現,非常擔心他會(huì )拖累全班男生的成績(jì)，決定先讓其他人跑完，再對邢柒進(jìn)行單獨測試。

“嗯，我會(huì )陪著(zhù)你的?！迸崮咎嫠嗤晖?，扣住邢柒的手腕把他拉起來(lái)，又囑咐，“如果實(shí)在跑不下去，別硬撐著(zhù)。過(guò)度運動(dòng)會(huì )拉傷肌rou，往后幾天都會(huì )很難受?！?/br>
邢柒點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)，“我有肌rou嗎？”

“理論上…”裴木捏了捏他的小胳膊，善意的說(shuō)，“以后會(huì )有的?！?/br>
其他學(xué)生的長(cháng)跑和短跑都測試結束，他們都沒(méi)記著(zhù)離開(kāi)，而是站在跑道邊給軟軟萌萌的班長(cháng)加油。

體育老師見(jiàn)邢柒瘦弱的小身板，頓時(shí)不管什么頑強拼搏的體育精神了，問(wèn)他，“能跑嗎？不能我給你隨便記個(gè)成績(jì)吧？”

“我、我可以的?！毙掀舛辶硕迥_，拉住旁邊裴木的衣角。

裴木抓住邢柒的手腕，搖搖頭說(shuō)，“小柒，跑步的時(shí)候不可以拉旁邊的人，容易摔倒?！?/br>
“好?！毙掀怆m然失望，卻還是松了手，乖乖等體育老師喊口哨。

猛地一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，吹起邢柒衣服后面大大的領(lǐng)子。他沒(méi)有防備，整個(gè)人被吹得向后退了半步。裴木連忙過(guò)去抓住邢柒，邢柒扒住他的胳膊，腦袋埋進(jìn)裴木的懷里蹭了蹭，等風(fēng)過(guò)去才重新站回自己的位置，朝旁邊的人笑了笑。

真——風(fēng)都能吹跑的孩子。

體育老師握住哨子，不知道該不該吹下去。

真正開(kāi)始對邢柒的長(cháng)跑檢測，旁邊的同學(xué)自覺(jué)圍起來(lái)給他們軟萌的小班長(cháng)加油。只是所有人畫(huà)風(fēng)都很清奇，比起加油更像是拖后腿。

“邢柒小心前面，該轉彎了，跑慢點(diǎn)！”

“累了先休息一會(huì )，停下來(lái)走走，看你都出汗了?！?/br>
“已經(jīng)跑完一圈了，要不要先喝點(diǎn)水？剩下的明天再跑?！?/br>
邢柒在他們溺愛(ài)式的加油助威下，艱難的跑完了兩圈半，成績(jì)沒(méi)有任何氣色。體育老師欣慰的老淚縱橫——不管怎么說(shuō)，起碼是跑完了。

結束體育課，邢柒累得雙腿發(fā)軟，掛在男朋友身上。裴木蹲在cao場(chǎng)邊，讓邢柒坐在自己腿上，幫他檢查小腿和腳底，確定沒(méi)有拉傷肌rou或者磨出水泡后，問(wèn)，“要我背你嗎？”

邢柒想了一會(huì )，慢慢的搖搖頭，扶著(zhù)裴木的肩膀站起來(lái)，“你很累了，我可以自己走?！?/br>
“那你走累了告訴我，我背你?！迸崮究此叩倪€算穩定，忍著(zhù)心疼沒(méi)有抱他?！掀獾倪\動(dòng)能力在慢慢變好，雖然進(jìn)步幅度很小，起碼是恢復正常的征兆。

“不要背，我可以走慢一點(diǎn)?！毙掀庖呀?jīng)累得不行了，很想要男朋友背背抱抱。但是裴木跑了兩次一千米，肯定更累，不能讓他再辛苦了。

看他努力站直，雙腿打顫的樣子，裴木過(guò)去扶了一把，問(wèn)，“還想去超市嗎？”

“你、你又不想給我買(mǎi)零食了？”邢柒睜大眼睛反問(wèn)。

男朋友的情緒在很多時(shí)候很敏感，性格也相當固執，尤其害怕被拋棄，患得患失。裴木在跟他相處中總是盡力避免勾起他這種想法，可偶爾也有意外的時(shí)候。

每次見(jiàn)邢柒這樣，裴木總格外心疼，會(huì )比平常更耐心的哄他。

次數多了，漸漸也收獲到了些成效，比如——

“我要去，”邢柒貼過(guò)來(lái)，兩只手握住裴木的胳膊，下巴壓在他上臂處嘟囔著(zhù)撒嬌，“要去?！?/br>
男朋友變得有些任性，開(kāi)始主動(dòng)提要求了。

裴木