我怕你孤身一人遇上什么不測，便將你帶了回來(lái)?！?/br>
他雖也只是個(gè)少年，可目若朗星，棱廓分明，已有了幾分清俊模樣。蘇誨覺(jué)得他頗有幾分眼熟，可無(wú)論如何都想不起來(lái)。

那人見(jiàn)他迷茫，恍然大悟道，“在下劉繒帛，曾受過(guò)公子贈書(shū)之恩?！闭f(shuō)罷又從那木幾上取了幾卷厚厚的書(shū)來(lái)。

蘇誨打開(kāi)一看，發(fā)現盡是些手抄本，謄抄之人用工整楷書(shū)一筆一劃地將九經(jīng)注疏一類(lèi)盡數抄下，也不知耗費了多少晨光。

翻到春秋三傳時(shí)，蘇誨禁不住愣了愣，只見(jiàn)公羊傳前有一行小字，“微言大義”，赫然便是自己的字跡。

“是你……”蘇誨盯著(zhù)他半晌，才終于想了起來(lái)。

彼時(shí)蘇誨還是那個(gè)國子學(xué)炙手可熱的高門(mén)子弟，每日下學(xué)后不是去赴那些同硯的詩(shī)會(huì )，便是登車(chē)回府在母親膝下盡孝。直到某日大雨傾盆，怕車(chē)馬不便，蘇誨便留在國子學(xué)溫書(shū)。

待到雨快停了，蘇誨才款款而出，就見(jiàn)國子學(xué)門(mén)口那上馬石上竟趴著(zhù)一人，正埋頭抄書(shū)。

“這是在做什么？”蘇誨低聲問(wèn)身旁小廝。

“回公子的話(huà)，市面上經(jīng)書(shū)的拓本不多，國子學(xué)的更是少見(jiàn)，縱然有，也價(jià)格不菲，于是很多寒門(mén)子弟便會(huì )四處借書(shū)?！?/br>
“他們?yōu)楹尾粏?wèn)他們的師長(cháng)借？”蘇誨挑眉問(wèn)道。

小廝苦笑，“公子有所不知，如今京中能讀書(shū)的能有幾人？要么是官學(xué)，收錄的多是大家子弟，就算有貧寒學(xué)子，也多半是僥幸得了什么貴人的青眼保舉；要么便是士族各家的族學(xué)，只收本宗子弟，最后才是所謂私塾，可束脩之高，一般人家都得耗盡家資……”

“那他們便只能借閱典籍，自己研讀了……”蘇誨若有所思。

那學(xué)子跪坐在地，借著(zhù)燈籠的微光，趴在石墩子上奮筆疾書(shū)，坐姿倒很是端方，脊梁挺得筆直。

蘇誨踩著(zhù)繡墩上了馬車(chē)，對小廝道，“從今日起，若他來(lái)了，你便把九經(jīng)借他?！?/br>
于是便這般過(guò)了半年有余，一日小廝前來(lái)回報說(shuō)那人已將九經(jīng)盡數抄完，為表謝意，特地送來(lái)十個(gè)蜜餞粽。

蘇誨掃了眼，那粽子雖不是什么華貴物什，但菰葉包裹整齊，粽米瑩白如玉，看得出包的人很是廢了心思。

“來(lái)而不往非禮也，府中三傳注疏仿佛還多了幾本，再加上前些日子文會(huì )的詩(shī)集，你找來(lái)一并給了他罷?！?/br>
不過(guò)一件小事，蘇誨轉瞬便拋之腦后，忘了個(gè)精光。

想不到如今再會(huì )卻是這番景象，求人的成了被救的，施恩的反而比受恩的還要窮困潦倒。

蘇誨只覺(jué)陣陣難堪，拳頭在被褥中攥得死緊，“是么，都言錦上添花易，雪中送炭難，今日你救了我，此番恩德我定不會(huì )忘懷，只不過(guò)如今我身無(wú)長(cháng)物、朝不保夕，恐怕此生都是不能報還了……”

那人愣了愣，搖頭道，“我并無(wú)讓你報還之意，只是覺(jué)得你是個(gè)難得的好人，不該淪落至此。如今你若是無(wú)處可去，不妨暫住我家?！?/br>
蘇誨剛過(guò)十四，也不過(guò)是個(gè)半大少年，乍逢遽變心里早就沒(méi)了主張，全憑著(zhù)一身硬氣強撐著(zhù)。之前縱然受了一路的白眼冷遇，也從未有人如同此人一般開(kāi)口便是“淪落至此”，這平平淡淡的四個(gè)字生