即使有諸多條件限制，做到這種程度也非?？膳?。

    直到這時(shí)，他們才隱隱約約明白“賦予物質(zhì)自身所期望的特質(zhì)”是一種多么變態(tài)的超能力。

    這比任何一種高攻擊性超能力都要有威脅性，尤其是它的擁有者特別擅長(cháng)動(dòng)腦筋的時(shí)候。

    鄭思瑤此前一直沒(méi)有刺探出店主的能力，心里暗暗做了預示，直覺(jué)是非常犯規的能力，但也沒(méi)想到超出常規那么多。

    反倒是杜萩零淡定一點(diǎn)：“既然有成功畢業(yè)的補習生，說(shuō)明店主的理論確實(shí)合乎邏輯?！?/br>
    他已經(jīng)不想再像沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面一樣不斷驚奇了。

    胡椒兩手抱住腦袋，神色非常痛苦：“我不想回到過(guò)去，真的一點(diǎn)都不想！”

    徐曉曉安撫道：“我理解你的想法，我一開(kāi)始跟你差不多。不過(guò)既然來(lái)了補習中心，你只要相信店主和阿爾弗雷德老師就好。情況肯定不會(huì )比現在更糟糕了?！?/br>
    胡椒神色一凜。

    確實(shí)如此。

    他的情況不會(huì )比現在更糟糕了。

    路遙端著(zhù)小托盤(pán)從研究室出來(lái)。

    四把形制差不多、紋路疏密不同的鑰匙靜靜躺在托盤(pán)里。

    小美最是好奇，伸長(cháng)了脖子去看：“店主，哪把鑰匙是我的？”

    路遙把托盤(pán)遞過(guò)去，鑰匙已經(jīng)分作一大一小，小手鏈上有標識。

    晚上只是做登記，鑰匙拿給他們看一眼就同補習資料一起放進(jìn)個(gè)人專(zhuān)屬的抽屜。

    補習生只能戴帶有縮小版心靈鑰匙的手鏈離開(kāi)。

    胡椒也是這時(shí)才明白墻上那些抽屜的用處。

    路遙晚上還要忙別的事情，簡(jiǎn)單為幾人安排補習順序：“明天上午有預約的客人，下午是胡椒。你們三個(gè)按照登記的順序，后天過(guò)來(lái)?！?/br>
    小美、鄭思瑤和杜萩零三個(gè)人的情況并不嚴重，或者說(shuō)他們其實(shí)只是想體驗一次補習童年。

    路遙不排斥這種童年沒(méi)有經(jīng)歷特別重大遺憾的客人。

    遺憾和幸福一樣，對不同的人有不同的意義。

    不過(guò)這種類(lèi)型的客人一般補習一次就差不多了。

    處理完補習登記的瑣碎事情，路遙就請鄭思瑤三人離開(kāi)了，也讓徐曉曉下班。

    胡椒沒(méi)有地方去，留在了補習中心。

    深夜，路遙還在研究室忙碌。

    胡椒被安置在玻璃茶室，但他睡不著(zhù)，忍不住敲研究室的門(mén)，柔和的女聲從門(mén)里傳來(lái)：“進(jìn)來(lái)?！?/br>
    胡椒披著(zhù)徐曉曉用過(guò)的薄毯，有些尷尬地站在門(mén)口：“還不睡？”

    路遙趴在案臺上：“快了，馬上就好?！?/br>
    胡椒：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”

    路遙回身看他一眼，腦袋朝門(mén)里揚了揚，“隨意?！?/br>
    胡椒邊走邊打量實(shí)驗室，玻璃柜、放置材料的金屬架子、實(shí)驗案臺和電腦，比他想象中簡(jiǎn)單許多。

    “你在做什么？”胡椒隨口