都要斷了。

“易生，我們也走吧，武俠還是科幻？”何安直接問(wèn)我，反正我一般都是看這兩類(lèi)。

“武俠吧！大過(guò)節的，看著(zhù)輕松！”

“你怎么了？這么興奮?！焙伟菜朴行┎唤獾赝?zhù)我。

“先走先走，我等下再告訴你?！彪m然現在林久橋和葉煦已經(jīng)走出去一段距離了，但是只要我還在葉煦的視野范圍內就總覺(jué)得自己處于他的威壓之下，不敢爆他的八卦。但是等走遠了那就沒(méi)問(wèn)題了！

今天因為放假人比較多，椅子肯定是都已經(jīng)被占滿(mǎn)了，何安陪我到武俠那邊拿了書(shū)之后我倆就找了個(gè)沒(méi)人的書(shū)架拐角，我坐到地上，他則去拿自己要看的書(shū)。

十多分鐘后，何安回來(lái)了，手上抱著(zhù)本有牛津大詞典那么厚但卻比牛津大詞典整整大出去兩圈的硬皮書(shū)，我差點(diǎn)就以為那是他拿來(lái)用來(lái)墊在屁股下面的，結果發(fā)現他只拿了這一本。

“這是……”

我目瞪口呆地望著(zhù)那本書(shū)的封面，居然還是英文原版的，上面寫(xiě)著(zhù)”AdvancedEpigeicsExperimentandApplication”——，如果我沒(méi)有翻譯錯的話(huà)……

“這本書(shū)我在哈佛的圖書(shū)館借過(guò)，但是還沒(méi)來(lái)得及看完就回來(lái)了，本來(lái)還覺(jué)得挺可惜的，沒(méi)想到剛才一看這里居然有?！焙伟惨?jiàn)我盯著(zhù)就主動(dòng)解釋道，然而這并不是我所關(guān)注的重點(diǎn)。

“我說(shuō)安哥……咱、咱好容易出學(xué)校一次，又是放假，你就不能挑一些能讓自己放松的書(shū)嗎？”我小心翼翼地問(wèn)。

何安看著(zhù)我，有些奇怪：“我看這個(gè)就是為了放松啊，這本書(shū)寫(xiě)得不錯，可以當成趣味讀物?！?/br>
“……不我的意思是說(shuō)……難得放松，你可以選一本不用費腦子的書(shū)來(lái)看啊……”

“哦，這個(gè)不費腦子?！焙伟埠軣o(wú)所謂地笑了笑說(shuō)，“遺傳學(xué)本來(lái)就沒(méi)什么難度，表觀(guān)遺傳就更簡(jiǎn)單了，看的時(shí)候根本不用動(dòng)腦?！?/br>
……

我覺(jué)得，身為一個(gè)偽學(xué)霸，我跟何安這個(gè)學(xué)神之間已經(jīng)存在交流上的障礙了。

所以在這種時(shí)候為了不讓自己顯得太沒(méi)水平，我就也朝他露出了一個(gè)淡定的微笑：“你說(shuō)得對，簡(jiǎn)直毫無(wú)難度?！?/br>
“你也是這么認為的吧，對了易生這學(xué)期你們不是就在上遺傳課嗎，期末是什么時(shí)候考？你復習得怎么樣了？”何安說(shuō)這話(huà)的時(shí)候已經(jīng)把那本書(shū)翻開(kāi)了，我估計他就是想起來(lái)了有這么一回事所以才隨口問(wèn)了我一句，可是我卻直接被問(wèn)虛了……

“呃……”

“怎么了？”何安沒(méi)聽(tīng)到我的回答就把頭又抬了起來(lái)，審視了我兩秒后又問(wèn)：“你是不是還沒(méi)開(kāi)始復習？”

“……呃……”

“好好說(shuō)話(huà)?！?/br>
“……哦……”我心虛地偷瞄了他一眼，低下頭聲音很小地說(shuō)：“其實(shí)、其實(shí)不是我不想開(kāi)始復習……主要是我不、不知道該從什么地方著(zhù)手……那什么連鎖重組和基因作圖之類(lèi)的亂七八糟的東西我已經(jīng)徹底暈菜了……”

何安輕輕蹙起了眉：“連鎖重組和基因作圖搞清楚了概念不就是個(gè)算概率的事情么，這應該是你的強項才對?！?/br>
“算概率是強項??！但、但問(wèn)題是……概念……不清……”