kāi)始，林逸飛并沒(méi)有急著(zhù)攻擊，擺出了試探的姿態(tài)。對方的進(jìn)攻非常有效，防守的也小心翼翼。只是對于時(shí)機的把握一向是林逸飛的專(zhuān)長(cháng)，壓制住對方的攻擊再次得分的時(shí)候，那個(gè)男孩已經(jīng)稍稍有點(diǎn)失去信心了。

林逸飛第一次有了自己在作弊的感覺(jué)。

但是他的對手并沒(méi)有完全被擊潰，反而更加認真的比賽。結果是可以預料的，林逸飛贏(yíng)過(guò)了對方，而那個(gè)男孩摘去面罩，眼睛里噙著(zhù)淚水和林逸飛握手。

“你學(xué)擊劍多久了？”林逸飛問(wèn)他。

“??？”對方似乎沒(méi)想到他會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，“……兩年?！?/br>
“才兩年就有這個(gè)水平了??？我已經(jīng)學(xué)了六年了?！绷忠蒿w學(xué)習擊劍當然不止“六年”，只是希望做什么讓那個(gè)孩子恢復信心。

“真的嗎？你這么小就開(kāi)始學(xué)了??！”

“下一