大圣看一眼秦慕白，揮過(guò)金箍棒指著(zhù)人家說(shuō)：“他鋪床，我和你吃飯?！?/br>
劉知泉：“……”

秦慕白：“好，我給大圣鋪床?！?/br>
兩分鐘后，嘟嘟大圣揮舞著(zhù)金箍棒，呼呼喝喝的下樓來(lái)了，后面跟著(zhù)拎著(zhù)水壺的劉知泉。

嘟嘟大圣唱：“……孫悟空眼睛亮，眼睛亮，冒金光，高高舉起金箍棒，金箍棒有力量，妖魔鬼怪消~滅~光！”

劉知泉笑他，這才多少天哦，蹩腳中文居然這么溜了，小孩子的潛能力真是不可估量??！

李嘟嘟看見(jiàn)前面有個(gè)小吃面館，一下子激動(dòng)，回過(guò)頭來(lái)跳著(zhù)腳叫劉知泉，“快點(diǎn)，我要雜醬面！”

小餓死鬼投胎的樣子，顯出對雜醬面的情真意切來(lái)，劉知泉笑也不是哭也不是，只好聽(tīng)小叔叔的召喚，趕緊跟上去。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、第三回

筒子樓下的油條攤子最近多了一個(gè)老主顧，小朋友長(cháng)得非常漂亮，每天七點(diǎn)二十準時(shí)出現在攤子前，鼓著(zhù)大眼睛看老板炸油條。

油條放進(jìn)油鍋里炸，滋滋滋的作響，慢慢變大，小朋友就高興了，拍著(zhù)手喊：“劉知泉兒要這根看著(zhù)長(cháng)大的！”

拿著(zhù)油條高興的沒(méi)了邊兒，吃完了一手都是油，在幼兒園門(mén)口看到小朋友了，都不要劉知泉擦干凈就奔進(jìn)去了。

送小朋友上學(xué)的mama、奶奶比較多，突然多了一個(gè)年輕小伙子當然很受矚目，尤其李嘟嘟帶著(zhù)爹媽那兒養成的好習慣——親親臉說(shuō)我愛(ài)你，有了這條劉知泉每天在幼兒園門(mén)口都被關(guān)注得很尷尬。

再尷尬，劉知泉還是頂住了，如今也是臉不紅心不跳的親親李嘟嘟，說(shuō)：“我也愛(ài)你，聽(tīng)老師的話(huà)，不要搗亂！”

交代的話(huà)兒中西合并的十分自然。

在家里李嘟嘟喜歡跟秦慕白瘋玩。

李嘟嘟是孫大圣，秦慕白就是小妖怪；李嘟嘟是忍者神龜，秦慕白就是紫龍幫的壞蛋；李嘟嘟要耍刀槍棍棒，秦慕白就是他攻擊的第一目標。

劉知泉在旁邊看他們瘋耍悄悄地生出許多喜歡來(lái)，但是凡李嘟嘟自己不愿做的，也不想劉知泉兒做的事情全部是秦慕白的?；旧?，李嘟嘟很過(guò)分的將秦慕白歸到“有用的東西”這一類(lèi)了。

秦慕白也不是沒(méi)有得到李嘟嘟的好處。

八月份的時(shí)候，劉知泉帶新生忙得不能接李嘟嘟放幼兒園，拜托秦慕白去。秦慕白這廝趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )把漂亮女同事央求著(zhù)一塊兒，還收買(mǎi)李嘟嘟給他講好話(huà)。

晚上李嘟嘟抱著(zhù)一大袋大白兔給劉知泉獻寶，摟著(zhù)劉知泉說(shuō)：“秦哥哥讓我跟jiejie說(shuō)我最喜歡他，我不是真心的，我想要大白兔才這么說(shuō)的，除了爹地、媽咪我最喜歡你?！?/br>
劉知泉受寵若驚之余很生氣，找秦慕白談了談，請他以后不要這樣明著(zhù)教小孩兒撒謊，秦慕白說(shuō)劉知泉小題大做，劉知泉講教小孩子沒(méi)有小事大事之分，都是大事，兩人相持不下，吵了起來(lái)，正臉紅脖子粗的時(shí)候，赤腳跑出來(lái)找劉知泉的李嘟嘟瞪著(zhù)秦慕白說(shuō)：“回你房間去罰站?！?/br>
劉知泉服了他了，抱起來(lái)說(shuō)：“秦哥哥知道錯了，不用罰站?！?/br>
李嘟嘟把劉知泉的脖子抱的很緊，說(shuō)：“我也知道錯了，不用罰站?！敝挥羞@句才是李嘟嘟想要正經(jīng)表達的。

劉知泉一個(gè)沒(méi)忍住笑了，秦慕白也覺(jué)得自己不對，不好意的道了歉，這件事情便算了結了。

但是，劉知泉心中多少有點(diǎn)不舒服，小孩兒不能這樣隨便的叫他干事兒。



一天比一天熱，在幼兒園的暑假班里，李嘟嘟完全算是個(gè)大魔頭。

帶著(zhù)小朋友霸占滑梯，劉知泉在幼兒園門(mén)口被老師教育了一次；領(lǐng)著(zhù)小朋友在小cao場(chǎng)把小班的娃娃當獵物進(jìn)行狩獵，劉知泉被請進(jìn)了幼兒園園長(cháng)的辦公室。

園長(cháng)阿姨客氣的說(shuō)李嘟嘟小朋友年紀大了，找個(gè)學(xué)前班好好學(xué)習一下，明年才好上小學(xué)啊，不然老是這樣鬧騰下去，上小學(xué)也不安生??！

劉知泉明白，幼兒園給李嘟嘟小朋友下逐客令了。

“蛋烘糕劉知泉兒！”李嘟嘟拉著(zhù)劉知泉往蛋烘糕小車(chē)去，要吃不要命的樣子。

“嘟嘟，站住?！眲⒅刹幌胧チ烁钹洁秸J真談?wù)劦臋C會(huì )。

“果醬的沒(méi)有了，你看嘛，瓶子見(jiàn)底了……”李嘟嘟眉頭都皺了起來(lái)，“快點(diǎn)、快點(diǎn)！”

“如果你好好說(shuō)話(huà)，可以考慮多買(mǎi)一個(gè)rou松的?！眲⒅獟伋鰵⑹诛?。

“你說(shuō)吧！”李嘟嘟立正站好，找著(zhù)劉知泉的目光和他對視，生怕劉知泉不看他。

“幼兒園的娃娃太小了，送嘟嘟去大娃娃的學(xué)校，想不想去？”

“好，我不要rou松的，我還要一個(gè)果醬的?！崩钹洁窖劬Χ紱](méi)有眨，就答應了。

劉知泉捏捏他的朵兒，說(shuō)：“沒(méi)有認真聽(tīng)?！?/br>
“認真聽(tīng)了的，要草莓果醬?！崩钹洁绞箘劈c(diǎn)頭，“你說(shuō)話(huà)要算數，兩個(gè)蛋烘糕。

“……”劉知泉完敗。

于是，秋天開(kāi)學(xué)的時(shí)候差一點(diǎn)點(diǎn)六歲的李嘟嘟被扔進(jìn)了學(xué)前班。由于有了知識、學(xué)習上的競爭，李嘟嘟敗下陣來(lái)。

李嘟嘟一點(diǎn)兒也不喜歡作業(yè)，每天做作業(yè)就生氣，把本子折成一小塊兒，把本子一張一張的撕掉，把本子放到腳底下踩！

每天放學(xué)后在劉知泉的辦公室里各種磨蹭時(shí)間。

劉知泉忙完一件事兒來(lái)看李嘟嘟寫(xiě)的數字，1、2、3、4、5、6、7，摸摸頭表示寫(xiě)的很好請努力。再忙完一件事情又過(guò)來(lái)看李嘟嘟寫(xiě)數字，本子上還是只有1、2、3、4、5、6、7，和他拍掌加油，好好鼓勵，再去忙了一件事兒回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)李嘟嘟跟自己學(xué)生說(shuō)：“你寫(xiě)得一定沒(méi)有我寫(xiě)的好看，不信你寫(xiě)出來(lái)看！”

劉知泉那年方十八的學(xué)生老老實(shí)實(shí)在李嘟嘟的本子上寫(xiě)了1、2、3、4、5、6、7，得意的說(shuō)：“比你寫(xiě)的好！”

李嘟嘟賊笑著(zhù)認輸說(shuō)：“嗯，嗯，你寫(xiě)得好?！?/br>
劉知泉無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天，七個(gè)數字寫(xiě)兩遍的作業(yè)，李嘟嘟找笨蛋幫他完成了一半。



等了四個(gè)星期，終于因為踩著(zhù)琴聲節奏表演獲得了小紅花，李嘟嘟興奮的挺著(zhù)小胸脯走路，回家把小紅花給每一個(gè)人看。劉奶奶、劉爸爸、劉mama都表?yè)P他，小孩兒越發(fā)高興，晚上睡覺(jué)都要把小紅花在睡衣上。

李嘟嘟在數學(xué)和寫(xiě)字上面完全沒(méi)有超越別人的可能顯示出來(lái)，因為這件事在音樂(lè )上挺有才能，劉家大人一商量準備讓李嘟嘟深入一下音樂(lè )的內里，正在討論學(xué)什么樂(lè )器的時(shí)候，學(xué)前班老師說(shuō)李嘟嘟用她的腳踏風(fēng)琴彈了兩只老虎的第一句，沒(méi)有人教他，是他看著(zhù)老師彈就自己學(xué)會(huì )的。