一目連陷入了很?chē)烂C的學(xué)術(shù)般的研究，“老九，你能看清楚是怎么回事兒?jiǎn)?？？?/br>
“不知道，”荒頓了頓，“但我知道，爸爸肯定搞清楚的！”

“沒(méi)錯！我也覺(jué)得爸爸一定能夠搞清楚！”

“很奇怪，照理說(shuō)這個(gè)世界上已經(jīng)有了一個(gè)燃堂讓我看不透他的心思。但原因很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是因為他是四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單，腦子里從來(lái)不思考任何的東西?？墒悄銈兺耆煌?，你們明明有思考著(zhù)事情，可偏偏我怎么都無(wú)法解讀你們的想法，包括那三個(gè)奇怪的孩子。難道是我的‘心靈感應’出現的誤差？不，不會(huì )，現在我還能接收到方圓２00米之內人的思想，唯獨你們的不可以。我很好奇，究竟是什么樣的情況造成的這樣的問(wèn)題?！?/br>
不張開(kāi)嘴巴，就能說(shuō)出來(lái)這么長(cháng)的句子。并且語(yǔ)氣清晰，沒(méi)有讓書(shū)青亦聽(tīng)不清楚的地方。尤其是眼前的這個(gè)人說(shuō)他能夠感受到周?chē)说乃枷?，窺視到周?chē)说膬刃?，讓?shū)青亦微微的有些驚訝。

這種情況他不是不可以，但是需要刻意的去聆聽(tīng)，前期需要做很多的工作有點(diǎn)浪費精力。而眼前的這個(gè)人聽(tīng)語(yǔ)氣似乎不費吹灰之力就能夠辦到，也讓書(shū)青亦陷入了思考過(guò)程中。

這個(gè)人，是怎么做到的？？

不過(guò)，為了進(jìn)行著(zhù)忽悠。書(shū)青亦高深莫測的看了一眼這個(gè)人，裝作世外高人一般的拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的聲音說(shuō)著(zhù)：“這位年輕人，你想知道究竟是什么情況造成的這個(gè)原因嗎？？”

前世他沒(méi)少看修真，就是沒(méi)少看仙俠類(lèi)的電視劇和電影?，F在順手拿過(guò)來(lái)里面高人們用的語(yǔ)氣來(lái)忽悠，效果還挺好，還真有那么個(gè)味道在里面。

至于什么原因，鬼知道呢！他現在的任務(wù)是忽悠住眼前的這個(gè)人，能夠讓這個(gè)人幫他做事。每天出來(lái)發(fā)宣傳單，太累了！

那個(gè)人猶豫著(zhù)，目不轉睛的盯著(zhù)書(shū)青亦看這，試圖從書(shū)青亦的眼睛里看到某些心虛的情緒。很遺憾，書(shū)青亦在騙人的時(shí)候理直氣壯，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得自己有什么心虛的地方。

“想知道，你能通過(guò)什么樣的方式來(lái)告訴我?！?/br>
“來(lái)吧！勇敢的少年，來(lái)加入我們的店鋪吧！在這里，你能夠找到你想要知道的一切！心動(dòng)不如行動(dòng)，馬上的行動(dòng)起來(lái)嗎?。?！”

第16章值錢(qián)的手指

經(jīng)過(guò)書(shū)青亦一頓高超的忽悠，成功的給店鋪應聘到了一位專(zhuān)門(mén)負責發(fā)宣傳單的工作人員。還是那種免費干活，不用書(shū)青亦發(fā)工資的工作人員。

經(jīng)過(guò)一番的交流，書(shū)青亦得知這個(gè)奇奇怪怪的人名叫齊木楠雄，是一名高中生。至于其他的，齊木楠雄沒(méi)有說(shuō)，書(shū)青亦也懶得問(wèn)。每個(gè)人都有自己不想說(shuō)的秘密，這是非常的正常的。

至于為什么眼前的這個(gè)人能夠無(wú)視符咒的能力看穿三個(gè)小孩子的內在模樣，書(shū)青亦也在認真的研究中。

不過(guò)，至少有一點(diǎn)可以肯定的是。有了齊木這么一位免費的員工，散發(fā)宣傳頁(yè)的效率增加了許多。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，夏目背著(zhù)的一整個(gè)背包的宣傳單都被齊木發(fā)的干干凈凈。

讓書(shū)青亦不由的開(kāi)心嘴巴都要咧到耳朵那里去了：“還喲喲，齊木君你的這個(gè)效率的是太棒了。有了你的幫助，我們店鋪肯定是經(jīng)營(yíng)的非常的火紅的。為了鼓勵你，我作為店長(cháng)給你給予一次口頭上面的夸獎！還請你再接再厲，爭取將工作上升到另一個(gè)高度！”