最遠的那一端，然后讓他憑記憶繞過(guò)幾個(gè)障礙物走回戰友跟前。

他是第一次像瞎子一樣摸索著(zhù)走路，往日一步就能跨過(guò)的距離，現在要一點(diǎn)一點(diǎn)地挪過(guò)去，足足走了五六步才走到。什么都看不見(jiàn)的感覺(jué)非常不好受，距離感方向感什么的仿佛全部都消失了。他走了好一會(huì )兒，卻仍然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)戰友的呼吸聲，心知自己離戰友還是很遠，說(shuō)不定自己早已脫離了軌道，走到不知什么地方去了。

以大教官的惡劣品質(zhì)，他絕對會(huì )眼睜睜看著(zhù)自己走到南轅北轍的地方轉悠而不會(huì )出聲把他喚回來(lái)的。

正這么想著(zhù)的時(shí)候，腳尖狠狠踢到了某個(gè)堅硬的物體。他愣了一下，這才反應過(guò)來(lái)自己已經(jīng)走到第一個(gè)障礙物所在的地方了。

于是他小心摸索著(zhù)繞過(guò)這個(gè)障礙物，憑著(zhù)記憶中障礙物的位置往前走去。

知道自己沒(méi)有偏離軌道，不由得心頭大定，接下來(lái)的腳程也快了許多，大膽了許多。他微微弓身，一步一步往前走，很快摸到了第二個(gè)障礙物。

就這樣一個(gè)一個(gè)地摸過(guò)去，終于聽(tīng)到了隊友們的歡呼。

“把眼罩摘下來(lái)吧?！贝蠼坦俚穆曇繇懫饋?lái)。

他連忙把眼罩摘下，因為眼罩很緊，勒得他眼前都是青色的光點(diǎn)。他眨眨眼，努力適應眼前的景色。

“衛廷，用時(shí)2分04秒?！?/br>
教官笑瞇瞇地拍了拍他的肩膀，手朝坐在地上的眾人方向一遞，做出個(gè)邀請的姿勢，然后對他道：“來(lái)吧，衛廷，現在請你說(shuō)出有哪幾個(gè)人的位置變了？”

他愣了一下。

“大教官，這個(gè)……”

“剛才你應該有看過(guò)他們的位置吧？”

“是看過(guò)，但……”

“看過(guò)就行，快說(shuō)吧?！?/br>
“可是您剛才沒(méi)有說(shuō)走完之后要進(jìn)行這樣的測試??！我、我沒(méi)有故意去記，所以……”

“呵呵呵，身為狙擊手，難道不是條件反射地去觀(guān)察留心周?chē)沫h(huán)境嗎？就算沒(méi)有故意去記，也多少會(huì )有些記憶，有些感覺(jué)的吧？”

真是說(shuō)不過(guò)這人。

他放棄與大教官爭辯，因為他知道這個(gè)人有一個(gè)天賦，那就是把歪理說(shuō)得頭頭是道讓人無(wú)法反駁。

他只能努力回憶方才驚鴻一瞥而留在腦海中的影像，還要加上對隊友性格的分析以糾正自己記憶中混淆的地方——平日誰(shuí)跟誰(shuí)關(guān)系比較好，誰(shuí)習慣坐在什么位置，誰(shuí)剛剛在什么方向發(fā)出聲音……綜合各種信息，然后得出一個(gè)最接近真實(shí)情況的答案。

“想好了嗎？想好就說(shuō)吧?！贝蠼坦俚穆曇粼谏磉厬醒笱蟮仨懫饋?lái)。

他暗暗翻了個(gè)白眼。

“變了位置的人是我的教官、炸雞、手雷和大媽?！?/br>
在軍隊中最不缺乏的就是外號。而平日大家也習慣稱(chēng)呼外號而不直呼其名。大教官雖然不會(huì )跟他們一樣稱(chēng)呼下屬的外號（因為實(shí)在是很不符合上司的形象），但大教官也跟他們一樣很熟悉每個(gè)人的外號是什么。

“確定是他們嗎？”大教官故意使他動(dòng)搖。

“……”怎么可能確定。

他抿著(zhù)嘴，認真想了一下，道：“反正……反正我教官肯定是變了位置。至于其他人……不太確定?！?/br>
“你怎么就那么肯定你教官變了位置呢？我記得我沒(méi)有讓他挪窩??？”

“一定變了！他一開(kāi)始是坐