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間就沒(méi)脾氣了:從小到大的經(jīng)歷問(wèn)題,弘光不像其他普通的同齡人,沒(méi)有接受過(guò)良好、系統的基礎教育,思維方式和在學(xué)院教育中成長(cháng)下的一般人就有些微妙的不同——他基本上是“野獸式”的,靠直覺(jué)生活。只要熟悉的事情,就能處理得很流暢很好。打個(gè)比方,同學(xué)們不熟悉的社會(huì )上的事情,他就都能輕松解決,因此總是顯得很“成熟”很“社會(huì )”。然而,作為他的長(cháng)期補習老師,明晨知道,他的自學(xué)能力是很差的。了解和吸收新東西也比較慢。只要是之前他沒(méi)有接觸過(guò)的東西,剛開(kāi)頭的一部分,都會(huì )走得非常艱難。比如英語(yǔ),要一次一次地教,反復地壓著(zhù)他背,才能提高一點(diǎn)點(diǎn)。盡管之前他們籃球隊里經(jīng)常開(kāi)這樣那樣的玩笑,弘光也不能說(shuō)是對此完全不知曉,可“知道”是一回事,“身邊出現了這樣的人”又是另外一回事——以弘光的情況來(lái)看,他應該已經(jīng)是一生懸命地努力過(guò)了吧……明晨拍了拍他的頭:“沒(méi),沒(méi)有生氣——我就是覺(jué)得你有點(diǎn)太過(guò)努力了……”“???”“嗯,其實(shí)那個(gè)……”明晨在心底偷偷地嘆了口氣,盡量最溫和的語(yǔ)氣,不動(dòng)聲色是說(shuō),“你只要像原來(lái)那樣平常地和我相處,別把我當成稀有動(dòng)物,就好了?!?/br>“這樣嗎?”弘光半信半疑。“是啊,”明晨接著(zhù)說(shuō),“就好比,你們籃球隊都知道常建是吧——但所有的人也沒(méi)有特別地煽動(dòng)他,或者保護他,甚至基本上不怎么提起這件事吧?像比大小啊這種比較直的活動(dòng),會(huì )因為他彎而不帶他嗎?”“那倒不會(huì ),”弘光想了想說(shuō),“不過(guò)他就是比較小?!?/br>“……咳,這種信息就不用告訴我了??傊?,就像那樣就可以了?!?/br>弘光松了口氣——大抵是想要掩飾的,但明晨一眼就看穿了——撓了撓頭:“這樣啊。那好吧。不過(guò)明老師如果有任何需要幫忙的地方,一定要告訴我?!?/br>明晨深深地看著(zhù)他,也偷偷地嘆了口氣:“好?!?/br>“如果被欺負了也要告訴我——聽(tīng)常建說(shuō),這圈子很亂的?!?/br>“你這都去問(wèn)?”“我很擔心的??!”弘光皺眉,“你不記得上次我們去泰國的吧發(fā)生什么事了嗎?——國內只會(huì )更亂。你如果要去那種地方,一定要叫我,我陪你去?!?/br>明晨又一次感到脫力,在心底狠狠地翻了個(gè)白眼,但到底擋不住弘光清澈又認真的眼神,只得無(wú)可奈何地說(shuō):“好?!?/br>第67章于是一切就恢復到原點(diǎn)。字面意義上的“原點(diǎn)”——沒(méi)有任何一點(diǎn)改變。最開(kāi)始明晨給弘光補習的時(shí)候,弘光其實(shí)是會(huì )找空子偷懶的——盡管不敢明著(zhù)來(lái),可暗地里這樣那樣鉆空子的方法也頗有一些。稍微取得一點(diǎn)小進(jìn)步,就沾沾自喜翹尾巴,自己給自己“放假”的情況也不少。明晨為人固然溫和,可學(xué)習方面卻是一板一眼地較真。而且是收了錢(qián),真正想讓弘光的成績(jì)提上去,于是幾乎發(fā)了脾氣,曉之以理、動(dòng)之以情,甚至有一次責備弘光不肯用功,激動(dòng)處,自己的鼻子先紅起來(lái),說(shuō)“你要是這樣,補習的錢(qián)我就不敢收了,也不敢教你了”——弘光最怕看明晨這樣,那之后真夾著(zhù)尾巴小心做人,就算偶有想要偷懶的時(shí)候,被明晨瞪一眼,也就乖了。久而久之,養成一個(gè)“無(wú)論明晨交代什么,都乖