簡(jiǎn)單來(lái)講，諸事不順。季元現從來(lái)都拿他是個(gè)屁，這丫除了學(xué)習能看，其余樣樣上不得臺面。

可自從立正川轉性后，季元現真有點(diǎn)懵逼。這世道，是不是玄之又玄。

現哥以為自己足夠喪心病狂，學(xué)校要求七點(diǎn)半到校。他六點(diǎn)起床收拾，在家學(xué)習四十分鐘，出門(mén)。

如今立正川更猛，五點(diǎn)五十準點(diǎn)叫他起床。季元現不答應，立正川直接開(kāi)門(mén)進(jìn)去。他隔著(zhù)被子將季元現打包，抄在腋下往廁所拖。

好歹現哥也是一米八的身高，雙腿搭在地上滑，跟他媽殘障似的。

道高一尺魔高一丈，季元現學(xué)會(huì )了鎖門(mén)?？捎蟹纯咕陀墟倝?，立正川學(xué)會(huì )了開(kāi)鎖。兩王八羔子算是真懟上，每日早晨起床時(shí)分，必定有一場(chǎng)你來(lái)我往的斗智斗勇。

誰(shuí)都不服誰(shuí)。

季元現十足后悔，自打立正川說(shuō)一起學(xué)習，他就沒(méi)有片刻輕松。比當時(shí)屈居顧道長(cháng)的魔爪，更要命。

他們吃早餐，于飯桌面對面。便攜式音箱鏈接藍牙，放著(zhù)每日聽(tīng)力練習。兩人水平不如顧惜，自然不聽(tīng)什么BBC。從最開(kāi)始聽(tīng)慢速英語(yǔ)，現在也能聽(tīng)常速了。

季元現真的特牙疼，立正川絕對與他八字相克。小軍長(cháng)時(shí)常按下暫停，逼著(zhù)季元現簡(jiǎn)略復述上一段大意。說(shuō)不出來(lái)好辦，現哥洗碗。

連續挨整好幾天，季元現怕是只豬也想出應對法則。他總斷在句子中間，考察立正川上一句的某個(gè)單詞。說(shuō)不出來(lái)好辦，小軍長(cháng)準備早餐。

立正川盯著(zhù)季元現磨牙，這小子眼睛一彎，抿唇微笑。裝得無(wú)辜，滿(mǎn)臉“我真是好心”。這是一場(chǎng)學(xué)習的角逐，又好似兩顆年輕的心在試探彼此。無(wú)聲的探戈舞，最含蓄的求愛(ài)。人與動(dòng)物相似，好比桑代克的餓貓*。

他們一次次嘗試、犯錯，然后尋找到最正確那條路。于是只等待一個(gè)時(shí)機，他們便會(huì )朝著(zhù)對方飛奔而去。

但不是現在，雄鷹還稚，古樹(shù)未老。季元現提著(zhù)書(shū)包跑出門(mén)，立正川叫罵著(zhù)跟在后面。風(fēng)拂過(guò)頭發(fā)，亮出他們飽滿(mǎn)的額頭。旭日如噴薄而出的油彩，染得大片大片云朵泛金光。

“哥，我現哥！”秦羽伸手在季元現跟前晃晃，他嘴角叼煙，流氓無(wú)疑，“回神！嗨嗨！回神！想什么呢?！?/br>
季元現猛然從思緒中驚醒，他往后退一步。秦羽的咸豬手差點(diǎn)懟他臉上，心有余悸地嘖聲：“問(wèn)個(gè)問(wèn)題，羽子。培育和弘揚中華民族精神中，除了弘揚和培育民族精神，立足于改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的實(shí)踐。最重要的是發(fā)揮毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想的‘主心骨’作用……還有三個(gè)必須是啥，我他媽不記得了?！?/br>
秦羽眨巴眼，足足傻了半分鐘。他撒個(gè)尿，抖抖鳥(niǎo)。麻利兒摸摸季元現額頭。

“cao了，沒(méi)發(fā)燒啊……”

“你娘的才發(fā)燒！”季元現推他一把，雙手插在兜里，“我他媽就不能思考問(wèn)題了？”

“不是，合著(zhù)您剛才一直魂不守舍，就想這個(gè)啊?！鼻赜饎偞笮陕?，撞上季元現凌厲的眼神，又趕緊吞回去，差點(diǎn)沒(méi)嗆死。

他一板一眼，對答如流：“必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統。必須正確對待外來(lái)思想文化的影響。必須與弘揚時(shí)代精神相結合，肩負起為中華民族強基固本的文化使命?！?/br>
“完了？”季元現回味幾遍，摸著(zhù)秦羽下巴。動(dòng)作輕佻得很。

“哎，我說(shuō)你能不能別動(dòng)手動(dòng)腳，咱惜哥一會(huì )兒來(lái)了看到