件事上，喬曦不想麻煩任何人，這樣只會(huì )顯得他無(wú)能。

塞恩看了看窗邊的同學(xué)，大抵也能猜出一些。但喬曦不想說(shuō)，他也不好多問(wèn)，以免讓喬曦尷尬，不過(guò)他心里還是有數的。

沒(méi)再多說(shuō)，塞恩執意幫喬曦把桌子搬回了教室。

塞恩的到來(lái)讓教室變得十分安靜，似乎可以聽(tīng)到呼吸的聲音。塞恩和赫天的關(guān)系好，這點(diǎn)全校的師生都知道。塞恩雖然不是會(huì )長(cháng)，但作為S級基因者，地位絕對不比赫天低，所以別人也不愿得罪他。將喬曦的桌子放回原位，塞恩拍了拍喬曦的肩膀就離開(kāi)了。喬曦收拾了自己的東西，去了基礎課的教室，不管怎么樣，課還是要上的。

之后的幾天，喬曦依舊被孤立，沒(méi)人跟他說(shuō)話(huà)，基礎課的時(shí)候也沒(méi)人愿意坐在他周?chē)?。赫天沒(méi)再在基礎課上露過(guò)面，塞恩也一樣沒(méi)來(lái)上課。原本還顧忌著(zhù)塞恩的人也確定喬曦和赫天是真的分開(kāi)無(wú)需再顧忌了，對喬曦的排擠也開(kāi)始肆無(wú)忌憚起來(lái)，比如在下樓梯時(shí)突然推喬曦一把，讓他差點(diǎn)滾下去；把他做的筆記丟進(jìn)污水里，無(wú)法再用；在喬曦的課桌上圖字，留下一些諷刺的語(yǔ)言……喬曦不知道這些人怎么會(huì )這么幼稚，但跟這些幼稚的人是根本沒(méi)道理可講。

這天中午，喬曦吃完飯準備回教室，剛沿著(zhù)教學(xué)樓的步道走了沒(méi)幾步，尖叫伴隨的一塊圓型的陰影從高處快速下落，落點(diǎn)正是喬曦的剛走到的這個(gè)位置。喬曦抬頭一看，一個(gè)花盆正向他砸下來(lái)。喬曦沒(méi)動(dòng)，只是仰頭看著(zhù)掉落的花盆。隨著(zhù)身后的驚呼聲，花盆“啪”地一聲砸碎在喬曦身前，血沿著(zhù)喬曦的額頭一直流到下巴，然后滴落在地上，融入散落的土中……

幾秒的安靜過(guò)后，校園立刻喧鬧起來(lái)，教學(xué)樓附近的的老師立刻跑過(guò)來(lái)看情況，有學(xué)生去通知醫務(wù)室，也有人跑去找莉亞……在一片驚恐的喧鬧中，喬曦的心里卻格外平靜……

在看到花盆掉落的時(shí)候，他想了很多，如果不弄出點(diǎn)大動(dòng)靜，這種事肯定沒(méi)完沒(méi)了。這幾天他也覺(jué)得很累，在不能以暴制暴的情況下，他不好，別人也別想好過(guò)，既然要鬧，就鬧個(gè)大的。所以他才沒(méi)有躲，只是身邊稍稍移了一下角度，讓自己不至于受傷太重，卻要看似很?chē)乐亍?/br>
醫務(wù)室的校醫很快趕來(lái)了，并推來(lái)了醫用床。校醫簡(jiǎn)單檢查了喬曦的傷勢后，將人扶上床，推進(jìn)了醫務(wù)室處理傷口。

喬曦的傷口不深，不需要縫合，校醫叫來(lái)治療機器人幫著(zhù)處理傷口。

“有沒(méi)有頭暈或者惡心？”校醫問(wèn)。

“有點(diǎn)頭暈，不惡心?！眴剃鼗卮?。

校醫點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了看喬曦的傷口，說(shuō)道：“要好好養著(zhù)，千萬(wàn)不要留下疤才好?！眴剃亻L(cháng)得好看，又是罕見(jiàn)的黑發(fā)黑瞳，如果額頭上留了疤，即使不嚴重，也總覺(jué)得可惜了這張臉。

“沒(méi)關(guān)系……”喬曦微微笑了笑，他倒并不在意這些，如果真留了疤覺(jué)得礙眼，也可以去做手術(shù)，只是麻煩了些。

校醫嘆了口氣，繼續幫他處理傷口。

聽(tīng)到消息的莉亞急匆匆地趕了過(guò)來(lái)，在看到臉色不好，衣服上沾了不少血的喬曦時(shí)，臉色也變得非常難看。

校醫看了莉亞一眼，說(shuō)道：“現在的孩子太不知輕重了?！睂W(xué)校每個(gè)窗臺上都有一到兩個(gè)花盆，為了防止花盆掉落，傷到學(xué)生，每個(gè)窗戶(hù)前都有一個(gè)二十厘米高的金屬欄桿，所以花盆